1、課題：一元一次方程整章復(fù)習(xí)課 班級(jí) 姓名 課型：復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)解一元一次方程2會(huì)將實(shí)際問(wèn)題“轉(zhuǎn)化”簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力補(bǔ)充例題1、 簡(jiǎn)單應(yīng)用：（1）代數(shù)式則= （2）當(dāng)為何值時(shí)，代數(shù)式和的值互為相反數(shù)？（3）已知 是關(guān)于的方程 的解，求的值。（4）為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的，該市自來(lái)水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：每月用水量單價(jià)不超出6m3的部分2元/m3超出6m3不超過(guò)10m3的部分4元/m3超過(guò)10m3的部分8元/m3(1)若用戶(hù)2月份月用水12.5m3，應(yīng)收水費(fèi)多少錢(qián)？(2)若3、4月份共用水15m3（4月份用水量超過(guò)3月份），共交水費(fèi)44元

2、，則該用戶(hù)3、4月份各用水多少錢(qián)立方米？自我檢測(cè)題1選擇題：(1)在方程3xy2，x20，x，x22x30中，一元一次方程的個(gè)數(shù)為（ ）A 1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)(2)若方程3x2a12和方程2x412的解相同，則a的值為 （ ）A6 B8 C6 D4 (3) 某車(chē)間26名工人，每人每天能生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè)，設(shè)有x名工人生產(chǎn)螺栓，其它工人生產(chǎn)螺母，每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1：2配套，所列方程正確的是 （ ）A12x18(26x) B18x12(26x) C218x12(26x) D212x18(26x) (1) 2、填空：（1）若xm2y與x2yn1是同類(lèi)項(xiàng)，則m_，n_ (2)當(dāng)

3、m_ 時(shí)，代數(shù)式的值是2 (3)方程5x2a9的解是2，則a的值為_(kāi) 3解方程：(1) 5(a8)6(2a7)5 (2) 14一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字小4，如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)后，那么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)的2倍少12，求原兩位數(shù)補(bǔ)充訓(xùn)練題1填空題：(1)寫(xiě)一個(gè)以x2為解的方程 (2)如果x1是方程2x3m4的根，則m的值是 (3)如果方程x2m130是一元一次方程，則 ； 若(a1)x23x=1是關(guān)于x的一元一次方程，則a_(4)若5x5的值與2x9的值互為相反數(shù)，則x_；若式子123（9y）與式子5（y4）的值相等，則y=_(5)某企業(yè)原有管理人員與營(yíng)銷(xiāo)人員人數(shù)之比為3：2，總?cè)藬?shù)為180人，為了擴(kuò)大市場(chǎng)，應(yīng)從管理人員中抽調(diào)_人參加營(yíng)銷(xiāo)工作，就能使?fàn)I銷(xiāo)人員人數(shù)是管理人員人數(shù)的2倍2解方程：(1)5y23y4 (2)4(x2)3(20x) 5x (3)1 (4) 03當(dāng)x取何值時(shí)，比小2？ 4某工廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機(jī)器共480臺(tái)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)后，計(jì)劃第二季度生產(chǎn)這兩種機(jī)器共554臺(tái)，其中甲種機(jī)器產(chǎn)量要比第一季度增產(chǎn)10 % ，乙種機(jī)器產(chǎn)量要比第一季度增產(chǎn)20 %該廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機(jī)器各多少臺(tái)？ 5某人從A地到B地，若乘坐速度為40km/h的小汽車(chē)，則行駛了預(yù)定的時(shí)間，離B地