人教版八年級(jí)物理上冊課件第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)_第1頁
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文檔簡介

1、第一節(jié) 長度、時(shí)間及其測量,1,國際主單位:,符號(hào):m,千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、納米 km m dm cm mm m nm,米,一、長度的測量,1、長度的單位,103,10,10,10,103,103,2,觀察刻度尺的零刻度線、量程、分度值.,單位,零刻度線,量程,分度值,2、長度的測量,(1)測量工具 :刻度尺,3,刻度尺的分度值(相鄰兩刻線之間的長度),最小刻度值為:0.1cm(1mm),4,1.零線要對(duì)準(zhǔn)被測物體的一端。有刻度的一邊要緊靠被測物體,且與被測邊保持平行,不能歪斜。,正確使用刻度尺,5,例:圖中用刻度尺測物體的長度,那一個(gè)正確?( ),D,6,2. 讀數(shù)時(shí)視線要正

2、對(duì)刻度線(視線與尺面垂直);要注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目,要估讀到分度值的下一位.,3.記錄測量結(jié)果時(shí),要寫出數(shù)字和單位.,物體的長度是,1.15cm,7,測量結(jié)果包括數(shù)值和單位,數(shù)值又包括準(zhǔn)確值和估讀值。,該物體的長度為_, 準(zhǔn)確值為_,估計(jì)值為_,3.26cm,3.2cm,0.06cm,8,物體的長度是,1.10cm,9,2.70cm,3.55cm,10,下圖中,刻度尺的分度值是 , 物體的長是 ,,1cm,3.2cm,11,下圖中,刻度尺的分度值是 , 物體的長是 ,,0.1cm,3.00cm,12,在實(shí)際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足

3、測量要求的刻度尺.,例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根 據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具: 1.測量跳遠(yuǎn)長度需用_. 2.測量銅絲的直徑需用_.,卷尺,卡尺,13,三、時(shí)間的測量,1、時(shí)間的單位:,國際單位:秒,符號(hào) s.,常用單位:小時(shí)(h),分鐘(min).毫秒(ms),1h60min,1min60s,注意:光年是長度單位而不是時(shí)間單位,2、測量工具:停表 、鐘表等,1s=1000ms,14,使用秒表的方法: 第一次按動(dòng)啟動(dòng),長短指針開始轉(zhuǎn)動(dòng); 第二次按動(dòng)暫停,長短指針暫時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng); 第三次按動(dòng)回零,長短指針迅速回到零點(diǎn). 讀數(shù):表中小圓圈的數(shù)字單位為min,大圓圈

4、的數(shù)字單位為s。,先大盤后小盤, 明大格知小格, 兩盤相加得結(jié)果。,15,右圖所示,該秒表所示的時(shí)間為_min_s。,3,38.4,16,(1)使用精密的測量工具 (2)改進(jìn)測量方法 (3)多次測量取平均值,減小誤差的方法:,17,某同學(xué)用一把刻度尺測量下個(gè)物體的長度,三次測量值分別是4.62 cm、4.62 cm、4.63 cm,此物體的長度是 。,4.62cm,求平均值時(shí),平均值有效數(shù)字的位數(shù) 應(yīng)與記錄數(shù)值的有效位數(shù)相同, 對(duì)于除不盡的數(shù),則采用四舍五入的方法 確定最后一位數(shù)。,18,測紙厚,細(xì)絲直徑,累計(jì)法,測量長度的特殊方法,19,輔助工具法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高,20,

5、測較短的曲線,例如地圖冊上的鐵路線長,化曲為直法(替代法),21,二、運(yùn)動(dòng)的描述,22,第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員,在兩千米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小蟲似的東西在身邊蠕動(dòng),他伸手一抓,大吃一驚!原來抓到的竟是一顆德國制造的子彈。 問題:飛行員為什么能抓住飛行的子彈?,新課導(dǎo)入,23,想想議議我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動(dòng)的?,飛馳的獵豹,穿梭宇宙的彗星,緩慢的蝸牛,它們的共同特點(diǎn):位置隨時(shí)間不斷地變化。,一、機(jī)械運(yùn)動(dòng),24,珠穆朗瑪峰由于地殼運(yùn)動(dòng)高度在變化,天體的運(yùn)動(dòng),正個(gè)宇宙都是有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)組成的, 絕對(duì)靜止的物體是不存在的。,25,1、機(jī)械運(yùn)動(dòng),物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。,判

