1、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神建設(shè) wwwzengguopingcom,1,PPT學(xué)習(xí)交流,主要內(nèi)容 一、為什么 why 二、是什么 what 三、怎樣做 how,2,PPT學(xué)習(xí)交流,一、為什么why （一）提出 為什么團(tuán)隊(duì)如此流行 20世紀(jì)日本起飛 奧秘何在 美國(guó)人對(duì)日本奇跡研究,3,PPT學(xué)習(xí)交流,結(jié)果： 日本人勝在團(tuán)隊(duì)上 凝聚力 歸屬感 忠誠(chéng)度 三者綜合濃厚的團(tuán)隊(duì)精神 現(xiàn)代管理美國(guó) 團(tuán)隊(duì)管理日本,4,PPT學(xué)習(xí)交流,中國(guó)的團(tuán)隊(duì)文化 人心齊，泰山移 一個(gè)好漢三個(gè)幫 團(tuán)結(jié)就是力量 人多力量大 人多力量不一定大 為什么？,5,PPT學(xué)習(xí)交流,拉繩實(shí)驗(yàn)： 2人組95% 3人組85% 8人組49% 原因是什么？

2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題 公平 績(jī)效評(píng)估 人際關(guān)系 等等,6,PPT學(xué)習(xí)交流,結(jié)論： 以一當(dāng)十并不難 最大限度發(fā)揮個(gè)人的潛力能 難的是“以十當(dāng)一”- 十個(gè)人一條心 十個(gè)人的潛能朝一個(gè)方向使勁 時(shí)代需要英雄 更需要偉大的團(tuán)隊(duì),7,PPT學(xué)習(xí)交流,（二）需要 1職工的需要 安全感 多種安全感 職工需要組織 團(tuán)隊(duì)中更安全 生存、生老病死 依存、相互關(guān)心 中國(guó)文化,8,PPT學(xué)習(xí)交流,歸屬感 社會(huì)人 組織人 社會(huì)人通過(guò)組織人體現(xiàn) 氛圍 機(jī)會(huì) 通道 發(fā)展 價(jià)值實(shí)現(xiàn),9,PPT學(xué)習(xí)交流,2管理者的需要 有利于企業(yè)內(nèi)部管理 管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)比分散管理好 讓團(tuán)隊(duì)自己管理團(tuán)隊(duì)成員,10,PPT學(xué)習(xí)交流,3組織發(fā)展的需要 團(tuán)隊(duì)

3、競(jìng)爭(zhēng) 團(tuán)隊(duì)績(jī)效 內(nèi)部管理 提問(wèn) 坦泰尼克號(hào)為什么會(huì)沉沒(méi)？ 撞上了冰山。 為什么會(huì)撞上冰山？,11,PPT學(xué)習(xí)交流,圖：,12,PPT學(xué)習(xí)交流,冰山的啟示 團(tuán)隊(duì)精神 組織文化 組織價(jià)值觀 人的人價(jià)值高于物的價(jià)值 共同價(jià)值高于個(gè)體的價(jià)值 共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值 社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)的價(jià)值 組織生存和發(fā)展,13,PPT學(xué)習(xí)交流,（三）成效 1團(tuán)隊(duì)形象 個(gè)人形象 團(tuán)隊(duì)形象,14,PPT學(xué)習(xí)交流,2團(tuán)隊(duì)力 合力 壓力 影響力 凝聚力 作用力 競(jìng)爭(zhēng)力 學(xué)習(xí)力 自信心 執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,15,PPT學(xué)習(xí)交流,（1）秦國(guó)人與齊國(guó)人比較 （2）美國(guó)與日本的比較 （3）獵狗與狼的比較 （4）獅子與水牛的比較 （

