1、,期中試卷講評(píng) 在總結(jié)中提升,目標(biāo)導(dǎo)航 確定方向,1.結(jié)合做題情況，分析錯(cuò)解原因 ，自主查缺補(bǔ)漏。2.結(jié)合試題疑難點(diǎn)，總結(jié)簡易做題方法，并學(xué)以致用。,分值：150分 時(shí)間：150分鐘 一、選擇題（33分） 1、基礎(chǔ)知識(shí) （字音形、詞語、成語、語?。?5分 2、小閱讀 9分 3、文言文 9分 二、非選擇題（117分） 1、翻譯（10分） 2、詩歌鑒賞（11分） 3、閱讀理解（25分） 4、作文（60分）,題型回顧 分值梳理,反饋情況 明確重點(diǎn),根據(jù)答題卡通過率和試卷批閱情況 ，學(xué)生失分較多的題目有： 1、社科文閱讀的第2題 2、文言文閱讀的第7題第一問 3、古代詩歌閱讀的第8題 4、語言文字運(yùn)用

2、的第19題,5分鐘時(shí)間，學(xué)生對(duì)照答案分析以上題目錯(cuò)解的原因，并初步總結(jié)做題方法。,自我校正 合作交流,針對(duì)難點(diǎn) 教師精講,2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.孝是廉德的基礎(chǔ)，在孝德泛化的社會(huì)條件下，人們通常認(rèn)為有孝德就必然有廉德。 B.孝可使人們產(chǎn)生清廉為官的責(zé)任意識(shí)，為官時(shí)都會(huì)自覺遵守清勤慎德的為官道德。 C.孝文化作為優(yōu)秀傳統(tǒng)道德資源，對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)干部廉政和廉德建設(shè)可發(fā)揮一定的作用。 D.有人認(rèn)為官員只要能孝順父母就一定會(huì)廉潔奉公，這種想法夸大了孝文化的作用。,不,必然,都,一定,只要 一定,1. 通讀原文。 2. 細(xì)察題干,劃出關(guān)鍵字。 3. 細(xì)讀選項(xiàng)，對(duì)比原文。 4.

3、選擇答案。,方法總結(jié),樹立一種觀念。我們?cè)谧錾缈莆拈喿x的試題時(shí)，堅(jiān)信答案就在原文中。,【2014廣東卷.12】 一部優(yōu)秀的藝術(shù)作品，哪怕是寫平平常常的事物，也總能上升到“終極關(guān)懷”的高度加以理解。 藝術(shù)作品總能上升到終極關(guān)懷的高度來加以理解,典型例題 鏈接高考,【2014安徽卷.3】 社會(huì)的進(jìn)步、文化的繁榮，需要讓技術(shù)和道德的關(guān)系重回人們的視野之中，如此我們方可避免陷入技術(shù)盲目崇拜的陷阱和誤區(qū) 如果讓技術(shù)和道德的關(guān)系重回人們的視野，就能避免陷入技術(shù)盲目崇拜的誤區(qū)，就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和文化的繁榮。,典型例題 鏈接高考,7、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 宗元革其鄉(xiāng)法，其已沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。

4、（5分）,針對(duì)難點(diǎn) 教師精講,革：革除、廢除 沒：沒收 贖：贖回 歸：歸還,1、組詞法：沒：沒收；歸：歸還。 2、知識(shí)積累法：虛詞 3、聯(lián)系課內(nèi)法：實(shí)詞 4、語境法：聯(lián)系上下文,方法總結(jié),增、留、調(diào)、補(bǔ)、刪,效果：信、達(dá)、雅,1、【2015山東.12】（5分） 社稷安危，一在將軍。今某國不臣，愿將軍帥師應(yīng)之也。 組詞法：帥：率領(lǐng) 師：軍隊(duì) 愿：希望 應(yīng)：應(yīng)對(duì) 留：社稷 將軍 虛詞：之：代詞：他們 實(shí)詞：一：全部 不臣：不臣服,典型例題 鏈接高考,早梅 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。 前村深雪里，昨夜一枝開。 風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。 （1）本詩題目為“早梅”，請(qǐng)結(jié)合四

5、聯(lián)詩句簡要說說是如何扣題的。,針對(duì)難點(diǎn) 教師精講,四聯(lián)詩句,詩歌鑒賞六看法： 看題目：題材、詩歌大致內(nèi)容 看作者：部分了解詩歌背景 看注釋：幫助理解詩句，背景等等 看意象：分析意境 看尾聯(lián)：分析情感 看題干：形象、語言、結(jié)構(gòu)、情感,方法總結(jié),結(jié)構(gòu),1、【2015遼寧葫蘆島一模】（5分） 倦夜 杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無。 暗飛螢自照，水宿鳥相呼。 萬事干戈里，空杯清夜徂。 本詩是怎樣以“倦夜”統(tǒng)攝全文的？結(jié)合全詩簡要分析。,典型例題 鏈接高考,1、題目：倦夜：時(shí)間 2、作者：杜甫： 3、注釋：無 4、意象：竹、野月、露水、稀星、螢、水、鳥 5、尾聯(lián)：政局動(dòng)蕩不安的擔(dān)

6、憂、報(bào)國無門的感傷、對(duì)國家人民命運(yùn)的時(shí)刻關(guān)注。 6、題干：統(tǒng)攝,典型例題 鏈接高考,19、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（） A.曲阜市以“全民學(xué)儒學(xué)，百姓好活法”為主題，組織開展了百姓朝圣、論語進(jìn)萬家、儒學(xué)文藝匯演等十大主題活動(dòng)。 B.詩歌朗誦要認(rèn)真準(zhǔn)備，在反復(fù)吟誦品味中尋找準(zhǔn)確表達(dá)作品情感與自己閱讀感受，以適當(dāng)?shù)恼Z氣和節(jié)奏朗讀。 C.屠呦呦女士是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國女科學(xué)家，給他起名“呦呦”源自詩經(jīng)中的“呦呦鹿鳴，食野之蘋”。 D.風(fēng)和日暖的午后，若肯上東郊去走走，你不但可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣，而且還不會(huì)感到歲時(shí)的肅殺。,針對(duì)難點(diǎn) 教師精講,語病題做題步驟 1、語

7、感法：憑借語感 2、主干審讀法：找準(zhǔn)主、謂、賓 3、理順枝葉法：理順定、狀、補(bǔ),方法總結(jié),方法總結(jié),抓住幾類詞 1、表示并列的詞語：和、與、頓號(hào) 2、動(dòng)詞：搭配問題、殘缺問題、句式雜糅問題 3、否定詞：雙重否定表肯定 4、關(guān)聯(lián)詞：不但而且 5、介詞：由于她認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了很好的成績。 6、數(shù)量詞：兩個(gè)士兵提供的蛋殼 7、代詞：這、那、這些、那些,介詞打頭，主語殘缺,歧義,1、幾個(gè)參會(huì)的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在糧食法中加入節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的條款，以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。 2、本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。,典型例題 鏈接高考,歧義,句式雜糅,1、做補(bǔ)償性訓(xùn)練