1、錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,飲湖上初晴后雨(其二) 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。,曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。,湖心亭,湖心亭看雪,張岱,張岱：,字宗子，明末清初文學家。清兵南下滅亡了明朝

2、，他入山隱居、著書，作品中時時流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。,課文介紹：,本文選自張岱的陶庵夢憶。這是一篇追憶西湖雪夜景色的散文，抒發(fā)了作者深摯的湖山隱逸之思。,n,一、知識教學點： 學習、積累文言詞匯 學習情景對比、側(cè)面烘托的寫法。 二、能力訓練點： 了解白描的寫作手法 三、情感滲透點： 感受自然之美，體味作者內(nèi)心情感。,請給這些字注音,擁毳( ),霧凇( ),沆碭( )( ),鋪氈( ),打更( ),.,.,.,.,.,.,讀文言文要讀準字音，讀準停頓，讀出語氣。,崇禎五年十二月，余往西湖。 大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。,chng zhn,是日更(gng)定矣，余挐(ro)一小舟，擁毳(cu

3、)衣爐火， 獨往湖心亭看雪。霧凇(sng)沆(hng)碭(dng)， 天與云與山與水，上下一白。湖上影子,惟長堤一痕， 湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。,到亭上，有兩人鋪氈(zhn)對坐，一童子燒酒 爐正沸。見余,大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此 人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏, 是金陵人，客此。,及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫說相公癡， 更有癡似相公者?！?翻譯“五”字法： “留”：國號、年號、人名、地名、官名等、保留不譯； “替”：用現(xiàn)代漢語替代古義詞； “調(diào)”：調(diào)整倒裝句的語序，使之符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范； “補”：補出省略句中所省略的內(nèi)容； “刪”：刪去沒有實在

4、意義的詞。,崇禎五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。,翻譯課文,.,.,明崇禎五年十二月，我住在西湖邊。接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。,是日，更定日，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人有兩三粒而已。,.,.,.,.,.,.,.,這一天晚上初更時，我劃一條小船， 穿著毛皮衣服、帶著火爐，獨自往湖心亭看雪。（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中二三粒人影罷了。,.,.,到亭上

5、，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。,.,.,到了亭子上，看見有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐。一個小童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰到像你這樣（有閑情逸致）的人呢！”拉我一同飲酒。我痛飲了三大杯。然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。,及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”,等到（回來時）下了船，船夫嘟噥道：“不要說相公您癡，還有向您一樣癡的人呢?！?.,1、看雪景 找出描寫雪景的語句，討論： 寫景的句子有： 寫景的順序：,“白描”是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。作為一種描寫方法，是指抓住事物的特征，不用形容詞加以修飾，只以質(zhì)樸的文字，寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫方法?？蓪懢?，可寫人。,2、寫景的方法：白描,白描寫人: 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。 孫犁蘆花蕩中的老頭子,