1、14 毽子變乖了,教學(xué)目標(biāo),1.認(rèn)識本課的12個生字。 2.正確流利的朗讀課文。 3.理解課文的基礎(chǔ)上，體會踢毽子的快樂。,變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經(jīng) 抽 久,bin jio xin yn jio jin,sh lin shng jng chu ji,變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經(jīng) 抽 久,bin jio xin yn jio jin,sh lin shng jng chu ji,變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經(jīng) 抽 久,（變化） （變好）,（教書） （教學(xué)生）,（先后） （先到）,（表演） （演員）,（腳尖） （腳上）,（肩膀） （肩上）,（開始）,（練習(xí)） （練一

2、練）,（學(xué)生） （生日）,（經(jīng)過） （經(jīng)常）,（抽時間） （抽空）,（很久） （多久）,變 教 先 演 腳 肩 始 練 生 經(jīng) 抽 久,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫,美妙 飛舞 踢毽子 開始,練習(xí) 陌生 不久 熟悉,抽時間 肩上 表演 腳上,課文一共有幾個自然段？,我是閱讀小能手！,4段,第一段寫了什么？,課間老師教我們踢毽子。,第二段寫了什么？,毽子在老師腳上美妙的飛舞。,請小朋友們讀第二段用“ ”畫出表示毽子很聽話的句子。,毽子在她腳的上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上,第三段寫了什么？,我是閱讀小能手！,我們聯(lián)系踢毽子，可是毽子一點(diǎn)也不聽我們的話。,讀第

3、四段，想一想最后毽子為什么變乖？用畫出句子。,我每天都抽時間和毽子玩，過了不久，毽子也 能在我的腳上美妙地飛舞了。,讀了課文，你明白了什么道理？,只要認(rèn)真練習(xí)，努力去做任何事情都會做好的。,讀第三自然段并思考：,生齊讀：毽子不聽話。 毽子一點(diǎn)兒也不聽話。,你覺得哪一句更能表現(xiàn)毽子不聽話？,仿寫句子：天氣一點(diǎn)兒也不 。 一點(diǎn)兒也不 。,熱,妹妹,聽話,你能準(zhǔn)確的寫出這些字嗎？,久,生,低,先,筆順,筆順,筆順,筆順,讀音,讀音,讀音,讀音,xin,shng,ji,d,n,ng,i,j,sh,x,i,d,-,-,組詞,組詞,組詞,組詞,（不久）,（陌生）,（先去）,（低頭）,（學(xué)生）,（長久）,（先做）,（低下）,你能準(zhǔn)確的寫出這些字嗎？,始,sh,t,hu,hn,（開始）,（她們）,（說話） （話語）,（很久） （很好）,她,很,話,恭喜你們，全部闖關(guān)成功！,作業(yè)1：仿寫句子,毽子一點(diǎn)兒也不聽話 。 天氣一點(diǎn)兒也不 _。 _一點(diǎn)兒也不 _。,作業(yè)2：你最喜歡玩兒什么？把玩兒的過程寫下來。,語言技能訓(xùn)練：我們練習(xí) 跳繩 ，開始 繩子 一點(diǎn)兒也不 聽話 。后來，我 經(jīng)常和它玩兒 ， 過了不久 終于變乖了。要它 高 ，它就 高 ，要它 停 ，它就 停 ，真是 聽話極