1、生物教師年度工作摘要6篇生物教師年度工作摘要6篇時(shí)間乘年輪循序漸進(jìn)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完成了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲很豐富，好好寫，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)以后的工作。怎樣做工作總結(jié)才能更加引人注目？以下是為大家收集的生物教師年度工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起看一下。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)本學(xué)期本人擔(dān)任xx班的生物教學(xué)工作，同時(shí)兼任xx班的班主任。緊張的一學(xué)期過去了，回顧過去，充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦有收獲的喜悅，有不足和遺憾，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有利于以后的工作，現(xiàn)在總結(jié)如下。1、為了好的課程，我做了以下的事情：(1)課前準(zhǔn)備：備課。認(rèn)真研究教材，了解教材的基本思想和基本概念。

2、了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，可以自由運(yùn)用，知道要補(bǔ)充什么材料，_ _ _ _ _教得好。了解學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量、興趣、需要、方法、習(xí)慣、新知識(shí)可能會(huì)有什么困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學(xué)方法，解決如何把已經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生，如何組織教材，如何安排各課的活動(dòng)。(2)上課情況。組織好教室課，注意全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)刺激學(xué)生的感情，營(yíng)造愉快的心境，營(yíng)造良好的教室氛圍，使教室語言盡量簡(jiǎn)潔明了，形成語言專業(yè)化，在學(xué)生有疑問的時(shí)候，再用通俗的語言解釋?？朔郧爸貜?fù)的缺點(diǎn)，課堂提問以全體學(xué)生為對(duì)象，引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。2.要提高教

3、學(xué)質(zhì)量，課后地圖工作也要做好?，F(xiàn)在學(xué)生活動(dòng)，有趣，缺乏自制力，總不能在學(xué)習(xí)中按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我把重點(diǎn)放在學(xué)生的思想教育上，使牙齒工作習(xí)慣于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生在課堂上盡可能完成作業(yè)，布置的作業(yè)更好，及時(shí)評(píng)論學(xué)生的錯(cuò)誤。(威廉莎士比亞哈姆雷特)高中生的主要問題是基礎(chǔ)太差。也就是說，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，要不斷注意舊知識(shí)的鞏固，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)3、積極參加講座、評(píng)價(jià)過程。虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，廣泛接受群眾的優(yōu)點(diǎn)，提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高，在以后的教育及教授工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工

4、作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，開拓，為美好的明天獻(xiàn)出自己的力量。生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上不斷復(fù)習(xí)資料，不斷更新教學(xué)理念，在教學(xué)中實(shí)施。為了跟上時(shí)代的步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)的新成果、新觀念。取別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處。注重創(chuàng)新，形成自己的教授風(fēng)格和特色。在教學(xué)中，大部分學(xué)生努力上課，積極學(xué)習(xí)，掌握了學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法和生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。但是有些學(xué)生上課沒有教科書，不上課，不思考，不做作業(yè)。有些同學(xué)考試不努力，成績(jī)很差，沒有羞恥。因此，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但是本人準(zhǔn)備課程，上課，上課，評(píng)價(jià)課，按時(shí)批改作業(yè)，講課作業(yè)，

5、課后輔導(dǎo)工作，廣泛掌握各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教育民主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收入，不斷提高，不斷提高自己的教授水平和思想時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了，新學(xué)期就要到了。這學(xué)期我擔(dān)任了高級(jí)中學(xué)21班和13班的生物學(xué)教授，在牙齒的半年里，我深刻體會(huì)到了當(dāng)老師的痛苦和快樂。我把我的青春傾注在我喜歡的教育事業(yè)上，傾注在所有的學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少。下一步是總結(jié)上學(xué)期的工作，為新學(xué)期的工作設(shè)定新的目標(biāo)。上學(xué)期我在思想上嚴(yán)格約束自己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上取得更大的發(fā)展。同事，在學(xué)生心中都起著模

6、范作用。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，來一學(xué)期，我服從學(xué)校的工作安排。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的幫助下，通過自己的努力克服缺點(diǎn)，取得更大的發(fā)展。新學(xué)期快到了，我會(huì)更加努力工作，努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，使我成為真正合格的人民教師。在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重。高2因?yàn)槭窍聦W(xué)期，所以學(xué)生們的壓力很大，不管是在3，思想上還是學(xué)習(xí)上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生) (威廉莎士比亞，為了提高自己的教育水平)，我努力研究新教材，努力備課，學(xué)習(xí)城市組織的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力獲得更多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其中的教育藝術(shù)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)

7、教。在備課過程中，仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，努力備課、上課、上課、評(píng)價(jià)課、按時(shí)批改作業(yè)、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)工作、形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格的要求、尊重學(xué)生、促進(jìn)教育民主、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)收入、不斷提高、不斷提高自己的教育水平、順利我可以嚴(yán)格要求自己，努力工作，完成學(xué)校賦予我的各種任務(wù)。我是一位年輕的教師，所以以后要學(xué)的東西很多。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，誠(chéng)實(shí)，在以后的工作中，我會(huì)像以前一樣踏實(shí)。我將積極完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校美好的明天獻(xiàn)出自己微薄的力量。我做好各種教育教授工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個(gè)人之間的關(guān)系，來一學(xué)期不晚也不早退。新

