班會 寬容.ppt_第1頁
班會 寬容.ppt_第2頁
班會 寬容.ppt_第3頁
班會 寬容.ppt_第4頁
班會 寬容.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一顆善良寬容的心,可以改變一個人的一生。,寬容,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果,何為寬容?當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容! 天空容留每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比; 高山容留每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀; 大海容留每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無際。 寬容是人間的潤滑劑,有了寬容,人間就少了許多糾紛,多了一份寧靜;少了許多敵對,多了一些美好。有了寬容,人間才會變成美好的天堂。 有一副古聯(lián)這樣寫道:和為天下傳家寶,忍為人間化氣丹。意即只要人與人之間能和睦相處,就是普天下最寶貴的財富;遇事只要奉行

2、一個忍字,再深的矛盾都可以化解。 記住別人的好,忘掉別人的壞,你就會在幸福而又寬容的天空下自由地翱翔!,小資料袋,上蒼給了我們同樣的生命,當(dāng)走到人生的盡頭時,能夠留下的會是什么呢?我們留給別人的又會是什么呢?學(xué)會寬容別人,也是善待自己的一種方式。生活,是在寬容中越走越寬廣的。時間會沖淡痛苦,但我們?yōu)槭裁匆葧r間來沖淡呢?學(xué)會及早的忘卻,及早的原諒,及早的享受生活,生命里美麗的日子不是會多些嗎? 歲月的美,就在于它流逝后再也不會回來。能在有限的日子里多些美好時光,就是在延長自己的生命! 學(xué)會寬容別人,在我們老的那一天,就會發(fā)現(xiàn)生命的每個端點都不再有因狹隘而造成的遺憾,也會給他人的生命增加快樂和亮

3、點。畢竟,只有美,才是永恒的! 水至清則無魚,人至察則無友。一個人必須具有容納怨怒與恥辱的能力,再加上包容一切善惡賢愚的態(tài)度,才能夠?qū)捜菟恕?穿梭于茫茫人海中,面對一個小小的過失,常常一個淡淡的微笑,一句輕輕的歉語,帶來包涵諒解,這是寬容;在人的一生中,常常因一件小事、一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律已,以恕已之心恕人,這也是寬容。所謂“己所不欲,勿施于人”也寓理于此。 學(xué)會寬容,意味著您不再心存疑慮。,小資料袋,有著廣闊心胸的人們,周恩來度量寬宏: 我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次,周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮到一半,周總理

4、忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我工作沒有做好,真對不起總理?!敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?!笔潞?,周總理還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。,仇恨袋 古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。從來都是所向披靡,無人能敵的。因此,他是何等的躊躇滿志,春風(fēng)得意,唯一的遺憾就是找不到對手。 有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然,發(fā)現(xiàn)腳邊有個袋子似的東西很絆腳,海格力斯猛踢了一腳,那只袋子非但絲毫不動,反而膨脹起來,成倍地擴大著。海格力斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它,那東西竟然長大到把路堵死了,海格力斯無

5、計可施,只好坐在路邊唉聲嘆氣。不一會兒,一位智者見到此情景,困惑不解。他對圣人說:“這個東西很可惡,存心跟我過不去,把我的道給堵死了。”智者說對海格力斯說:“朋友,快別動它,忘了它,離開它遠去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如當(dāng)初;你侵犯它,它就會膨脹起來,擋住你的去路,與你敵對到底!”,李文靖公(原名李沆)當(dāng)宰相時,有一位很狂的書生叩馬獻上書狀,批評李文靖公的缺點。李文靖公謙虛地道謝:“等我回家后,再詳細閱覽!”書生大怒,立即責(zé)罵李文靖公說:“你居大位而不能康濟天下,又不引咎辭職,讓位給別人,妨害賢能之士的仕途,你能不感到慚愧嗎?” 李文靖公馬上一再恭敬地說:“我屢次求請辭退,無奈皇上沒有允

6、許,所以我不敢走!”李文靖公跟這位書生談話,始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。,宰相肚里可撐船,阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某個地點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)向前走,直到到了 湖邊,他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的朋友救了我一命?!?一旁好奇的朋友說:為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?另一個朋友笑笑說:當(dāng)被朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風(fēng)會負責(zé)抹去它。相反的如果被幫助,我們

