1、教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)我校今年的招生工作，在學(xué)校全部教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管束師的積極努力，美滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)以下：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周到部署。與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公然。4月底至嚴(yán)格依照文化戶口冊(cè)上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣揚(yáng)工作，并印發(fā)xx招生工作告家長(zhǎng)書(shū)。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱門問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫xx概況和教育教學(xué)介紹的xx情況介紹，將宣揚(yáng)重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各

2、自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣揚(yáng)資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣揚(yáng)資料，及校招生政策等相干信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去;中旬進(jìn)1步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和展開(kāi)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，下旬召開(kāi)學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)轉(zhuǎn)達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱忱地接待前來(lái)咨詢、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵照各項(xiàng)招生紀(jì)律。2、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)行。報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)诤?jiǎn)樸的校園內(nèi)插彩旗、書(shū)歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢核對(duì)戶口填寫報(bào)名單等“*”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況、播放

3、學(xué)校宣揚(yáng)媒體，給新生提供參觀、游戲的空間人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來(lái)校報(bào)名、咨詢的家長(zhǎng)及孩子留下美好的印象;按區(qū)相干規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱忱接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)，是取得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之1。因此，在新的1學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣揚(yáng)，使xx在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特點(diǎn)、自己的品牌。教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)1、招生計(jì)劃完成情況(1)小學(xué)1年級(jí)招生情況2015年秋季，小學(xué)1年級(jí)全市計(jì)劃招收756

4、個(gè)班30813人，比畢業(yè)數(shù)增加210個(gè)班6045人，比去年計(jì)劃增加46個(gè)班2637個(gè)學(xué)位。其中，公辦學(xué)校計(jì)劃招收569個(gè)班22654人，民辦學(xué)校招收187個(gè)班8159人。城區(qū)公辦學(xué)校計(jì)劃招收295個(gè)班13126人。小學(xué)1年級(jí)網(wǎng)上登記人數(shù)為18456人，超計(jì)劃5204人。小學(xué)1年級(jí)全市實(shí)際招收809個(gè)班35421人，比計(jì)劃增加53個(gè)班4608人。其中，城區(qū)公辦學(xué)校實(shí)際招收372個(gè)班22045人，比計(jì)劃增加77個(gè)班8919人。小學(xué)1年級(jí)全市平均班額為44人。(2)初中1年級(jí)招生情況初中1年級(jí)全市計(jì)劃招收533個(gè)班25570人，比畢業(yè)數(shù)多招76個(gè)班3925人，比去年計(jì)劃增加9個(gè)班630個(gè)學(xué)位。其中，

5、公辦學(xué)校計(jì)劃招收407個(gè)班19757人，民辦學(xué)校計(jì)劃招收126個(gè)班5813人。城區(qū)公辦學(xué)校計(jì)劃招收394個(gè)班19223人。初中1年級(jí)網(wǎng)上登記人數(shù)為15036人，比計(jì)劃少119人。初中1年級(jí)全市實(shí)際招收497個(gè)班23420人，比計(jì)劃減少36個(gè)班2150人。其中，城區(qū)公辦學(xué)校實(shí)際招收313個(gè)班15779人，比計(jì)劃增加11個(gè)班827人。初中1年級(jí)全市平均班額為47人。2、招生工作履行情況(1)征求方案意見(jiàn)。2015年秋季?？谑行W(xué)初中學(xué)校招生工作方案在出臺(tái)進(jìn)程中，我們召集了教師代表、家長(zhǎng)代表、校長(zhǎng)代表、區(qū)教育局負(fù)責(zé)人、人大代表、政協(xié)委員等100多人召開(kāi)了9次調(diào)研會(huì)，對(duì)入學(xué)條件如何設(shè)定和指標(biāo)到校是不是