8、學(xué)期我會(huì)更加勤奮，為學(xué)校做更多的工作，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)，將自己的工作水平提高到一個(gè)新的水平。我利用午飯時(shí)間和自習(xí)時(shí)間努力課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中要求所有學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)困難，趕不上其他學(xué)生。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)作為教師，要渡邊杏放棄所有的學(xué)生，對(duì)落后的學(xué)生要早一點(diǎn)計(jì)劃，抱怨，多注意，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題，還要幫助學(xué)生解決思想上的問題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定課外計(jì)劃，明確課外目的，真正落到實(shí)處。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)主要表現(xiàn)在分層布置困難的作業(yè)，讓他們跳舞，摘果子，用他們欣賞的眼光往上爬。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)

9、教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在以后的教育工作中，我將立足現(xiàn)實(shí)，努力分析和研究教材、大綱、學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地做好生物教育工作。開拓我們的工作，進(jìn)取，更嚴(yán)格地要求自己。一學(xué)期快結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期收獲頗豐。高二是中學(xué)生生物學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)最優(yōu)化思維提高能力的重要階段。為了使學(xué)生對(duì)高二生物學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有良好的效果，順利渡過牙齒重要時(shí)期，對(duì)高二生物教育制定了詳細(xì)的計(jì)劃，重視教育課程，經(jīng)常總結(jié)和反思，現(xiàn)在總結(jié)如下。首先，研究小高考生物考試問題，每年研究小高考生物考試問題，可以看出它的突出特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終

10、保持穩(wěn)定的變化原則。研究近年來江蘇省高考問題，可以發(fā)現(xiàn)試卷的結(jié)構(gòu)、考試類型、考試方式、能力要求等幾個(gè)茄子共同特點(diǎn)。所以開學(xué)初我們共同研究了8年高考，特別是近3年來的少數(shù)高考問題，掌握了命題方向和命題特征，整理了復(fù)習(xí)的思想，并制定了相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第二，注意教材的變化和告示課的變化。與以前的教材、高師相比，現(xiàn)在使用的教材和高師已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。例如內(nèi)容的曹征、實(shí)驗(yàn)比重的增加、知識(shí)的傳授過程滲透到科學(xué)思想和科學(xué)方法中，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新技術(shù)、生物史等閱讀資料。顯然，這些變化將反映在高考命題中，熟悉教材和考試講座的這些變化，有助于確定復(fù)習(xí)的方向和深度難度，有助于加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。教材是生物

11、小數(shù)能力復(fù)習(xí)的根本，其作用是任何資料都不能替代的。在生物小考試復(fù)習(xí)中抓住綱領(lǐng)，是指通過復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試說明，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，在系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化、教材的基礎(chǔ)上擴(kuò)大和深化初中生物知識(shí)，復(fù)習(xí)資料的作用是為此目的服務(wù)，本末倒置，用復(fù)習(xí)資料代替教材渡邊杏。我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要隨時(shí)返回教材，在教材中尋找知識(shí)的立足點(diǎn)和擴(kuò)展點(diǎn)，不斷補(bǔ)充和深化初中生物知識(shí)。所以我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分，明確自己的不足，在課堂上犯什么錯(cuò)誤。重視知識(shí)體系的改編，形成科系知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因此，應(yīng)渡邊杏忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，研究綱要，認(rèn)真完成本科系教學(xué)的基本概況、原則的復(fù)習(xí)，關(guān)注科系內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，抓住教材知識(shí)的主線

12、，梳理，分類，通過一定的組合方式有機(jī)地結(jié)合，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之渡邊杏。這樣不僅有助于學(xué)生復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，還有助于科系內(nèi)各知識(shí)點(diǎn)之間的遷移和綜合。生物體的結(jié)構(gòu)是統(tǒng)一的整體，生物體和環(huán)境也是統(tǒng)一的整體，生物體的各種生理是協(xié)調(diào)的，生物學(xué)的綜合是生物學(xué)和自身的特點(diǎn)。以一定的方式有機(jī)地結(jié)合相關(guān)知識(shí)形成生物學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和體系是高二生物教學(xué)的重要方法，這種教授方法的運(yùn)用有利于學(xué)習(xí)能力的提高。高二復(fù)習(xí)過程中考試頻繁。很多學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了考試本身的作用。平時(shí)所有的考試都是訓(xùn)練兵的絕佳機(jī)會(huì)。能暴露學(xué)生的問題。在后續(xù)的復(fù)習(xí)中，有助于彌補(bǔ)目標(biāo)性的遺漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止學(xué)生在高考

