1、試驗(yàn)場地28氣體制備和收集考試大綱解讀測試中心概述1.檢查煤氣生產(chǎn)、檢驗(yàn)和檢驗(yàn)的原則。2.儀器的選擇和設(shè)備的組裝。命題掌握能力要求：要求考生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備氧氣、二氧化碳和其他氣體，吃藥，連接和檢查設(shè)備的氣密性和其他基本操作，解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，評估或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案等。中等難度。命題角度：經(jīng)常用性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和各種氣體來檢驗(yàn)。涉及的內(nèi)容包括制備原理、收集裝置的選擇、氣體檢測、雜質(zhì)去除和干燥等。阿里阿德涅線程產(chǎn)氣的反應(yīng)原理、儀器的選擇和組裝、氣體的檢驗(yàn)和充滿度是檢驗(yàn)的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的二氧化碳與氧氣進(jìn)行比較，找出相似之處和不同之處以增強(qiáng)記憶。了解并回顧1.普通氣體的制備；(1)發(fā)電機(jī)的選擇。固體氣體有洞塑料

2、板彈簧夾或固體十種固體氣體，該裝置采用固體液體氣體，采用的裝置(2)收集方法的選擇。(1)排水法(不溶于水，不與水反應(yīng))，向上排氣法(密度比空氣高，不與空氣成分反應(yīng))。向下排氣法(密度小于空氣，不與空氣成分反應(yīng))。2.常見氣體的凈化：(1)用于中考的氣體干燥劑。濃硫酸：干燥H2、O2、CO2和氯化氫；氫氧化鈉和生石灰：H2和O2可以干燥，但CO2和氯化氫不能干燥。(2)中考中常用的氣體凈化試劑。 CO2去除：有氫氧化鈉溶液。氯化氫氣體去除：可使用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液和水。除H2:首先被熱氧化銅氧化成水，然后被濃硫酸或堿石灰吸收。一氧化碳去除：首先被熱氧化銅氧化成二氧化碳，然后

3、被氫氧化鈉溶液吸收。除氧：可使用熱銅網(wǎng)。公元前容易出錯帶有干燥裝置的干燥氣體的氣流方向1.氣體流向原理：氣體可以被充分吸收。2.常見干燥設(shè)備的氣流方向：(1)罐子應(yīng)放入長管中，放在短管中。(2)球形干燥管應(yīng)從大口向小口張開。(3)U形管可以從兩個(gè)方向吸入空氣。核心心臟小組訓(xùn)練1.(廣西壯族自治區(qū)，2015)以下不屬于實(shí)驗(yàn)室氣體生產(chǎn)的一般思路和方法是()A.確定制備氣體的反應(yīng)原理。選擇適合制備氣體的實(shí)驗(yàn)裝置C.明確驗(yàn)證制備氣體的方法。研究如何使用制備氣體2.圖為干燥和收集某種氣體的裝置，從實(shí)驗(yàn)裝置中可以推斷出氣體的相關(guān)性質(zhì)。請?jiān)诒?)中找到相應(yīng)的選項(xiàng)氣體特性/序列號ABCD溶解在水中得到的溶液的

4、酸堿度 7 72121212水溶性高度可溶不能解決的高度可溶不能解決的氫氧化鈉固體水某種氣體圖3A.AB.BC.CD.D3.(南通，2014)在以下實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的不合理選擇是()雙孔帶有火星的木條 圖3A.收集CO2氣體b .檢查一瓶氣體是否為O2C.用H2O2溶液和二氧化錳制備O2d .用大理石和稀鹽酸制備CO24.(北京，2014)實(shí)驗(yàn)使用以下設(shè)備進(jìn)行，但實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o法達(dá)到()二氧化碳O2二氧化碳O2水水濃硫酸干燥CO2，收集O2，驗(yàn)證CO2特性并監(jiān)控氣體流速紫色石頭核心測試解決方案不列顛哥倫比亞省5.(2016紫陽)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣通常通過濃鹽酸與二氧化錳：4氯化氫(濃)二氧化錳反應(yīng)制

5、備Cl2二氧化錳2H2O用實(shí)驗(yàn)室常用的下列裝置或儀器的字母填空(省略鐵架、夾緊和連接裝置)。A B C D E F G H水濃硫酸圖5(1)氯氣生產(chǎn)所需的設(shè)備和儀表是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)實(shí)驗(yàn)室制氯或性能測試后，尾氣處理必須用G裝置進(jìn)行，防止空氣污染。解釋氯有_ _ _ _ _ _ _ _性。(3)氯氣收集裝置為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氯氣可以用_ _ _ _ _ _干燥。6.(常德，2016)實(shí)驗(yàn)室常用的設(shè)備和儀器如下。請按要求回答以下問題：棉花濃硫酸a b英國、加拿大、德國、法國、德國圖6(1)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)所用的發(fā)生裝置和

6、收集裝置為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)加熱高錳酸鉀制氧時(shí)，可選發(fā)生器為_ _ _ _ _(填寫字母序號)。(3)實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的可選裝置為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _(填寫“a”或“b”)。7.(包頭，2016)根據(jù)圖片回答問題：A B C D E F G H棉花a澄清石灰水飽和碳酸氫氧化鈉溶液苛性鈉溶液足夠的濃硫酸圖7(1)票據(jù)a的名稱為_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)以高錳酸鉀為原料，通過A、D裝置的組合生產(chǎn)氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果酒精燈先熄滅，氣道沒有及時(shí)從水箱中取出，可能的后果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)一位同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制備二氧化碳，并將生成的氣體引入E裝置，但沒有看到石灰水變渾濁。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)化學(xué)興趣小組的學(xué)生通過查閱數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了以下兩種生產(chǎn)二氧化碳?xì)怏w的方案：方案一：加熱碳酸氫鈉2碳酸氫鈉na2co 3 H2O CO2方案二：加入碳酸氫銨NH4HC 3NH3 H2O CO2您認(rèn)為選擇方案_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .8.(貴陽，2016)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識，形成化學(xué)概念，增強(qiáng)科學(xué)元素。用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾緊裝置已被省略)。請完成以

10、下內(nèi)容。(1)制備氣體。氣體試劑設(shè)備化學(xué)方程式O2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化碳石灰石，稀鹽酸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _AAEDCBB圖8(2)證明二氧化碳能與水反應(yīng)，生產(chǎn)CO2的裝置與裝置三相連。如果在B、C、

11、D和E中加入飽和碳酸氫鈉溶液，還應(yīng)加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)探索碳的還原性，連接圖中的裝置一和裝置三，在裝置一的試管甲中加入碳和氧化銅粉.如果反應(yīng)中同時(shí)產(chǎn)生CO2和一氧化碳，為了證明CO2的產(chǎn)生并收集一氧化碳，在B和D中加入清水，在C中加入氫氧化鈉溶液，證明CO2產(chǎn)生的化學(xué)方程式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。d的功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _