1、說課人：劉彥超 自動(dòng)化學(xué)院,單片機(jī)原理及接口技術(shù),課程編號(hào)：S72003,主 要 內(nèi) 容,單片機(jī)應(yīng)用是高職電子信息類、機(jī)電控制類等專業(yè)的通用技術(shù)類課程，本課程是面向應(yīng)用的、具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性的課程 ，是學(xué)生的“能力型課程。,一 課 程 定 位,電路原理,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),過程控制及儀表,可編程控制器原理與應(yīng)用,自動(dòng)檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù),一 課 程 定 位,單片機(jī)原理與接口技術(shù),電子技術(shù)基礎(chǔ),二、課 程 目 標(biāo),與畢業(yè)生交流,深入企業(yè)做項(xiàng)目調(diào)查,與企業(yè)一線 人員共商教學(xué)大綱,三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),走出去， 請(qǐng)進(jìn)來,共建 課程,三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),（1）熟練使用keil

2、軟件的主要功能； （2）能初步識(shí)讀單片機(jī)控制電路圖； （3）具有安裝和調(diào)試的初步能力； （4）會(huì)應(yīng)用匯編語言進(jìn)行簡(jiǎn)單程序的編寫。,三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),該教材在每一章之后都有“實(shí)例點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)除了可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容外，還開辟了單片機(jī)應(yīng)用的視野；再加上“器件介紹”環(huán)節(jié)，又充實(shí)了對(duì)單片機(jī)從基礎(chǔ)到應(yīng)用所需要的知識(shí)。 。,本書在分析初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及借鑒國(guó)外經(jīng)典教材的寫作手法，對(duì)51單片機(jī)的應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而翔實(shí)的介紹。,確定教材,三、課程內(nèi)容設(shè)計(jì),四、課程實(shí)施,四、課程實(shí)施,課程項(xiàng)目化、任務(wù)化以一個(gè)一個(gè)的實(shí)踐項(xiàng)目為情境展開教學(xué),四、課程實(shí)施,課程項(xiàng)目化、任務(wù)化,四、課程實(shí)施,2. 多種形式立體化教學(xué),立 體 化 教 學(xué) 模 式,1、電子教案 2、多媒體課件 3、單片機(jī)開發(fā)板,1、教材、教案 2、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 3、教學(xué)參考書,四、課程實(shí)施,技能考核,四、課程實(shí)施,職業(yè)素養(yǎng)考核,四、課程實(shí)施,五、課程建設(shè)與特色,五、課程建設(shè)與特色,五、課程建設(shè)與特色,六、存在的問題與改革的思路,經(jīng)過一年多的教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果，但是離高等職業(yè)教育改革的目標(biāo)還有很大的差距。1、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室還沒有建