1、旋轉(zhuǎn)，圖形運動(3)，第一，生活介紹，感受新知識，你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？什么是旋轉(zhuǎn)？翻譯和我們以前學(xué)的有什么區(qū)別？第二，自主學(xué)習(xí)，探索新知識，(1)輪換的意義。旋轉(zhuǎn)意味著一個物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動。第二，自主學(xué)習(xí)，探索新知識，第二，三要素輪換。(a)輪換的含義。指針圍繞o，o，o，o，o，o，o旋轉(zhuǎn)，指針從“12”順時針旋轉(zhuǎn)到“1”。指針從“1”旋轉(zhuǎn)到“3”。o，指針圍繞o點從“1”順時針旋轉(zhuǎn)60到“3”。o，指針從“3”旋轉(zhuǎn)到“6”。指針從“3”點順時針旋轉(zhuǎn)90度到“6”。0，0，指針從“6”開始圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)180至“”。12，2，自主學(xué)習(xí)，探索新知識，2，三要素輪換。1。

2、旋轉(zhuǎn)中心。2.旋轉(zhuǎn)方向。3.旋轉(zhuǎn)角度。(a)輪換的含義。問題：當(dāng)一輛汽車從右側(cè)經(jīng)過時，電線桿的位置會發(fā)生什么變化？左側(cè)有一輛車經(jīng)過，桿應(yīng)該繞點O1順時針旋轉(zhuǎn)90度；右邊有一輛車經(jīng)過，桿應(yīng)該繞著方向上的點旋轉(zhuǎn)；逆時針，90，O2、2。自學(xué)和探索新知識；2.自學(xué)和探索新知識；2.旋轉(zhuǎn)的三個要素。1。旋轉(zhuǎn)中心。2.旋轉(zhuǎn)方向。3.旋轉(zhuǎn)角度。(3)圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。(a)輪換的含義。O，A，B，圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)三角形AOB度。O，A，B，圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)三角形AOB度。O，A，B，A，B，圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)三角形AOB度。O，A，B，A，B，頂點A也圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90。OA側(cè)繞o點順時針旋轉(zhuǎn)

3、90。o、a、b、a、b、ob，圍繞o點順時針旋轉(zhuǎn)90。頂點b也繞點o順時針旋轉(zhuǎn)90。o、a、b、a、b、ab也繞o點順時針旋轉(zhuǎn)90。觀察，在點o發(fā)生了什么變化？觀察旋轉(zhuǎn)的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形AOB的邊和點圍繞o點順時針旋轉(zhuǎn)90度。三角形的形狀和大小沒有變，只是位置變了。o，a，b，o，a，b，a，b，三角形AOB圍繞o點順時針旋轉(zhuǎn)了多少度？三角形攻角繞著0點順時針旋轉(zhuǎn)了多少度？三角形AOB圍繞o點順時針旋轉(zhuǎn)180。第二，自主學(xué)習(xí)，探索新知識，第二，三要素輪換。1。旋轉(zhuǎn)中心。2.旋轉(zhuǎn)方向。3.旋轉(zhuǎn)角度。(3)圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)。(4)圖形旋轉(zhuǎn)的繪制方法。(a)輪換的含義。繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90后畫出三角形AOB.A，B，O，A，A，B，O，A，B，畫一個繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90的三角形AOB，A，B，O，A，B，畫一個繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90的三角形AOB，A，B，O，B，A，A，B，A，B，A，B，A，B，畫一個繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90的三角形AOB。風(fēng)車繞著點O，90，180，O，O，O，O，(2)逆時針旋轉(zhuǎn)。藝術(shù)家在幾何中使用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)。讓我們一起享受吧。第四，欣賞設(shè)計。、當(dāng)電梯把你帶到門口，當(dāng)帆船駛進平靜的港灣，當(dāng)你面對車間的流水線，你有沒有想過翻譯就在你身邊，當(dāng)風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動，當(dāng)木馬帶你飛翔，當(dāng)車輪的速度追著極限，你有沒有覺得旋轉(zhuǎn)和我們有著密切的關(guān)系？精彩的翻譯和旋轉(zhuǎn)