1、,第二單元 我們周圍的空氣,課題3 制取氧氣,O2,【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？,O2 ?,一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理：,1、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,？不加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃 ？加熱雙氧水時(shí)，帶火星的木條是否復(fù)燃 ？不加熱，但在雙氧水中加入二氧化錳時(shí)， 是否復(fù)燃,1、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,有少量氣泡冒出，木條沒(méi)有復(fù)燃,常溫下，放出氧氣很少,常溫下，過(guò)氧化氫遇二氧化錳分解加速，放出大量氧氣,有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃,有大量氣泡冒出，木條復(fù)燃,加熱時(shí)，過(guò)氧化氫分解加速，放出大量氧氣,

2、【思考1】在第3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是不是過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成了氧氣呢？,過(guò)氧化氫+二氧化錳氧氣+？,【思考2】二氧化錳好象永遠(yuǎn)也用不完，二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中到底扮演了一個(gè)什么角色呢？,在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。,催化劑,催化作用,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。,【思考3】這個(gè)反應(yīng)中還有別的催化劑嗎？,H2O2,H2O,O2,過(guò)氧化氫,二氧化錳,水 + 氧氣,H2O2,H2O,O2,、你知道可作為反應(yīng)容器的儀器有哪些？,2、實(shí)驗(yàn)的目的是制取和收集氣態(tài)產(chǎn)物，如何將氣體導(dǎo)出？,3、怎樣收集氣體？你的依據(jù)是什么？,已知：,實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置圖,1、如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？,將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。,將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。,2、用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？,3、用排水法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？,若集氣瓶口有大量氣泡冒出，表明已滿。,討論,【例1】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( ) A.催化劑就是用來(lái)加快化學(xué)反應(yīng)速率的 B. 二氧化錳是催化劑 C.沒(méi)有二氧化錳的