乘法分配律練習(xí)課件_第1頁
乘法分配律練習(xí)課件_第2頁
乘法分配律練習(xí)課件_第3頁
乘法分配律練習(xí)課件_第4頁
乘法分配律練習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、乘法分配律、四年級數(shù)學(xué)第三單元、練習(xí)課、1、PPT學(xué)習(xí)交流、(a b)c、ac、bc，這就是乘法分配律。=、2、PPT學(xué)習(xí)交流、第一關(guān)：我知道嗎？ 10，7，125，9，7，48，52，3，PPT學(xué)習(xí)交流，2，我寫這個定律的另一種形式。 (100 2)15=、4(30 25)=、8713 1365=、10015215、304254、(87 65)13,4、4、4、PPT學(xué)習(xí)交流、1、5、PPT學(xué)習(xí)交流，用線連接左右兩邊相等的公式。 48x 1252 x 1215 x 1826 x 18 (1518 ) x 2625 x 4025 x 425 x (404 ) (4852 ) x 1214 x

2、(45-5 ) 11x 425 x4(11 x 25 ) x 4這是本說明通過乘法分配法的應(yīng)用，將原來的公式寫成另一種形式。 他寫的對嗎？ 為什么？ (104 )6=1064，35 (71 )=35735，25154=254，10646，132272=13272，()，363=30363=9018=108，3，3，我聯(lián)想到，8，PPT學(xué)習(xí)交流，11956 119 44 想一想，9，PPT學(xué)習(xí)交流，在相同數(shù)量的兩個修正公式之間畫一個=，(1)(2816)7220 ()個7，()個39，()個39，()個()，個()，個()，個()，個()，個()，個()，個()，個()，個() 11，PPT學(xué)習(xí)交流，我可以： 39 101，=39 (100 1 )，=3910039，=3900 39，=3939，12，PPT學(xué)習(xí)交流，思考。 10，8，14，PPT學(xué)習(xí)交流，全課總結(jié)：這門課學(xué)了什么？ 有什么收獲？ 15，PPT學(xué)習(xí)交流，11956 119 24你能馬上修正嗎=(56 24)119，=1001

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論