13、中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，不能因遇到暫時(shí)的錯(cuò)誤或困難而灰心，也不能滿足于性進(jìn)步而渡邊杏。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使少數(shù)能力復(fù)習(xí)發(fā)揮良好作用，使學(xué)生在復(fù)習(xí)中不斷加強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力，形成自己的學(xué)習(xí)方法。在高考復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，不怕考試，以積極的態(tài)度和心態(tài)面對(duì)考試，在小學(xué)考試中正常發(fā)揮。在高考復(fù)習(xí)過程中，重視學(xué)生的背誦和練習(xí)量，沒有注意到學(xué)生的知識(shí)掌握程度，忽視了一些有基礎(chǔ)差異的學(xué)生知識(shí)應(yīng)用上的缺陷，影響了高考。(威廉莎士比亞、溫斯頓、高考、高考、高考、高考、高考、高考、高考)在下一階段的復(fù)習(xí)過程中，要密切掌握落后學(xué)生的知識(shí)掌握和遺漏，加強(qiáng)對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，確保牙齒部分學(xué)生通過關(guān)口，成

14、為通過的晉級(jí)。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教育) (威廉莎士比亞，溫斯頓)20xx學(xué)年，我們生物隊(duì)全體教師團(tuán)結(jié)合作，肩負(fù)重任，努力學(xué)習(xí)，努力研究，在教育教學(xué)工作中取得了很大成績(jī)。第一，在學(xué)期初，我們制定了比較詳細(xì)的教務(wù)組計(jì)劃，制定了明確的教育教育教育目標(biāo)，在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再次取得好成績(jī)，再次提高新的最高值。第二，在教育和教授過程中，我們總是修改、改進(jìn)、改善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，投入巨大的熱情和很大的努力，發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用，取得了好的效果。最后，我們還對(duì)今年的工作作出了全面、系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，在新的一年里取得更大的發(fā)展?？偨Y(jié)今

15、年的工作，我們隊(duì)具有以下特點(diǎn)。我們隊(duì)共有6名老師，特點(diǎn)是“盧中青”3組合。戰(zhàn)隊(duì)是我們隊(duì)的特色。女同志很多，但團(tuán)結(jié)合作的精神很高興。我和海紅峰分別是黃俊、張俊蓮、夏俊的老師。在教學(xué)中，我們經(jīng)常聽他們的課。幾乎手握好課程的方法，寫好復(fù)習(xí)課的方法，如何復(fù)習(xí)試卷，如何組織好教室課，在我們細(xì)心指導(dǎo)下，他們進(jìn)步很快。張俊蓮老師這學(xué)期剛被分配，但她黃俊、夏俊老師電腦水平高，發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處。我們隊(duì)的大部分課件都出自他們倆的手。在老教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了7 8個(gè)多媒體課件，為生物教育的直覺性和趣味性提供了良好的教育資源。我和海紅峰老師將多年審查的相關(guān)資料、教授經(jīng)驗(yàn)等沒有保留的傳授給他們，希望他們?cè)缛粘?/p>

16、為生物教育的核心。我們隊(duì)里，如果有人因工作外出，其他老師總是急于敷衍了事。在公開教學(xué)活動(dòng)中，一個(gè)人上課，全體出動(dòng)，都是好幫手?！耙o學(xué)生倒一碗水，就得準(zhǔn)備一桶自行水和一桶水?！?1世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。另外，從上一節(jié)生物課開始起使用新教材，我們老教師也有掌握教材的問題。因此，在備課過程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上，不斷審查資料，充分討論，實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代的步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)審查資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)的新成果、新觀念，下載，制作記錄，并與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合發(fā)行給學(xué)生，使他們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生物學(xué)問題。人類基因組計(jì)劃，克隆人事件

17、，神州1-4號(hào)宇宙飛船載有什么生物，有什么影響等。我們組的青年教師也不斷地向老教師學(xué)習(xí)。我們組張俊聯(lián)老師，剛登上講臺(tái)的時(shí)候，教學(xué)工作不熟練，后來她虛心向老老師請(qǐng)教，幾乎所有的課都先聽了，然后采取別人的長(zhǎng)度來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。注意創(chuàng)新，形成自己的教授風(fēng)格和特色，積極寫好校后感等。河俊老師教了一年書，但今年仍然努力聽老教師的課，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生的好評(píng)。(威廉莎士比亞、美國(guó)電視電視劇、美國(guó)電視電視劇)系、海紅峰、朱大成三名老師的教職班比較多，工作量大，但每門課都要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作。)在教學(xué)中，我們組的所有同志都努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，使教室的素質(zhì)成為現(xiàn)實(shí)?！罢n外不占課程，作業(yè)少、精”已經(jīng)成為我們教務(wù)組的風(fēng)氣，對(duì)于所有印刷的講座和所有的練習(xí)，準(zhǔn)備組長(zhǎng)都認(rèn)真關(guān)門，在統(tǒng)一準(zhǔn)備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一