6、繼續(xù)展開(kāi)進(jìn)行充分的征求意見(jiàn)，不斷完善招生方案。(2)調(diào)劑招生片區(qū)。因2所新建學(xué)校投入招生和為減緩部份學(xué)校招生壓力，根據(jù)學(xué)校布局情況，我們對(duì)22所中小學(xué)校進(jìn)行了招生片區(qū)范圍調(diào)劑。其中，新建學(xué)校2所，新增納入城區(qū)劃片的學(xué)校5所，調(diào)劑老城區(qū)學(xué)校15所。(3)提早招生時(shí)間。2015年我們將招生時(shí)間提早到5月中旬，為不符合入學(xué)條件的學(xué)生家長(zhǎng)提供了充分時(shí)間回原籍或到民辦學(xué)校聯(lián)系就讀，同時(shí)方便學(xué)校安排下1學(xué)年工作。從招生工作展開(kāi)情況來(lái)看，時(shí)間提早了能穩(wěn)定住大部份學(xué)生家長(zhǎng)的心，為招生工作的有序展開(kāi)提供了有力保障。(4)組織系列宣揚(yáng)。針對(duì)招生工作我們制定了1系列的宣揚(yáng)方案，依照招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)向媒體發(fā)布相干信息

7、。市教育局召開(kāi)2015年秋季義務(wù)教育學(xué)校招生工作會(huì)議后，在官網(wǎng)和新聞媒體上公布、解讀招生工作方案。利用微信平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)招生工作方案。第1時(shí)間公布市、區(qū)教育局、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和劃片學(xué)校的招生咨詢電話。(5)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。各校在醒目位置張榜公布學(xué)校招生實(shí)行細(xì)則，安排專人接聽(tīng)招生咨詢電話。招生工作在正常上課期間進(jìn)行，為了保證教育教學(xué)正常展開(kāi)和方便家長(zhǎng)，我們?cè)黾拥叫＿f交材料的天數(shù)。學(xué)校采取安排專人、多開(kāi)窗口分流、分段通知家長(zhǎng)到校遞交材料、錯(cuò)開(kāi)工作時(shí)間安排晚上和周末受理等辦法接收材料，極大地方便了家長(zhǎng)辦理登記手續(xù)。8月底，各招生學(xué)校設(shè)立招生服務(wù)窗口，解決遺留問(wèn)題。(6)細(xì)化工作措施。在招生工作展開(kāi)進(jìn)程中，出現(xiàn)

8、的具體問(wèn)題，我們高度重視，及時(shí)疏導(dǎo)解決，避免激化矛盾，產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。依照政策與事實(shí)相結(jié)合的辦法，將老百姓的公道訴求作為我們工作服務(wù)的導(dǎo)向，經(jīng)市招生領(lǐng)導(dǎo)小組研究，針對(duì)每類問(wèn)題提出具體的解決措施，統(tǒng)1標(biāo)準(zhǔn)，并于會(huì)后轉(zhuǎn)達(dá)到各招生學(xué)校。要求學(xué)校吃透政策，掌控好政策尺度，熱情接待來(lái)訪家長(zhǎng)，對(duì)不符合入學(xué)條件的，要耐心做好政策解釋和宣揚(yáng)勸導(dǎo)工作，對(duì)掌控不準(zhǔn)的地方，要做好登記，由學(xué)校研究決定處理意見(jiàn)，及時(shí)答復(fù)家長(zhǎng)，盡最大努力將問(wèn)題解決在學(xué)校里，避免讓家長(zhǎng)為小孩上學(xué)來(lái)回奔走。(7)化解招生壓力。面對(duì)嚴(yán)峻的學(xué)位壓力，市、區(qū)教育部門和各招生學(xué)校以積極的態(tài)度，把招生工作作為教育系統(tǒng)1大政治任務(wù)來(lái)完成。通過(guò)增加班數(shù)、

