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文檔簡介

1、老人與海鷗,人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。,老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。,老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。,翻飛的白色,有聲有色,起起落落,朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。,一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺

2、容的親屬。 它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。,海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。,過了一會兒，海鷗紛紛 落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它 們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,同學(xué)們： 你們好！我叫鄧啟耀。你們的畢老師希望（我）給你們說幾句話，我想說的是這個世界不僅僅是你我的世界，同時也是他人的世界，萬物的世界。只有這樣理解，我們才可能學(xué)會包容，學(xué)會和他人、和萬物共同生活在這個世界上。謝謝！ 鄧啟耀,作業(yè)：1.有

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