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文檔簡介

1.找春天,(人教版語文二年級下冊),復(fù)習:(比誰讀得準確),害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 探出 嫩芽 音符 接觸 喜鵲 脫掉 棉襖 田野 解凍 小溪,學習目標:,1.會正確書寫5個生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.體會春天的美景,愿意去觀察、去發(fā)現(xiàn)。,第一次先學后教:(比正確理解課文),自學提示: 自由讀課文2遍,用“”畫出小朋友們找到的春天是怎樣的?,第一次先學后教:(比正確理解課文),小草 丁丁咚咚 那是春天的眉毛 野花 吐出嫩芽 那是春天的眼睛 樹木 開出一兩朵 那是春天的音符 小溪 探出頭來 那是春天的琴聲,第二次先學后教:(比正確理解課文),(1)小組合作讀課文2遍,議一議: 我們看到了春天的什么? 我們聽到了春天的什么? 我們聞到了春天的什么? 我們觸到了春天的什么? (2)畫出自己發(fā)現(xiàn)的春天。(2分鐘),第三次先學后教:(比書寫),(1)自由觀察“探、搖、野、躲、解”5個生字,可以從偏旁、結(jié)構(gòu)去觀察。 (2)同桌說一說生字的識記方法。,第三次先學后教:,探,當堂檢測:(比誰填得準確),小草從地下_,那是春天的_吧? _一朵兩朵,那是春天的_吧?樹木_嫩芽,那是春天的_吧?_的小溪_,那是春天的_吧?,布置作業(yè):,1.把自己認為最美的詞語

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