9、適當(dāng)擴(kuò)大班額、兼顧分流、跨區(qū)安排等方法解決好學(xué)位壓力問(wèn)題。除采取內(nèi)挖潛力以外,我們還嚴(yán)肅招生紀(jì)律,把好“入口關(guān)”。依照招生方案及相干政策規(guī)定,從源頭上控制跨片擇校和不符合條件的生源，引導(dǎo)他們回原籍或到民辦學(xué)校就學(xué)。3、存在的問(wèn)題(1)小學(xué)招生工作存在“1頭熱另頭冷”的現(xiàn)象。城區(qū)公辦學(xué)校學(xué)位緊張照舊，而鎮(zhèn)、村學(xué)校和民辦學(xué)校又完成不了招生計(jì)劃。(2)部份城區(qū)公辦小學(xué)通過(guò)擴(kuò)大班額來(lái)化解學(xué)位壓力，出現(xiàn)了大班額的現(xiàn)象。4、2016年招生工作思路目前，我們根據(jù)海南省實(shí)行辦法設(shè)置的入學(xué)條件主要為學(xué)生年齡、監(jiān)護(hù)關(guān)系、戶籍、居住地、務(wù)工情況等。但部份完全不符合在本市入讀公辦小學(xué)的家長(zhǎng)采取不適合的方式，到達(dá)入學(xué)目

10、的。我們將積極調(diào)和各職能部門，構(gòu)成部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，頂住壓力，嚴(yán)格依照招生方案要求的條件進(jìn)行招生。細(xì)化招生方案，適當(dāng)提高招生門坎。對(duì)辦理居住證入學(xué)工作進(jìn)行深入調(diào)研，制定出新常態(tài)下的招生工作方案。教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)不斷提高工作水平和效能;進(jìn)1步解放思想，更新觀念，開(kāi)辟進(jìn)取，全部科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。現(xiàn)將1年的科室工作總結(jié)以下：生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種緣由，招

11、生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，生源之爭(zhēng)已到達(dá)了白熱化程度，招生情勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了弄好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“4千”精神，不畏艱巨，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)行：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部份責(zé)任心強(qiáng)、吃苦刻苦、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。2、廣泛宣揚(yáng)，擴(kuò)大知名度：我們精心

12、制作了_年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在_日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣揚(yáng)資料近10萬(wàn)份;制作招生宣揚(yáng)展版3個(gè)。我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣揚(yáng)學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多情勢(shì)的宣揚(yáng)，有益地增進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)宣揚(yáng)學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加上校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校

13、訂比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短大膽創(chuàng)新：(1)用對(duì)南寧附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第1學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法。(2)對(duì)校企合作定單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣揚(yáng)。(3)扶貧資助政策宣揚(yáng)。(4)采取就業(yè)典型事例促招生的宣揚(yáng)方式，使招生宣揚(yáng)更具特點(diǎn)，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初3班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣揚(yáng)。4、發(fā)揚(yáng)“4千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)建和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣揚(yáng)，與初3班主任座談

14、、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，常常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是1個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的名譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全部招生工作人員統(tǒng)1認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱忱、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱情、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利展開(kāi)，20_年總計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)據(jù)20xx年

15、xx區(qū)小學(xué)招生工作意見(jiàn)，我校于5月25至5月26日對(duì)所轄村的新1年級(jí)進(jìn)行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做1下簡(jiǎn)單的總結(jié)。1、我們首先對(duì)所轄村進(jìn)行了招生工作宣揚(yáng)。明確招生對(duì)象為20xx年8月31日前誕生的兒童。告知家長(zhǎng)招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校訂招生進(jìn)程進(jìn)行嚴(yán)格組織：1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相干文件精神，必須嚴(yán)格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用。2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：杜麗珍組員：屈春亮、張國(guó)義、禹振亮3、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，依照教育局的規(guī)定，將招生簡(jiǎn)章在5月22日下發(fā)到招收對(duì)象和村委會(huì)

16、，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣揚(yáng)工作到達(dá)適齡兒童入學(xué)率到達(dá)。4、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對(duì)新生進(jìn)行任何情勢(shì)的考試。5、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括報(bào)名要求的下發(fā)和招生的服務(wù)工作等。2、向相干家長(zhǎng)發(fā)放了招生簡(jiǎn)章，讓家長(zhǎng)明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn)。讓家長(zhǎng)明確招生的具體要求:1、具有北5村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以獲得戶口簿為準(zhǔn)，含藍(lán)印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來(lái)務(wù)工人員子女均屬我校此次新1年級(jí)招生范圍。2、招生對(duì)象：我校此次招生對(duì)象是指轄區(qū)內(nèi)20xx年8月31日前誕生(年滿6周歲)

17、且符合規(guī)定的適齡兒童。3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第2小學(xué)報(bào)名核對(duì)信息。4、招生所帶證件：(1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長(zhǎng)需攜帶以下證件：招收對(duì)象所在戶籍的戶口本。招收對(duì)象所持有的預(yù)防接種證(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)需攜帶：招收對(duì)象所在戶籍的戶口本和招收對(duì)象戶口頁(yè)復(fù)印件。暫住證及復(fù)印件。務(wù)工證明及復(fù)印件。所在租住的村委會(huì)開(kāi)具的居住證明。招收對(duì)象預(yù)防接種證。(3)、對(duì)有殘疾的招收對(duì)象另外附帶招收對(duì)象的殘疾證。3、認(rèn)真做好摸底工作使我校所轄村內(nèi)每個(gè)適齡兒童及其家長(zhǎng)都知道此項(xiàng)工作，今年共

18、招收新生39人，本地生入學(xué)率到達(dá)了100%，所轄村的外來(lái)人員子女的入學(xué)率也到達(dá)100%。4、我們還認(rèn)真對(duì)各村活動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣揚(yáng)，讓村內(nèi)居住的外來(lái)人員知道此項(xiàng)工作對(duì)他們的孩子一樣適用。5、明確了休學(xué)的要求和制度。6、我校訂所招收的學(xué)生的家上進(jìn)行教育，要求他們對(duì)自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何情勢(shì)的考試和變相考試?？傊?，招生工作雖已結(jié)束，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對(duì)新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長(zhǎng)效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。教育局中小學(xué)招生工作總結(jié)在全部的招生工作中，我們分為3大步來(lái)完成。第1步：市場(chǎng)推行開(kāi)始了第1期的招生工作，我和劉欣秀老師1組，只要負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)區(qū)

19、澳德樂(lè)的招生工作。還記得第1天我們甚么都沒(méi)有，1人拿著1個(gè)本、筆就去了，在路上我們相互打氣、鼓勵(lì)?？斓桨牡聵?lè)時(shí)，我們迎來(lái)了第1位家長(zhǎng)，當(dāng)我們還沒(méi)說(shuō)幾句話時(shí)，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開(kāi)，謝絕了我們，當(dāng)時(shí)我們很受打擊，我們?cè)谙霝楹嗡龝?huì)謝絕我們?是否是我們說(shuō)錯(cuò)了甚么?還是目標(biāo)性太強(qiáng)?因而我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來(lái)散撈，僅僅是推行我們的專家講座為目的，這樣就會(huì)讓家長(zhǎng)減少抵牾，從而能更好的撈到名單，因而我們重新整理話術(shù)，調(diào)劑心態(tài)，面帶微笑，迎接下1位的家長(zhǎng)。一樣我也遇到過(guò)很“通情達(dá)理”的家長(zhǎng),對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長(zhǎng)，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推行，同時(shí)也增加了我們很大的信心。還遇到過(guò)讓我為難的家長(zhǎng)，會(huì)讓自己手足無(wú)措。但這所有的1切都讓自己歷練著，成長(zhǎng)著。就這樣，在失敗中找緣由，成功里找經(jīng)驗(yàn)。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。同時(shí)也讓我真實(shí)的零距離的了解到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的需求和期望。第2步：小區(qū)預(yù)約在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)市場(chǎng)推行要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師1組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東