1、課程特點 重點難點 學(xué)習(xí)方法和技巧 具體教學(xué)內(nèi)容 主講教師：曾一帆,社會學(xué)概論課 程 導(dǎo) 學(xué),本課程以教學(xué)大綱為依據(jù)，廣泛吸收國內(nèi)外社會學(xué)的有關(guān)理論及科研成果。既有一定的理論介紹，又有大量的實例解釋，通俗易懂，緊密結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期間的特點，突出了啟發(fā)性和應(yīng)用性。通過教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)了解社會學(xué)的基本理論、基本范疇及社會學(xué)研究的基本方法，并能運用自如地分析現(xiàn)實中的社會現(xiàn)象和社會問題。,課程特點,重難點教學(xué)內(nèi)容 掌握社會學(xué)的研究對象；社會學(xué)的學(xué)科特點；社會學(xué)的研究范圍 了解初創(chuàng)時期和形成時期的社會學(xué)名家及主要思想 認識社會學(xué)的方法體系；社會學(xué)研究的基本程序 理解社會學(xué)的基本范疇，了解各個

2、基本范疇的理論來源及所運用的研究方法,學(xué)習(xí)方法與技巧 在了解課程的整體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 基本結(jié)構(gòu)包括三大塊：基本理論、基本方法、基本范疇 注重理論與方法的結(jié)合 學(xué)習(xí)社會學(xué)基本范疇的同時掌握其理論來源、研究方法 重視理論聯(lián)系實際 把課程內(nèi)容同現(xiàn)實社會現(xiàn)象與社會問題聯(lián)系起來 注意把握重點難點與一般了解的區(qū)別,具體教學(xué)內(nèi)容 第一章 導(dǎo)論 第二章 社會學(xué)發(fā)展簡史 第三章 社會學(xué)研究方法 第四章 社會化 第五章 社會群體 第六章 社會分層與社會流動 第七章 社會問題 第八章 社會互動,第一章 導(dǎo)論 要求學(xué)生掌握： 社會學(xué)想像力的基本含義、社會學(xué)產(chǎn)生的背景及社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、地位，能夠初步運用社會

3、學(xué)的視角認識社會現(xiàn)象和社會生活。包括對基本概念社會學(xué)想像力的理解及應(yīng)用，了解社會學(xué)產(chǎn)生的社會背景、理論淵源以及社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。,第二章 社會學(xué)發(fā)展簡史 要求學(xué)生掌握：社會學(xué)在西方和中國的發(fā)展歷程，能夠運用基本的社會學(xué)理論來分析問題。 包括對初創(chuàng)時期和形成時期的社會學(xué)名家：孔德、斯賓塞、迪爾凱姆、馬克斯韋伯、帕累托、法布蘭、米德的主要觀點的了解；對二戰(zhàn)后的美國社會學(xué)的主要理論流派結(jié)構(gòu)功能主義沖突理論、社會交換理論的主要代表人物及其觀點的把握；以及對中國社會學(xué)史的簡要回顧。,第三章 社會學(xué)研究方法 要求學(xué)生掌握： 社會學(xué)研究的方法體系，社會學(xué)的兩種方法論：實證主義及人文主義的基本特點及它們的聯(lián)系

4、與區(qū)別，社會學(xué)的四種基本研究方式及分別運用的具體方法，社會學(xué)研究的基本程序，學(xué)生們能夠針對不同的選題選擇不同的方法進行研究。,一、社會學(xué)研究的方法三層次： 方法論、 研究方式、 具體的方法與技術(shù) 二、方法論 實證主義與反實證主義，了解兩者的區(qū)分 三、研究方式 調(diào)查研究、實驗研究、實地研究、文獻研究，了解各自的特點及適用范圍 四、社會學(xué)研究的基本程序 選題、研究設(shè)計、資料收集、資料分析、撰寫報告。,第四章 社會化 要求學(xué)生掌握：探討社會化的基本內(nèi)涵，以及社會學(xué)對社會化途徑的考察，使學(xué)生了解個體如何在環(huán)境中由一個自然人轉(zhuǎn)變成為一個社會人。,一、社會化的基本內(nèi)涵： 狹義社會化:個人接受社會文化并被社