6、斷物體是運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物,2、參照物,參照物的選擇: (1)可以任意選擇,可以是靜止的物體,也可以是運(yùn)動(dòng)的物體。 (2)一旦被選定為參照物,無論它是運(yùn)動(dòng)還是靜止,我們都假定它是靜止的。 (3)研究物體本身不能作參照物。 (4)不特別說明,一般以地面或地面上的物體作參照物。,26,判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止 1.選:參照物(即假定一個(gè)物體不動(dòng)); 2.看:被研究的物體相與參照物之間是否發(fā)的位置變化。 若有位置變化,則被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的, 若無位置變化,則被研究的物體是靜止的。,27,坐在汽車?yán)锏某丝?,司機(jī)說他靜止沒動(dòng),路旁的孩子們贊嘆他前進(jìn)得真快,一個(gè)說他靜止,一個(gè)說他運(yùn)動(dòng)

7、,誰說得對(duì)?,28,三、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的參照物,選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般也不同。 這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。,29,以同樣快慢、向同一方向(速度的大小和方向都相同)前進(jìn)的兩個(gè)物體,以地面為參照物它們都在運(yùn)動(dòng);以其中一個(gè)為參照物,另一個(gè)是靜止的。,相對(duì)靜止,生活中相對(duì)靜止的現(xiàn)象和例子。,30,【揭示謎底】導(dǎo)入新課中的問題“飛行員為什么能抓住飛行的子彈?”,圖中的特技跳傘運(yùn)動(dòng)員只有在他們保持 時(shí),才能形成一定的造型。,子彈飛行的快慢與飛機(jī)相同,子彈與飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的方向相同,子彈離飛行員的遠(yuǎn)近不變,它們相對(duì)靜止。,相對(duì)靜止,31,如圖所

8、示,在2012年4月22日舉行的中俄聯(lián)合軍軍演中,中國海軍的艦艇組成一字型編隊(duì)正在同速前進(jìn),若以其中一艘艦艇為參照物,其余的艦艇是 的。,靜止,32,運(yùn)動(dòng)快慢,33,一、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:,1.相同路程比時(shí)間(百米賽跑),2.相同時(shí)間比路程(龜兔賽跑),34,【刨根問底】: 時(shí)間相同通過比較路程的長短來比較快慢;路程相同通過比較時(shí)間的長短來判斷快慢,那么如果時(shí)間和路程都不一樣,我們該如何比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢呢? 【課本想想議議3】 小明跑100m用時(shí)17秒,小明跑50m用時(shí)8s,又該如何比較他們誰跑得快呢?,能否計(jì)算出一秒鐘他們各自能跑多少路程?,這種比較的方法實(shí)際上是上述中的哪一種方法?

9、,同時(shí)比路長;同長比時(shí)間; 路時(shí)均不同;比值快慢見。,35,(2)公式:,表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量。 路程與時(shí)間之比叫做速度。,(1)物理意義及定義:,公式的變形:,求路程,求時(shí)間,意義:,定義:,二.速度,36,國際單位:,常用單位:,讀作“米每秒”,讀作“千米每時(shí)”,(3)單位:,1 米/秒 = 3.6 千米/時(shí),換算關(guān)系:,汽車的速度是15m/s,它表示_。,汽車每秒通過的路程是15m,37,三、勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng),0 10s 20s 30s 40s,0 10s 20 30s 40s,勻速直線運(yùn)動(dòng),變速直線運(yùn)動(dòng),38,物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。,勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。,變速直線運(yùn)動(dòng),速度大小經(jīng)常變化的直線運(yùn)動(dòng)。,常見的運(yùn)動(dòng)都是變速運(yùn)動(dòng)。,39,1.用橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示路程,得到路程時(shí)間 圖像。,2.用橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示 速度,得到速度時(shí)間圖像。,40,變速運(yùn)動(dòng)比較復(fù)雜,如果只是做粗略研究, 也可以用公式 來計(jì)算它的速 度。這樣算出來的速度叫平均速度。,說到某一物體的平均速度,一定要指明

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