1、第1課中國境內(nèi)的早期人類【課程標(biāo)準(zhǔn)】以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存?！窘虒W(xué)目標(biāo)】識記和理解：記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點(diǎn)；知道北京人的體質(zhì)特征；了解他們使用的工具特征及獲取生活資料的方式；理解原始人用火的意義。能力與方法：通過識圖培養(yǎng)觀察能力；通過想象原始人生活情景，培養(yǎng)再造想象能力；通過比較北京人、猿類、現(xiàn)代人，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法學(xué)習(xí)歷史。情感、態(tài)度與價值觀：了解中華文明悠長的源頭，進(jìn)行愛國主義教育；認(rèn)識勞動在人進(jìn)化中的作用，進(jìn)行勞動觀點(diǎn)的教育；了解北京人與山頂洞人和生活環(huán)境，認(rèn)識人與自然的關(guān)系。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):是北京人；難點(diǎn):元

2、謀人的地位、北京人身體不平衡、山頂洞人人工取火的依據(jù)?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)入新課1.學(xué)生齊讀書上的導(dǎo)言。2.教師引入：讓我們來當(dāng)科學(xué)考隊員，來考察一下我國境內(nèi)早期人類的生活情況。3.要求學(xué)生初讀課文，觀察我國境內(nèi)早期人類活動地區(qū)圖，設(shè)計考察的線路（按一定的時間順序）。積極參與設(shè)計考察線路，初步知道先后順序。二、新課講授（一）元謀人1.要求學(xué)生看書，找出“為什么叫元謀人？（同時解決北京人、藍(lán)田人等名的來歷）”“生活的年代與地域？”2.考察:“作為科學(xué)工作者，你怎么知道他已經(jīng)是人了呢？”“元謀人的發(fā)現(xiàn)，有何重要意義？”教師作小結(jié)。3.過渡：已經(jīng)發(fā)掘的元謀人的遺存不多。接下來我們重點(diǎn)考察一下北京人。（

3、二）北京人1.要求學(xué)生閱讀課本，看看從哪些方面去考察北京人？（生活的年代、地域、環(huán)境、身體特征、工具的使用、火的使用等）2.問題：你認(rèn)為有哪些條件（不）適宜人的生存？3，比較體質(zhì)特征(觀察真人比較)。4.舊石器與天然石塊有何不同？如何制作石器？觀察書上的石器，它們是用來做什么的？如何獲取食物？依據(jù)是什么？5.怎么樣知道北京人用火？如何得到火的？如何保存火種?使用火有何意義？6.教師小結(jié)本目內(nèi)容，說明：北京人遺址是遺存最豐富的遠(yuǎn)古人類，于1987年被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界遺產(chǎn)名錄。”7.活動：想象北京人的一天是如何度過的？（三）山頂洞人1.大約二十萬年后，在北京人生活過的地方，又出現(xiàn)了一種

4、進(jìn)步得多的原始人類這就是“山頂洞人”。2.引導(dǎo)學(xué)生考察一下，山頂洞人有哪些方面比北京人進(jìn)步（注意哪些方面，列表歸納）。比較北京人山頂洞人生活年代體質(zhì)特征工具制作生活用火穿著著重考察：怎么知道他們會人工取火？他們是如何鉆孔的？（四）收獲與疑問我們今天的科考結(jié)束了，你有什么收獲呢？還有哪些問題？ （五）練習(xí)與鞏固書后“學(xué)習(xí)測評”題1、2題?！窘虒W(xué)后記】略第1課 中國境內(nèi)的早期人類一、選擇題1.（2012貴州黔東南）“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。這是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠(yuǎn)古人類，生活在云南省的是（ ）A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人2.（201

5、4云南）我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的距今約170萬年的原始人類是（ ）A元謀人 B北京人 C山頂洞人 D.河姆渡人3.（2014福建龍巖）1下列我國原始居民中，最早會使用天然火的是（ ）A北京人 B山頂洞人 C河姆渡人 D半坡人4如果從特征上來判斷是否是“北京人”，你判斷的理由中不會有 ( )A手腳已經(jīng)分工B上肢基本具備現(xiàn)代人的特點(diǎn)C面貌和現(xiàn)代人沒有多大區(qū)別D保留猿類的一些體質(zhì)特征5.現(xiàn)代猿類的智商在動物中數(shù)一數(shù)二，在進(jìn)化史上與人類有千絲萬縷的聯(lián)系。人和動物的根本區(qū)別是( )A有無語言B會不會勞動C會不會制造工具D是否群居6過慣了現(xiàn)代生活，人類似乎忘卻了茹毛飲血時代。而一批美國現(xiàn)代人反其道而行之，鉆進(jìn)山林里