4、5）螞蟻原則,16,PPT學(xué)習(xí)交流,3團(tuán)隊(duì)績(jī)效 1+1大于2 分工協(xié)作力競(jìng)爭(zhēng)力 “團(tuán)隊(duì)精神才是真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力” 李慧波 諾貝爾獎(jiǎng)： 在前25年，合作獎(jiǎng)?wù)?1% 21世紀(jì)，占80%左右。 在整個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中，協(xié)作獲獎(jiǎng)?wù)?/3以上,17,PPT學(xué)習(xí)交流,（四）學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)型組織 五項(xiàng)修煉： 第一，自我超越 第二，改善心智模式 第三，建立共同愿景 斯巴達(dá)克斯方陣 奴隸為什么要保護(hù)斯巴達(dá)克斯？ 第四，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 第五，系統(tǒng)思考的能力,18,PPT學(xué)習(xí)交流,（五）精神 團(tuán)隊(duì)精神 有喜有憂 喜 憂,19,PPT學(xué)習(xí)交流,案例： 蘋(píng)果汁 原因何在 原因 多種原因 根本原因 源頭原因,20,PPT學(xué)習(xí)交流,

5、王選論道 “麻文化” “麻將文化” “斗地主” “圍棋文化” “橋牌文化” 結(jié)論： 文化對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的影響,21,PPT學(xué)習(xí)交流,國(guó)平論道 綜合因素 多種原因 根本原因 利益多元化 源頭原因 教育 沒(méi)有養(yǎng)成的習(xí)慣 自我為中心“我”,22,PPT學(xué)習(xí)交流,二、是什么 what （一）團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵 1團(tuán)隊(duì)是什么 群體 組織 是一個(gè)共同體 簡(jiǎn)單的含義： 在一起做事的一些人 大家共同解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),23,PPT學(xué)習(xí)交流,推薦定義 有共同的目標(biāo)，成員相互依存，相互影響， 協(xié)同合作追求集體成功的一個(gè)群體 要點(diǎn)： 組織群體 共同目標(biāo) 依存合作 集體成功,24,PPT學(xué)習(xí)交流,2團(tuán)隊(duì)不是什么 第一，簡(jiǎn)單的群體

6、？ Group 群體 Team 團(tuán)隊(duì) 下面這四個(gè)單位中，哪些是群體，哪些是團(tuán)隊(duì) 龍舟隊(duì) 旅行團(tuán) 足球隊(duì) 候車室的旅客 為什么？,25,PPT學(xué)習(xí)交流,判斷標(biāo)準(zhǔn) 共同目標(biāo) 依存協(xié)作 集體成功 技能互補(bǔ) 群體三個(gè)人以上：“眾” “公共汽車現(xiàn)象”,26,PPT學(xué)習(xí)交流,第二，優(yōu)秀人群的組合？ 美國(guó)的“夢(mèng)之隊(duì)”全明星球隊(duì) 潛在團(tuán)隊(duì)（國(guó)外叫它偽團(tuán)隊(duì)） 協(xié)作不熟練 沒(méi)有整體合力 第三，一般性集團(tuán)？ 第四，科室部處所？,27,PPT學(xué)習(xí)交流,（二）團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵 1團(tuán)隊(duì)精神是什么 是企業(yè)文化的主要內(nèi)容 是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的血脈 主要內(nèi)容： 團(tuán)隊(duì)凝聚力 團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 團(tuán)隊(duì)的士氣,28,PPT學(xué)習(xí)交流,意愿 作風(fēng) 士氣

7、 風(fēng)貌 文化 情商 態(tài)度 行為規(guī)范,29,PPT學(xué)習(xí)交流,2團(tuán)隊(duì)精神的主要內(nèi)容 （1）團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn) 相互關(guān)系 第一，團(tuán)隊(duì)與成員之間的關(guān)系 歸屬感 一體感 命運(yùn)感 榮譽(yù)感,30,PPT學(xué)習(xí)交流,第二，團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系成員之間 包容關(guān)系 控制關(guān)系支配和依賴 情感關(guān)系 “六互” 互重 互容（互諒） 互信 互助 互讓 互動(dòng),31,PPT學(xué)習(xí)交流,第三，團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)事務(wù)的關(guān)系 全身心投入 全方位投入 盡職 盡責(zé) 盡心,32,PPT學(xué)習(xí)交流,（2）團(tuán)隊(duì)精神的核心 協(xié)同合作 基本表現(xiàn)形式,33,PPT學(xué)習(xí)交流,（3）團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ) 揮灑個(gè)性 個(gè)性飛揚(yáng)區(qū)別對(duì)待 尊重個(gè)性 發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng) （4）團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)力

