1、第一節(jié)科學(xué)研究：牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知道牛頓的第一定律。2 .了解慣性是物體自身固有的屬性慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。3 .用慣性知識(shí)說明簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)有很大的難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過參加實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)學(xué)生分析和論證能力的對(duì)策牛頓第一定律和慣性的理解。難點(diǎn)：改變學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)概念，理解牛頓的第一定律和慣性。學(xué)習(xí)過程：一、慣性定義1 .復(fù)述牛頓第一定律的內(nèi)容。根據(jù)牛頓第一定律，原本靜止的物體不受外力時(shí)，原本運(yùn)動(dòng)的物體不受外力時(shí)2 .結(jié)束如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，用手指用力敲紙的話，會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象，請(qǐng)考慮其原因。 在此基礎(chǔ)上總結(jié)了什么是慣性嗎？圖13 .為什么說慣性是所有物體固有的屬性？二、利用慣性知識(shí)

2、說明相關(guān)現(xiàn)象1 .走路的人被腳下的障礙物絆倒時(shí)都向前倒。 這是因?yàn)槿说哪_受力而停止運(yùn)動(dòng)，人的上半身因慣性而保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向前倒。 這是生活中的慣性現(xiàn)象。 想想可以利用身邊的器材來演示什么慣性現(xiàn)象。 談具體做法，與同學(xué)交流2 .閱讀教科書的圖7-8、圖7-9，結(jié)合生活中的幾個(gè)相關(guān)現(xiàn)象總結(jié)出解釋慣性現(xiàn)象的一般構(gòu)想。三、慣性的利用和預(yù)防慣性現(xiàn)象無(wú)處不在，請(qǐng)舉出在一些生活中利用慣性，預(yù)防慣性的例子1 .利用慣性：2 .慣性預(yù)防：班級(jí)強(qiáng)化：一、慣性定義1 .即使停止在直線道路上劃車，自行車之所以能夠向前移動(dòng)最后慢慢停下來的是2 .子彈從子彈孔中脫出后仍然能夠在空中繼續(xù)飛行的是()a .子彈受慣

3、性推力b .子彈有慣性c .子彈受到重力的作用d .子彈受到慣性力的作用3 .下面的說法正確的是()a .由于物體在靜止時(shí)難以被按壓，所以靜止時(shí)的慣性比運(yùn)動(dòng)時(shí)大b .由于高速行駛時(shí)物體難以停止，因此物體的速度越大慣性越大c .物體不受外力時(shí)，可保持等速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，因此在不受力時(shí)有慣性d .慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都具有慣性二、慣性現(xiàn)象的解釋4 .人一從跑著的車上跳下來，就容易摔倒。 關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象說明如下。人的腳著地后，由于地面的摩擦力而停下人的上半身靠慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人向車輛行進(jìn)方向倒下從跑著的車上跳下來的人本來是和車一起處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的解釋這種現(xiàn)象的合理順序是(

4、)a .b .c .d .5 .與慣性無(wú)關(guān)的現(xiàn)象是()a .跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段時(shí)間后再跳b .舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉到空中不動(dòng)c .百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不要立即停下來d踢出來的足球繼續(xù)向前飛三、慣性的利用6 .發(fā)射衛(wèi)星的時(shí)候必須向地球自轉(zhuǎn)的方向發(fā)射火箭。 這是利用7 .慣性既可以利用，也可以防止危害。 在以下示例中，防止慣性造成的危害的是()a .拍打衣服，把灰塵進(jìn)入b .終點(diǎn)c .道路上汽車的限速行駛d .跳遠(yuǎn)時(shí)的快速助跑8 .如圖2所示，現(xiàn)代汽車在前后部座位上除了安全帶外，還安裝了安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕以下任一情況發(fā)生時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害()。圖2a .車速太慢b .車要轉(zhuǎn)彎了c

5、.汽車突然起動(dòng)的d .汽車的前端發(fā)生了很大的沖擊9 .讀了下一箱的報(bào)紙報(bào)道，其中出現(xiàn)了科學(xué)上的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下劃一條橫線遇難而緊急剎車的乘客受傷了據(jù)本報(bào)道，今天早上6點(diǎn)30分，本市的21路公共汽車在行駛中遇到危險(xiǎn)情況，司機(jī)緊急剎車，坐在后部的3名乘客突然失去慣性，向前方?jīng)_傷。放學(xué)后升格：(時(shí)間： 30分滿分： 50分)一、填空問題(每空2分，合訂10分。 中所述)1 .如圖3所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的女選手進(jìn)行冰壺比賽，投出的冰壺之所以能夠在冰上滑動(dòng)，是因?yàn)楸鶋赜袌D32 .雨雪天氣，車輪與路面之間的小，車輛必須減速在高速公路上行駛的兩個(gè)工廠必須保持一定的距離，另外，乘坐車輛的人

