1、部編人教版五年級語文上冊,縮寫故事,你聽說過哪些精彩有趣的故事？能給同學(xué)們講一講嗎？,說一說,梁山伯與祝英臺,孟姜女哭長城,牛郎織女,審題指導(dǎo),第一課時,照樣子縮寫獵人海力布的其他段落,把課文縮寫成一個簡短的故,或者選擇其他的民間故事進行縮寫。 縮寫完成后,與原文比較一下,看看故事是否完整,情節(jié)是否連貫,語習(xí)是否通順,縮寫故事 當(dāng)你讀到一個比較長的好故事,想把這個故事簡要地介紹給別人,就需要縮寫故事內(nèi)容,讓它變得短一些、簡單一些。怎樣縮寫呢? 摘錄和刪減。 判斷哪些內(nèi)容必質(zhì)保留,哪些內(nèi)容可以刪去,不要改變故事的原意。 改寫和概括 把長句子縮為短句子,把幾句話合并成一句話,或者用自己的話把故事中

2、具體的揣寫改得更簡潔。 下面是課文獵人海力布第14自然段的縮寫,對照原文,看看保留了什么,刪減了什么,哪些句子是改寫,哪些句子是概括。 從前有一個獵人,名叫海力布。他熱心幫助別人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布,她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩,小白蛇要送給海力布許多珍寶。小自蛇還告訴他,龍王嘴里含著一顆寶石,誰含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道,如果對別人說了,他就會變成一塊石頭。,縮寫方法,縮寫示例,寫作要求,我們先來了解一下 什么叫縮寫？,縮寫：把內(nèi)容較復(fù)雜、文字比較長的文章

3、進行壓縮，保留其主要內(nèi)容，限制字?jǐn)?shù)，縮成一篇文章。,長變短：字?jǐn)?shù)減少 復(fù)雜變簡單：情節(jié)留主要,讓讀者快速了解故事內(nèi)容，便于推薦介紹故事！,下面是綠野仙蹤的縮寫范例，我們一起來讀一讀。,多露茜聰明、善良、勇敢，她被龍卷風(fēng)吹到了另一個地方，在那里，她結(jié)識了獅子、稻草人和鐵皮人等小伙伴，他們都有自己的優(yōu)點和缺點，在歷險的過程中，多露茜幫助他們改掉了自己的缺點。,這樣一來，我們不用將原著給小伙伴看，就能向他介紹這個故事了！,那么你認(rèn)為，在縮寫前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？,準(zhǔn)備一,只有了解了整體，才有可能正確壓縮故事。,全面了解故事，讀懂故事。,概括介紹海力布熱心幫助別人。 海力布救下一條小白蛇。 小白蛇

4、要送給海力布一塊能聽懂動物話語的寶石。 海力布來到龍宮得到寶石。 小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人。 海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。 海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。 海力布說出了原因，變成了石頭。 鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。 人們紀(jì)念海力布。,準(zhǔn)備二,抓住了重點，就能準(zhǔn)確壓縮故事。,理清主次情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。,概括介紹海力布熱心幫助別人。 海力布救下一條小白蛇。 小白蛇要送給海力布一塊能聽懂動物話語的寶石。 海力布來到龍宮得到寶石。 小白蛇叮囑他聽到的話不能告訴別人，否則變石頭。 海力布從鳥那里得知災(zāi)難要來。 海力布告訴鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親不信。 海力布說出了原因，變成了石頭。 鄉(xiāng)親們相信了，避免了苦難。 人們

5、紀(jì)念海力布。,主要情節(jié),次要情節(jié),關(guān)鍵情節(jié),準(zhǔn)備三,將故事梗概進行壓縮，得出主線（提綱）,梳理故事情節(jié),熱心的海力布,得知災(zāi)難將至,說出實情 變成石頭,拯救了鄉(xiāng)親,救下小蛇,得到寶石,小蛇叮囑,同學(xué)們準(zhǔn)備很充分，下面就是如何具體壓縮的問題了。如何壓縮呢？,在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的民間故事。 從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。,縮寫：從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。,和故事情節(jié)無關(guān),概括+具體論述,有一天,海力布到深山去打獵,忽然聽見天上有喊救命的聲音。 他抬頭一看,一只老

6、鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷,丟下小白蛇逃了。,縮寫：有一天，海力布打獵時看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。,次要情節(jié)：誰怎么了？誰做了什么事？,海力布對小白蛇說:“可憐的小東西,快回家去吧!”小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報答您。我是龍王的女兒,您跟我回去,我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶,您要什么都可以。如果您都不喜歡,可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石,就能聽懂各種動物說的話。”海力布想,珍寶我倒不在乎,能聽懂動物的話,對一個獵人來說,實在是太好了。他問小白蛇:“真有這樣一顆寶石嗎

7、?”小白蛇說:“真的。但是動物說什么話,您只能自己知道。如果對別人說了,您就會變成一塊石頭?！?小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會變成一塊石頭。,次要情節(jié) 簡單概括,關(guān)鍵情節(jié) 特別保留,人物對話 改為轉(zhuǎn)述,從上面的示例中，你能總結(jié)出哪些縮寫方法？,刪除：與情節(jié)無關(guān)的，刪除；在概述后面 具體說明的，刪除；重復(fù)出現(xiàn)的，只保留一個。,概括：次要環(huán)節(jié)，概述主要梳理出人物和事件，不影響故事發(fā)展的情節(jié)，去掉即可。,轉(zhuǎn)述：對于

