1、江西省福州市金溪二中八年級(jí)英語第2卷Unit 3 What were you doing when the UFO arrived（第二課時(shí)）輔導(dǎo)案例新目標(biāo)版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.可以閱讀和使用以下新單詞：體驗(yàn)，想象，奇怪，跟隨，驚奇，孩子。2.理解課文3a。3.用過去進(jìn)行時(shí)問和描述過去發(fā)生了什么?！局仉y點(diǎn)預(yù)測】1.用過去進(jìn)行時(shí)談?wù)撨^去發(fā)生的事情。2.根據(jù)圖片重復(fù)課文3a。新知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)1.不明飛行物起飛時(shí)，那個(gè)女孩在做什么？2.外星人做了什么？自動(dòng)預(yù)覽1.請(qǐng)先仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后仔細(xì)學(xué)習(xí)P20教材。讀完后，總結(jié)所學(xué)，畫出重要知識(shí)點(diǎn)，并用紅筆標(biāo)出難點(diǎn)。2.試著在單詞表中讀出這節(jié)課的新單詞(或短語)，圈

2、出你不知道的單詞，然后通過聽磁帶或?qū)で髱椭鷣頊?zhǔn)確無誤地讀出單詞。3.翻譯下列句子。如有困難，請(qǐng)參考材料。1)周日我有一次非常不尋常的經(jīng)歷。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)我正在街上走，這時(shí)一個(gè)不明飛行物正好落在我面前。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)你可以想象這有多奇怪！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我跟著它，看它要去哪里。_ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5)這不是很神奇嗎！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _4.快速瀏覽課文第P20頁的3a，完成課本中的圖片，并根據(jù)故事進(jìn)行分類。5.仔細(xì)閱讀正文第P20頁的3a，并回答以下問題：1)泰德什么時(shí)候有過非常不尋常的經(jīng)歷？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)不明飛行物什么時(shí)候正好落在泰德面前？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)當(dāng)不明飛行物正好落在泰德面前時(shí)，他在做什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _4)誰從不明飛行物中出來，它做了什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5)當(dāng)外星人走進(jìn)紀(jì)念品商店時(shí)，泰德感覺如何？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6)當(dāng)外星人在看紀(jì)念品時(shí)，店員做了什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7)當(dāng)外星人在博物館時(shí)，泰德做了什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合作調(diào)查任務(wù)1:看圖片，講故事。掩蓋課文內(nèi)容，看圖片，輪流和你的同伴講故事，這樣你們就可以糾正對(duì)方的錯(cuò)誤。注意過去進(jìn)行時(shí)和一般過去式的用法。任務(wù)2:故事結(jié)束后，小組成員將一起完成課本的第四部分，先填寫自己的活動(dòng)，然后采訪兩名學(xué)生，最后與大家分享他們的采訪結(jié)果。任務(wù)3:第四次面試后，練習(xí)你的寫作技巧，根據(jù)面試記錄寫一篇短文，注意過去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)。_ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _關(guān)注測試站點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用1.用作名詞1)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，它用作不可數(shù)名詞，經(jīng)常與ofi

11、n.連用她根本沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)inof這種工作很有經(jīng)驗(yàn)。2)表達(dá)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，它用作可數(shù)名詞。請(qǐng)告訴我們你在中國的經(jīng)歷。她有一次非常不尋常的經(jīng)歷。2.用作動(dòng)詞表示“經(jīng)歷”和“體驗(yàn)”。這孩子從未體驗(yàn)過仁慈。這孩子從來都不善良。練習(xí)：用適當(dāng)形式的經(jīng)驗(yàn)填空1.我們都有難忘的經(jīng)歷。2.她在英語教學(xué)方面很有經(jīng)驗(yàn)。驚喜的用法：1.用作名詞的常用短語有：給某人驚喜2.用作動(dòng)詞的常用短語有：給某人驚喜。給某人一個(gè)驚喜3.它的形容詞1)驚訝=驚訝驚訝，常用短語有：對(duì).感到驚訝.驚訝地做.令人驚異的2)令人驚訝=驚人的驚人練習(xí)：用適當(dāng)?shù)捏@喜形式填空1.這個(gè)消息讓我非常難過。2.結(jié)果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我對(duì)此很在行。3.這個(gè)小男孩用_的目光看著我。4.據(jù)我所知，那個(gè)懶惰的男孩最終通過了考試。標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估參見標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估研究案例安排_(tái) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _