1、第三節(jié)：運(yùn)動(dòng)的快慢【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：1能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；2能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；3知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念；4了解平均速度的概念。過(guò)程與方法目標(biāo)：體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：有能用“運(yùn)動(dòng)快慢”的觀點(diǎn)觀察和分析身邊事例的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)1.速度的概念和物理意義.2.應(yīng)用速度公式進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)速度概念的建立；研究物體運(yùn)動(dòng)的方法“頻閃攝影”【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，雖然知道了運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，但我們平時(shí)所說(shuō)的物體運(yùn)動(dòng)和靜止卻都是相對(duì)某一物體而言的，即相對(duì)于參照物而言?！?/p>

2、問(wèn)題】同是物體的運(yùn)動(dòng)，它們的快慢一樣嗎？你認(rèn)為哪些物體快，哪些物體慢呢？【討論】【總結(jié)】今天我們就研究如何描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】一、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一種是另一種是，可見(jiàn)表示運(yùn)動(dòng)快慢必須考慮和兩個(gè)因素。在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，采用“”的方法，也就是將物體運(yùn)動(dòng)的除以，得到物體在內(nèi)通過(guò)的這個(gè)數(shù)值越大，表示物體運(yùn)動(dòng)得越快。我們把叫做速度。1.速度是表示物體_的物理量.2.我們用符號(hào)_表示路程,用符號(hào)_表示時(shí)間,用符號(hào)_表示速度,則計(jì)算速度的公式可以表示為_(kāi).速度的單位由長(zhǎng)度單位和時(shí)間單位組合而成。在國(guó)際單位制中路程的單位是_;時(shí)間的單位是_;速度的單位是_，單位符號(hào)

3、為.另外在日常生活中還常用_做速度的單位，單位符號(hào)是.3.1m/s=_km/h20m/s=_km/h108km/h=_m/s二、勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義是，是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。常見(jiàn)物體的速度都在改變，這種運(yùn)動(dòng)叫運(yùn)動(dòng)，只做粗略研究時(shí)也可以用來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢，這樣算出來(lái)的速度叫做。【課堂探究案】活動(dòng)1 了解比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有兩種：方法一：相同時(shí)間比較通過(guò)的 ，物體通過(guò)的 越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快。方法二：相同路程比較花費(fèi)的 ，物體花費(fèi)的 越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越快。例如，在校運(yùn)會(huì)的100米決賽中，觀眾認(rèn)為最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)跑得最快，這是根據(jù)方法 ；而裁判員則判定跑完全程費(fèi)時(shí)最少的人得第一，

4、這是根據(jù) ?；顒?dòng)2 了解速度及其計(jì)算公1、物體運(yùn)動(dòng)的快慢用 表示。2、速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi) ，符號(hào)是 。3、若路程用字母 表示，時(shí)間用字母 表示。則速度的計(jì)算公式是：v= 。4、速度的單位由 單位和 單位組成。速度的國(guó)際單位是 ，符號(hào)是 或 ，讀作 ；常用的單位還有 、 、 等。1m/s= km/h。5、利用速度公式的變形，還可以寫出求路程和時(shí)間的計(jì)算公式：s= ，t= 。6、閱讀課本小資料，填寫下列物體運(yùn)動(dòng)的速度：步行的人 自行車 小汽車公交車 噴氣式客機(jī) 列車7、一汽車行駛的速度是72km/h，合 m/s；10m/s km/h?；顒?dòng)3 速度計(jì)算公式的應(yīng)用1、比較兩個(gè)速度的大小，要先

5、化成（選填“相同”或“不相同”）的單位，然后再進(jìn)行比較。2、運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，可以根據(jù)題目的條件，選用合適的單位代入計(jì)算。物體沿著 的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。常見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)的速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng) 叫運(yùn)動(dòng)。它的平均速度也可以用公式v 計(jì)算。典型例題1、甲汽車行使的速度為15m/s，乙汽車行使的速度為60km/h，請(qǐng)比較兩輛車速度的大小。2.汽車從A城開(kāi)往B城,全程所用的時(shí)間為2小時(shí),前一個(gè)小時(shí)汽車的平均速度為40m/s,后一個(gè)小時(shí)的平均速度為60m/s,那么汽車全程的平均速度為多少米每秒?解題方法總結(jié)1.用速度公式計(jì)算時(shí),各物理量的單位要統(tǒng)一.如果路程的單位是m,則時(shí)間的單位必須是_,速度的

6、單位才是_.如果時(shí)間的單位是h,則路程的單位必須是_,速度的單位才是_.2.要學(xué)會(huì)公式的正確變形.由v=s/t可得:t=_;s=_.【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1.速度是反映物體_ 的物理量，在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體_，公式為_(kāi)，國(guó)際單位制中，速度的單位是_，交通運(yùn)輸中常用_作單位.2.平均速度是反映做_ 運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它只能對(duì)運(yùn)動(dòng)做_描述，從_運(yùn)動(dòng)的平均速度的觀點(diǎn)出發(fā)，看龜兔賽跑的典故，其結(jié)果表示_的平均速度大于_的平均速度.3.單位換算： 1 m/s=_km/h 10 m/s=_km/h 72 km/h=_m/s 54 m/s=_km/h4.一輛火車的運(yùn)動(dòng)速度是72 km/h;燕

7、子飛行速度可達(dá)48 m/s.燕子比火車運(yùn)動(dòng)的_.5.甲、乙兩輛汽車通過(guò)的路程之比是65，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是43；兩車運(yùn)動(dòng)速度之比是_.7、一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果物體在前8m的路程內(nèi)速度為4m/s，后12m的路程速度為3m/s，則物體在全程中的平均速度為 。8、一輛汽車在前5 s內(nèi)通過(guò)的路程為28 m,后3 s內(nèi)的平均速度為4 m/s則該物體在這8s內(nèi)的平均速度是 m/s，合 Km/h。9、一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36Km/h的速度勻速前進(jìn)，迎面開(kāi)來(lái)一列速度為54Km/h的火車，汽車上的乘客看到火車開(kāi)過(guò)經(jīng)歷了7s，由此可知這列火車長(zhǎng) m。10、小明乘坐的汽車在某公路上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下表是小明記錄的汽車運(yùn)行各時(shí)刻及對(duì)應(yīng)公路旁路碑的里程數(shù)：6.從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v =得出的結(jié)論，正確的是（ ）A.速度與路程成正比 B.速度與時(shí)間成反比C.速度不變，路程與時(shí)間成正比 D.速度與路程成反比7.（多選）關(guān)于平均速度，有以下幾種說(shuō)法，正確的是（ ）A.平均速度就是速度的平均值 B.平均速度是用來(lái)大致描寫做變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的C.平均速度等于物體通過(guò)一段路程跟通過(guò)這段路程所