5、會認可的過程。 廣義社會化:個人學(xué)習(xí)社會文化、扮演社會角色并形成人格的整個一生。 二、社會化的途徑： 社會教化：家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒等 個體內(nèi)化：觀察學(xué)習(xí)、知識加工、角色扮演、主觀認同、自我獎賞 三、社會化的過程： 預(yù)期社會化：兒童期、青少年期、成年早期 繼續(xù)社會化：成年中期、老年期 再社會化,第五章 社會群體 要求學(xué)生掌握： 社會群體的概念、社會群體產(chǎn)生的原因、社會群體的不同分類以及所具有的不同特征，通過這種考察理清各種基本的社會關(guān)系，以便更好地認識自我與社會的相互關(guān)聯(lián)性和關(guān)聯(lián)方式。,一、社會群體 1定義：通過一定社會關(guān)系結(jié)合起來進行有目的活動的集體。 2產(chǎn)生的原因： 工具性需要-

6、嬰兒生長的需要、生產(chǎn)的需要、安全的需要 表意性需要-精神的需要 3類型： 初級群體和次級群體 內(nèi)群體與外群體 參照群體 血緣群體、地緣群體、業(yè)緣群體,二、 家庭 1定義：以婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系為基礎(chǔ)的人類生活的基本群體。 2形態(tài)：血緣家庭、普那路亞家庭、對偶家庭、一夫一妻制家庭 3家庭模式： 傳統(tǒng)的家庭模式 非傳統(tǒng)家庭模式 4社會意義： 功能主義 沖突論 5家庭的未來： 家庭消亡論、家庭永恒論、家庭多樣化論、家庭核心化論,三、社區(qū)： 1定義：居住在一個地區(qū)里進行共同生活的社會群體。他們進行互相聯(lián)系的經(jīng)濟和社會活動，形成一個共同的生活集體，具有一定程度上相同的價值觀念、共同利益和相似的認

7、同意識，并有相應(yīng)的實體單位。 2發(fā)展階段：四個發(fā)展階段。 3社區(qū)研究的發(fā)展：社區(qū)研究的理論、社區(qū)研究的方法 4城市化：有兩層意思，其一就是指社會的人口向城市不斷集中的過程；其二是指城市生活方式逐步成為社會主流生活方式的過程。,四、社會組織 1定義：人們?yōu)榱擞行У剡_到特定目標(biāo)而建立的一種共同活動群體。2特征： 成員個人角度 群體形態(tài)角度 3組織目標(biāo)：組織爭取達到的一種未來狀態(tài)，它是開展各項組織活動的依據(jù)和動力。每一個社會組織，都有自己預(yù)期的目的或結(jié)果，它代表著一個組織的方向和未來。 4組織結(jié)構(gòu)：組織內(nèi)部構(gòu)成部分或各個部分間所確立的關(guān)系的形式。 5科層制：社會組織內(nèi)部職位分層、權(quán)力分等、分科設(shè)層、

8、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形式及管理方式。,第六章 社會分層與社會流動 要求學(xué)生掌握：本章主要學(xué)習(xí)與社會分層有關(guān)的基本概念、理論和方法，了解社會不平等和社會差別形成的主要原因，掌握社會流動現(xiàn)象的基本規(guī)律，為解決社會問題尋求出路。,一、社會分層的相關(guān)概念 社會地位、社會分化、社會不平等、社會分層 二、中國當(dāng)代十大社會階層 三、社會流動 1定義：廣義的 狹義的，是社會學(xué)所主要研究的。 2功能：從社會角度來看 從社會成員和社會群體的角度看 3影響因素：受經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)及社會其他因素的影響 4當(dāng)前中國城鄉(xiāng)社會流動,第七章 社會問題 要求學(xué)生掌握： 探討社會問題的內(nèi)涵、社會問題界定的條件與過程，社會問題的相關(guān)理論以及社會問題的基本類型，探尋解決社會問題的有效途徑。,一、社會問題的內(nèi)涵 社會問題是影響社會成員健康生活，妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展，引起社會大眾普遍關(guān)注的一種社會失調(diào)現(xiàn)象。 社會問題與社會熱點問題的區(qū)分 二、社會問題界定的條件與過程 三、相關(guān)理論：了解有哪些相關(guān)理論，其基本的觀點是什么 四、社會問題的基本特征：普遍性、特殊性,第八章 社會互動 要求學(xué)生掌握： 社會互動的基本概念、理論、幾種社會互動的方式、集體行為，幫助學(xué)生領(lǐng)會進行社會互動的方式和方法，并能通過社會互動建立良好的社會關(guān)系，對社會進行有效的管理。,一、社會互動的基本概