6、必須系好安全帶。 這是為了在剎車時(shí)不危害人的高速公路通過村莊時(shí)，多在兩側(cè)設(shè)置高墻板，其主要作用減少。二、選題(各題4分，修訂24分)3 .在平坦軌道上等速行駛的車輛中，如果筆直向上跳起，下落時(shí)會(huì)掉落()。a .起跳點(diǎn)的前方b .起跳點(diǎn)的后方c .跳躍點(diǎn)可能有d4 .氫氣球用繩子把重的結(jié)在一起，一起等速上升，到了某個(gè)高度繩子突然斷開，這個(gè)重的()。a .繼續(xù)上升一段時(shí)間后，b .立即下落c .以原來的速度一直在上升的d .以上的說法是錯(cuò)誤的5 .地球不斷高速自轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)方向從西往東，對(duì)跳遠(yuǎn)選手來說()。a .從東往西跳可以跳得更遠(yuǎn)b .往西或往東跳可以跳得更遠(yuǎn)c .無(wú)論向哪個(gè)方向跳，結(jié)果只要同樣向

7、d .南或北跳就能跳得更遠(yuǎn)6 .同學(xué)們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊的個(gè)別司機(jī)不喜歡在開車時(shí)系安全帶。 關(guān)于交通規(guī)則要求系安全帶的理由，我認(rèn)為正確的是()a .系好安全帶是為了減小汽車的慣性b .系安全帶是為了減小車內(nèi)人的慣性c .系上安全帶，可以減少慣性對(duì)車內(nèi)人員的損傷d .不需要安全帶7 .秦動(dòng)先生做物理的小制作的時(shí)候，錘子的錘頭和木柄之間松動(dòng)了。 他倒著舉起錘子，在木柄的一端碰到硬木臺(tái)，如圖4所示，錘頭牢牢地碰在木柄上。 他利用的物理知識(shí)是()圖4a .慣性b .速度c .壓力d .壓力8 .圖5是某同學(xué)拉動(dòng)注水器具在水平桌上移動(dòng)的瞬間發(fā)生的現(xiàn)象的示意圖，以下對(duì)該現(xiàn)象的判斷是正確的()。圖5a .購(gòu)

8、物車突然停止時(shí)發(fā)生b .一切都是在購(gòu)物車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生的c .圖(a )所示的現(xiàn)象，在購(gòu)物車突然停止時(shí)，或者在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生d .圖(b )所示的現(xiàn)象，在推車緊急停止時(shí)或運(yùn)動(dòng)中緊急減速時(shí)發(fā)生三、簡(jiǎn)單解答(每題4分，訂正8分)9 .工人用鏟子向爐膛內(nèi)輸送煤時(shí)，鏟子不進(jìn)入爐膛，而是停在爐前，煤為什么會(huì)沿著鏟子移動(dòng)的方向進(jìn)入爐內(nèi)？10 .農(nóng)村秋收后，打場(chǎng)時(shí)，要把稻谷和禿谷分開，以前要用人力把稻谷舉起，風(fēng)把禿谷吹得很遠(yuǎn)，使豐富的谷粒落到附近，現(xiàn)代的揚(yáng)場(chǎng)機(jī)要把稻谷以一定的速度向斜上方扔，充實(shí)的谷粒落到遠(yuǎn)處，禿谷落到附近四、綜合問題(8分)11 .在圖6所示的實(shí)驗(yàn)中，在車上縱向放置了木塊圖6(1)推

9、車靜止時(shí)，突然向右拉，就會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象。(2)推車向右等速移動(dòng)時(shí)，推車會(huì)突然停止。 可見現(xiàn)象如下。參考回答：班級(jí)強(qiáng)化：1 .自行車具有慣性，受到摩擦阻力的作用2.B【解析】考察點(diǎn)：慣性是物體的屬性。a慣性是物體所具有的性質(zhì)，不是力量c重力方向垂直向下，子彈在空中飛行不是因?yàn)橹亓Φ淖饔胐慣性是物體所具有的性質(zhì)，不是力量3.D【解析】考察點(diǎn)：慣性是物體的物理屬性四. d5.B【解析】考察點(diǎn)：慣性現(xiàn)象解析： a選項(xiàng)利用慣性的c、d選項(xiàng)也是由慣性現(xiàn)象引起的。b選項(xiàng)與慣性無(wú)關(guān)。6 .慣性七. c八. d9 .失去慣性放學(xué)后的水平提高：一、1 .慣性摩擦力改變了其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或受到摩擦力)。2.1.5摩擦； 慣性； 噪音二、三. c考察點(diǎn)：所有物體都有慣性4.A考察點(diǎn)：利用慣性知識(shí)解釋現(xiàn)象。 解析：重物隨氣球上升，繩索突然斷裂時(shí)，重物仍在運(yùn)動(dòng)。 因?yàn)閼T性持續(xù)維持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，重物暫時(shí)上升，在重力的作用下落下。五. c六. c7. A解析：錘子和木柄本來是一起向下移動(dòng)的，當(dāng)木柄的一端碰到硬木臺(tái)時(shí)，木柄停止了移動(dòng)，但是由于慣性錘子還保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下移動(dòng)，所以緊緊地抓住了木柄。8.D【解析】考察點(diǎn)：利用慣性知識(shí)解釋現(xiàn)象。 解析：圖(a )是突然啟動(dòng)或突然加速時(shí)發(fā)生的圖(b )所示的現(xiàn)象，因?yàn)橘?gòu)物車突然停止或運(yùn)動(dòng)中急減速時(shí)發(fā)生