語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)《鯨》_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)《鯨》_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版五年級(jí)上冊(cè)《鯨》_第3頁(yè)
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1、說(shuō)明文單元,新型玻璃,鯨,假如沒(méi)有灰塵,說(shuō)明文的特點(diǎn):內(nèi)容科學(xué)、條理清晰、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn),單元目標(biāo):1、抓住課文要點(diǎn)(說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)) 2、了解基本說(shuō)明方法 3、 運(yùn)用說(shuō)明方法,種屬,形體與生活習(xí)性,(1)列數(shù)字 (2)舉例子 (3)打比方 (4)作比較 (5)引用資料 (6)分類別 (7)列圖表,說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有哪些?,9 鯨,人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組課文,鯨 豬 腭 哺 濾 肚,肺 矮 判 胎 鰭,jng zh b l d,fi i pn ti q,鯨 魚(yú) 肥 豬 上 腭 哺乳動(dòng)物 過(guò)濾 肚子,豬 肺 又粗又矮 判斷 胎生 卵生 魚(yú)鰭,生字,比一比再組詞,鯨( ) 肢( ) 濾( ) 驚

2、( ) 技( ) 慮( ) 噸( ) 判( ) 胎( ) 頓( ) 叛( ) 抬( ),齒鯨 吃驚,肢體 技術(shù),過(guò)濾 憂慮,噸位 頓時(shí),判斷 叛變,輪胎 抬舉,整體感知,閱讀全文,思考課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨的?,鯨的形體特點(diǎn) (第1自然段) 鯨的進(jìn)化過(guò)程 (第2自然段) 鯨的種類 (第3自然段) 鯨的生活習(xí)性 (第47自然段),吃食 呼吸 睡覺(jué) 胎生,讀第一段,你明白了鯨的體形最明顯的的特點(diǎn)是什么?,你是從哪幾出處看出來(lái)的?,(大、龐然大物),最大的鯨有16萬(wàn)公斤重,最小的也有2000公斤。,我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨,有17米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,比大象大得多。,鯨的形體,寫象是為了更加突出鯨大,拿鯨和象進(jìn)行比較,這是作比較的說(shuō)明方法。,課文是介紹鯨的,為什么先寫大象? 比大象大得多。,鯨的形體,鯨的形體,比大象大得多 一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。,鯨是一種龐大的動(dòng)物。,鯨的形體,用上具體的數(shù)字,能讓讀者更清楚、更準(zhǔn)確地了解鯨的特點(diǎn)。,我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨,約 十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭肥豬那 么重。它要是張開(kāi)嘴,人站在它嘴里, 舉起

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