1、、三位數(shù)連減、課前導(dǎo)入、探究新知、課的總結(jié)、課后作業(yè)、加減、課練習(xí)、3、課前導(dǎo)入、625213 323119，1，1、筆算以下各問題。 412、204、213、625、2、1、4、33、119、4、0、2、2、1組羽毛球125元，1組乒乓球83元，12583，a :羽毛球比乒乓球高42元。 42 (元)，探新知，運(yùn)兩車后剩下多少白菜，已知情報(bào)為850棵，第一車256棵，第二車280棵。 求：剩下幾棵白菜？ 8 5 0(2 5 6280、594280、314、方法1 :總數(shù)第一車運(yùn)送的第二車運(yùn)送的剩馀的85、256、4、9、5、59、4、280、4、修正：850、256、4、9、5、594、28

2、0、4、1、3、3 修改：25 6，280，6，3，5，850，536，4，1，3，1，管理： 850256280，第一車運(yùn)載的第二車運(yùn)載的剩馀418，方法1000為99、10、37、8、2、6、62、21、8、1、4、99 27、8、7、1、17、13、6、4、100、930(80480 )、368(168122 )、370、78、48、80、0、6、5、93、560、0、7 a :剩下的133箱。 600225242，133 (箱)，3 .洗衣機(jī)655元，電風(fēng)扇260元，李大叔買了洗衣機(jī)和電風(fēng)扇。 支付了1000元，還剩多少錢？ a :還有85元。1000655260、85 (元)、班級(jí)總

3、結(jié)，該班級(jí)學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。 大括號(hào)允許您更改運(yùn)算順序。 在帶大括號(hào)的修正公式中，首先修正大括號(hào)中的。 班級(jí)總結(jié)，3個(gè)個(gè)數(shù)的連減的修正方法：1 .從教材的放學(xué)后的練習(xí)題中選擇2 .從上課中的練習(xí)中選擇。 課后作業(yè)，感謝指導(dǎo)，質(zhì)量檢驗(yàn)問題命題說明一，命題指導(dǎo)思想：根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，以本學(xué)期學(xué)習(xí)的教材涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為基礎(chǔ)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想， 二是以全面培養(yǎng)學(xué)生為目的；二是從命題出發(fā)：面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求，激勵(lì)和保護(hù)二年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐漸形成良好的觀察能力、分析能力和致密的邏輯思維能力三、命題原則：檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，以關(guān)注學(xué)生的感情為主線，與生產(chǎn)、生活的實(shí)際密切相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)