8、人物對話，不重要的省去，重要內(nèi)容變成作者的話。,同學(xué)們說得很好，下面老師來總結(jié)一下縮寫一篇文章的具體做法： 1.要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)。 2.圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容。 3.縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對話進行概括，改成簡潔的語句。 4.要看銜接是否自然，收尾是否貫通。,掌握了縮寫的秘訣后，讓我們試著縮寫獵人海力布的其他段落。,海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了。

9、”接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。,縮寫：時間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。,心理活動 概述 原因+做法,人物對話轉(zhuǎn)述,對于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？,讀懂原文是縮寫的前提，不但要熟知情節(jié)， 還要弄清楚主次關(guān)系。,縮寫時可以先大膽減縮，發(fā)現(xiàn)不連貫時再去 補充相關(guān)情節(jié)或者細(xì)節(jié)。,縮寫不等于摘抄，講故事爛熟于心，然后用 自己的話將重要情節(jié)講述出來。,寫作

10、提綱,你想好怎么縮寫了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。,1.這則故事的主要情節(jié)是什么？ 2.次要情節(jié)有哪些？哪些比較關(guān)鍵？ 3.這篇文章的主線是什么？ 4.你打算保留哪些情節(jié)？哪些情節(jié)簡略？哪些情節(jié)詳細(xì)？ 5.你縮寫的提綱是否符合故事本意？,習(xí)作提綱要求,抓住主要情節(jié)，縮寫故事。,獵人海力布,起因：救下小白蛇得到石頭 被告知，不能說出秘密,發(fā)展：海力布得知災(zāi)難就要降臨,人們紀(jì)念海力布,交代人物，概述品格。,高潮：鄉(xiāng)親們不相信，海力布說出了事實,結(jié)局：海力布變成石頭，鄉(xiāng)親們得救,快快寫起來吧！,寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫得最好。,作文修改,第二課時,從前有一個獵人，名叫海力

11、布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打獵時從老鷹爪下救下一條小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她為了感謝海力布的救命之恩，決定帶他小見龍王，要送海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過如果把動物說的話對別人說了，那個人就會變成一塊石頭。,獵人海力布縮寫,例文賞析,開頭簡潔，三言兩語交代人物。 故事的起因，對原文內(nèi)容有壓縮。 寶石是故事情節(jié)的重要內(nèi)容。,海力布跟著小白蛇來到龍宮，沒有接受龍王饋贈的珍寶，只要了他嘴里的那塊寶石。臨走的時候，小白蛇再三叮囑他不要把動物說的話告訴其他人，否則他就會變成石頭。 海力布有了這顆寶石后能聽懂

12、動物說的話，能知曉動物去向，所以每次打獵都能滿載而歸，并把獵物分給大家。幾年后的一天，海力布在深山打獵，聽見一群鳥在商量著要飛走，因為晚上這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。,故事的發(fā)展，壓縮了次要情節(jié)。,海力布聽到后，急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們趕緊搬家。大家聽了很奇怪，不理解為什么要搬家。有位老人告訴海力布，搬家不容易，要搬家總得先知道理由。時間緊迫，無奈之下，為了鄉(xiāng)親們的生命安全，海力布決定說出真相，只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。海力布于是把如何聽鳥所說的話，還有關(guān)于寶石頭的秘密說了出來。剛說完，他就變成了石頭。,故事的高潮：海力布告訴鄉(xiāng)親們山洪即將爆發(fā)要及時搬家，迫于無奈說出了動物的話，變成了石頭

13、，這是核心情節(jié)，所以以盡量保留情節(jié)內(nèi)容。,更多例文一,更多例文二,大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔和悲痛，于是聽了海力布的勸告，及時搬離了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬間被淹沒。 人們世代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭。,結(jié)尾簡潔，保留原文。,【優(yōu)點借鑒】,下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。,沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。 用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。 文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。 開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。 文章立意較好，符合主流價值觀。 文章主旨明確，有真情實感，

14、抒發(fā)手法多樣。 語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。 符合本次作文要求： 故事完整通順。 保留了主要情節(jié)和關(guān)鍵情節(jié)。 人物對話轉(zhuǎn)述得當(dāng)。 符合故事原意。,評 價 標(biāo) 準(zhǔn),可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”,評改范例,下面是獵人海力布縮寫評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？,問題分析,這段話的重點內(nèi)容是鄉(xiāng)親們不相信他，不愿意搬走，但是縮寫時對于海力布的神情語言描寫過于細(xì)致，也沒突出鄉(xiāng)親們不相信他這一點。,海力布急忙跑回家讓鄉(xiāng)親們搬家。但鄉(xiāng)親們不明白住得好好的，為什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人懇切要求海力布向大家說明原因。,評改范例,這是修改后的段落，和原段落對比一下， 說說為什么這么修改。,可