8、 事業(yè)目標(biāo) 事業(yè)的感召力 職業(yè)與事業(yè),34,PPT學(xué)習(xí)交流,（5）團(tuán)隊(duì)精神的粘合劑 溝通 協(xié)調(diào) （6）團(tuán)隊(duì)精神的框架 規(guī)章制度 制度是保證 制度導(dǎo)向團(tuán)隊(duì) （7）團(tuán)隊(duì)精神的凝聚力 共同愿景,35,PPT學(xué)習(xí)交流,（8）團(tuán)隊(duì)精神的靈魂 組織文化 （9）團(tuán)隊(duì)精神的生命 創(chuàng)新創(chuàng)造 案例 三個(gè)和尚的故事,36,PPT學(xué)習(xí)交流,（10）團(tuán)隊(duì)精神的決定 領(lǐng)導(dǎo)者精神 （11）團(tuán)隊(duì)精神的根本 多贏共贏 （12）團(tuán)隊(duì)精神的境界 向心力、凝聚力 最高境界 奉獻(xiàn)犧牲 案例 野狼,37,PPT學(xué)習(xí)交流,三、怎樣做 how 領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任 建立團(tuán)隊(duì) 統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 批造高效團(tuán)隊(duì) 建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),38,PPT學(xué)習(xí)交流,

9、（一）建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) 1強(qiáng)化全員的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 主動(dòng)配合 雙贏共贏 團(tuán)隊(duì)責(zé)任 2.設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)愿景 把團(tuán)隊(duì)成員引入愿景 與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合,39,PPT學(xué)習(xí)交流,3.營(yíng)造通力合作的氛圍 愿意合作 樂(lè)于合作 長(zhǎng)于合作 善于合作 合作是一個(gè)世界性的趨勢(shì) “諾獎(jiǎng)” 科研 國(guó)際關(guān)系 面臨的共同問(wèn)題,40,PPT學(xué)習(xí)交流,4.處理好一個(gè)根本性的關(guān)系 什么關(guān)系？ 利益關(guān)系 “利” 禾 刀 “千手觀音” 邰麗華 怎樣處理 重點(diǎn)在分配機(jī)制,41,PPT學(xué)習(xí)交流,5.形成團(tuán)隊(duì)成員的共有價(jià)值觀 主要是共同的價(jià)值觀 價(jià)值觀 提出領(lǐng)導(dǎo)者提出 內(nèi)化 外化 整合 實(shí)施 核心價(jià)值觀 誠(chéng)信、創(chuàng)新、進(jìn)取 用共有價(jià)值觀凝聚,42,PP

10、T學(xué)習(xí)交流,6.確定團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn) 行為規(guī)范 承諾 制度 約束,43,PPT學(xué)習(xí)交流,7.良好的溝通協(xié)調(diào) 和諧團(tuán)隊(duì) 和諧來(lái)自于溝通協(xié)調(diào) 從一個(gè)家庭的“良善溝通”得到的啟發(fā) 形式家庭報(bào)告 時(shí)間兩周一次 人員全體家庭成員,44,PPT學(xué)習(xí)交流,內(nèi)容 時(shí)事報(bào)告 新聞交流 天氣報(bào)告 心情交談 抱怨報(bào)告 伸冤訴苦 反饋報(bào)告 解釋認(rèn)錯(cuò) 下次項(xiàng)目 下次主題 活動(dòng)項(xiàng)目 全家一起玩瘋狂一下,45,PPT學(xué)習(xí)交流,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的三大溝通 下行溝通 上行溝通 平行溝通,46,PPT學(xué)習(xí)交流,8.形成優(yōu)秀的激勵(lì)機(jī)制 激發(fā)鼓勵(lì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員獲得成功 多種激勵(lì) 南非的巴貝姆村 犯錯(cuò)的人感動(dòng)涕零 怎樣做？ 圍住犯錯(cuò)的人大家訴說(shuō)的一件件好事,47,PP