6、過起了原始社會的日子(見右圖)。那么，你知道幾十萬年前北京人擺脫“茹毛飲血”生活的關(guān)鍵是什么嗎( )A使用打制石器B使用磨制石器C使用天然火D過著采集和狩獵的生活7(2012淮安模擬)觀察下面的示意圖,判斷“山頂洞人”應(yīng)在什么位置( )A.(a)B.(b)C.(c)D.(d)8.下列遠(yuǎn)古人類，從其進(jìn)化狀況看，排列正確的是( )A.元謀人山頂洞人北京人B.山頂洞人北京人元謀人C.北京人元謀人山頂洞人D.元謀人北京人山頂洞人9.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，應(yīng)該通過( )A神話傳說B歷史記載C學(xué)者推斷D考古發(fā)掘二、非選擇題10.下面兩幅圖生動地展現(xiàn)了

7、北京人和山頂洞人生活的場景。識圖后請你回答下列問題：(1)假如你是圖一中的一位北京人，你平時主要是通過哪些途徑得到“火”的？(2)圖二中的山頂洞人在用火方式上與北京人有何不同？聯(lián)系所學(xué)知識，你認(rèn)為圖二中右邊的那個人應(yīng)該在干什么？ (3)請說出北京人與山頂洞人的相同點(diǎn)有哪些？(說出三項即可)11.文物是形象的歷史。請根據(jù)下列圖片中的文物，結(jié)合你所學(xué)的史實(shí)，說一說在圖片上你所能獲得的歷史信息有哪些？(1)圖一：_(2)圖二：_(3)圖三：_三、活動探究12.我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國家。結(jié)合中國早期人類活動地區(qū)圖，按要求回答問題。(1)在圖中長方框中，填寫我國早期人類的名稱。(2)假

8、如圖中上方的兩個早期人類能夠穿越時光隧道遇到一起,他們會說什么呢？請你依據(jù)所掌握的歷史知識描述一段他們的對話，對話中要體現(xiàn)出各自的體態(tài)特征和生產(chǎn)、生活狀況。(3)從圖上看，我國早期人類在分布上有什么特點(diǎn)？看到祖國境內(nèi)的這些早期人類遺址，你有哪些感想？ 參考答案1. C 2.A 3.A 4C 5.C 6C 7D 8.D 9.D 10.答案：(1)大自然雷電生火、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火等。(2)使用人工取火。用骨針縫制衣服。(3)都居住在北京周口店龍骨山；都會使用打制石器和木棒；都主要靠采集和打獵為生；都會使用火等。11.答案：(1)圖一是元謀人的牙齒，據(jù)測定，這種原始人類生活在距今約

9、170萬年前。是我國境內(nèi)已知的最早的人類。(2)圖二是北京人使用的石器，可知北京人能夠制造和使用工具，他們會制作打制石器。(3)圖三是山頂洞人的裝飾品和骨針，可知山頂洞人已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術(shù)，能制造有孔的器物。12.答案：(1)A對應(yīng)北京人，B對應(yīng)山頂洞人，C對應(yīng)元謀人。 (2)此題可任意發(fā)揮想象，但一定要符合史實(shí)。體現(xiàn)出各自的體態(tài)特征和生產(chǎn)、生活狀況?？蓞⒖家韵聦υ挘罕本┤耍耗愫谩Ｎ以趺礇]見過你??？請問你住在哪里？山頂洞人：我就住在這個龍骨山的山頂上啊，你呢？北京人：真的嗎？那我們還是鄰居呢，我就住在山里的洞穴里。山頂洞人：咦？你怎么長得與我們不一樣?。可砩洗淙~做的衣服?。”本┤耍簩Π?，我們的模樣還有些像猿呢，你們穿的衣服好漂亮??！怎么做的呢？看樣子你們生活得比我們好多了，請給我們介紹一下好嗎？山頂洞人：好?。∥覀兪怯霉轻槹勋F皮縫制成衣服的，看我們脖子上掛著的裝飾品，都是經(jīng)過我們的磨制和鉆孔而成的。我們還會人工取火。北京人：哇，太羨慕你們了。我們可是比你們差遠(yuǎn)了呢，我們只會打制一些粗糙的石器。