1、冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì),閱讀全文思考：圍繞著童年生活，作者告訴我們哪幾件童年的趣事?分別在哪些段落？,童年的趣事,學(xué)駱駝咀嚼 談駱駝為何系鈴 想幫駱駝剪毛 詢問(wèn)駱駝去處,學(xué)習(xí)提示： 自讀第4段“學(xué)駱駝咀嚼”段落，畫出感受深刻的句子，細(xì)細(xì)品味，在旁邊用簡(jiǎn)單的一兩句話或者一兩個(gè)詞寫下你的感受。,我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。,我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著

2、熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。,“為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我幼小的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些?！?駝鈴的用處： 1、因?yàn)轳橊勗谏衬羞\(yùn)貨的時(shí)候隊(duì)伍很長(zhǎng)，間隔比較大，遇到風(fēng)沙揚(yáng)塵天氣容易走散，

3、有了鈴鐺聲音，就能很好的解決這個(gè)問(wèn)題。 2、駱駝很怕狼，狼會(huì)咬它們，所以人類給他們系上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護(hù)著，就不敢侵犯了。 3、駱駝是不會(huì)鳴叫的，人們?yōu)榱嗽诓槐阌^察的時(shí)候，比如晚上或有障礙阻隔視線時(shí)了解駱駝的方位及運(yùn)動(dòng)情況，系上鈴鐺，以便通過(guò)聽力感知駱駝所在方位及運(yùn)動(dòng)情況。,駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。,拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的小峰上，麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。,夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問(wèn)媽媽：“夏天它們到哪

4、兒去？” “誰(shuí)？” “駱駝呀！” 媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)： “總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！”,夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下（ ）事，我也不會(huì)再做了。,夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。,苦念北平林海音,不能忘懷的北平！那里我住得太久了，像樹生了根一樣。童年，少女，而婦人，一生的一半生命都在那里度過(guò)。快樂(lè)與悲哀，歡笑和哭泣，那個(gè)古城曾傾瀉我所有的感情，春來(lái)秋往，我是如何熟悉那里的季節(jié)??！ 離開北平的那年，曾趕上最后一次的“看紅葉”，冰鞋來(lái)不及揀出，我便離開她了。飛機(jī)到了上空，曾在方方的古城繞個(gè)圈，協(xié)和醫(yī)院的綠琉璃瓦給了我難忘

5、的最后一瞥，我的心顫抖著，是一種離開多年撫育的乳娘的滋味。 這一切，在這里何處去尋呢？像今夜細(xì)雨滴答，更增我苦念北平。,我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。,作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒(méi)有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。,作者以樸實(shí)純真的筆調(diào)，夢(mèng)境般的語(yǔ)言，把我們帶到一個(gè)特定的環(huán)境，去看一個(gè)孩子童年的側(cè)影，其中景和情既清晰，又那么朦朧。駱駝隊(duì)是留在作者童年里鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲，則是童年中美妙的音響。就在這種淡淡的回憶中，我們真切地看到了作者對(duì)童年