7、要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處,傷害往往是無心的,而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害,銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友.,心胸狹窄的人們,2004年2月23日云南大學(xué)在校學(xué)生馬家爵殺死同學(xué)四人,而殺人的動機和目的,僅僅只是為了打牌時同學(xué)懷疑他作弊。最后于當(dāng)年4月7日馬家爵被判處死刑。,讓我們也學(xué)會寬容吧,寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和??鬃蛹艺Z,意志堅如鐵,度量大似海。 毛澤東,愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。 孟子離婁下,惟寬可以容人,惟厚可以載物。 薛瑄,尊敬別人,才能讓人尊敬。 (法國)笛卡兒 不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。

8、 (俄羅斯)屠格涅夫 一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。 (黎巴嫩)紀伯倫 人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容征服。 (俄羅斯)斯賓諾莎,你知道哪些“寬容”的故事?,歷史上的,我自己的,同學(xué)朋友的,父母老師的,心理測試:測試你的氣量,是劃“”,否劃“”,介于中間劃“O”。 本測試共12道題,你可以按自己行為表現(xiàn)符合的程度:是、介于中間、否進行打分。 凡是單數(shù)題,是“”為2分,介于中間“O”為1分,否“”為0分。 凡是雙數(shù)題,是“”為0分,介于中間“O”為1分,否“”為2分。,1、你是否不計較別人對你講話的態(tài)度? 2、你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人? 3、你是否樂于看到與你關(guān)

9、系不好的人取得優(yōu)異的成績? 4、你和別人爭吵之后,是否常常越想越氣? 5、你聽到有人講你的壞話,是否能做到一笑了之? 6、別人說話傷害了你,你是否一定要回敬對方幾句?,7、你是否容易原諒別人不自覺的過失? 8、你認為老實人在生活中經(jīng)常吃虧嗎? 9、你是否常常認為老師對你的批評是處于成見? 10、朋友們是否指責(zé)你為人過于敏感? 11、你愿意同以前和你對立的人一起玩嗎? 12、你與別人相處是否信奉“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”?,21分以上,說明你是一個氣量很大的人。你不計較別人對你的態(tài)度,善于原諒別人的過失,相信你是一個很容易和同學(xué)、同事、家人相處的人。 1420分,說明你的氣量還可

10、以。在很多問題上,你能原諒別人的態(tài)度,但在有些問題上,你又同別人很計較??偟恼f,你是一個比較同人相處的人。,713分,說明你的氣量不是很大。在不少問題上,你計較別人對你的態(tài)度,計較自己的個人得失,你和同學(xué)、同事、家人相處不時會發(fā)生矛盾。 6分以下,說明你的氣量很小。你經(jīng)常生別人的氣,認為別人和你過不去,而且試圖還擊或報復(fù)別人。你的情緒總是感到壓抑,別人也不喜歡同你相處。,寬容能帶給我們什么呢?,寬容能帶給我們朋友、同學(xué)之間的深厚友誼;寬容能帶給我們家人之間的濃濃親情。寬容能帶給我們喜悅、輕松、愉快的感覺 ,思考:到底什么叫寬容?,事例一:班干部B在自習(xí)課上因為A違紀而登記了他的名字,A下課后到

11、班干部B處求情,于是班干部原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是A到處為班干部B說好話,說他是一個大度寬容的人。 事例二:班干部A公正嚴明,對于違紀的同學(xué)嚴管不誤,最終有部分同學(xué)認為他多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干部的票,因為班干部A登記過自己的名字。那么不寬容的是班干部A還是那一部分同學(xué)呢?,寬容是什么?寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容,不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營造,是不同主張的彼此交融。,原來 幸福是在懂得寬容后才開始的 因為 大海的寬容 在于匯集大大小小的川流 生命的汪洋 在于包含深深淺淺的緣分 心 因為寬容顯得真實 愛 因為寬容才被看見,小品AB?。?(上課了,老師說:“請坐!”這時,男生甲匆匆忙忙小跑到教師門口。) 男生甲:“報告!”師:進來! (男生甲匆匆進來,由于動作匆忙,竟撞到男生乙,男生乙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論