七年級數(shù)學下冊 7.5 平行線的性質（第二課時）學案（新版）冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、平行線課題平行線第2課時課 型新授課學習目標理解掌握：理解平行線的判定定理和性質定理學會運用：學會運用平行線的性質定理和判定定理，進一步體會演繹推理的步驟與書寫格式學 習 過 程學法指導一、 預習導航1、復習平行線的判定定理和已經學習過的平行線的性質定理平行線的判定定理：二、自主學習，合作探究1. 在課本上完成一起探究2. 歸納總結平行線的新判定方法：如果兩條直線平行于同一條直線，那么這兩條直線也 三、鞏固練習，自主反饋 1. .如右圖，下列條件中，不能判斷直線l1l2的是（ ）A、1=3 B、2=3 C、4=5 D、2+4=1802. 一學員在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛方向與原來的

2、方向相同，這兩次拐彎的角度可能是（ ）A、第一次向右拐50，第二次向左拐130B、第一次向左拐30，第二次向右拐30C、第一次向右拐50，第二次向右拐130D、第一次向左拐50，第二次向左拐1303. 下面各語句中，正確的是（ ）A、兩條直線被第三條直線所截，同位角相等 B、垂直于同一條直線的兩條直線平行C、若ab，cd，則ad D、同旁內角互補，兩直線平行4. *若兩條平行直線被第三條直線所截得的8個角中有一個角的度數(shù)已知，則（ ） （A）只能求出其余3個角的度數(shù) （B）只能求出其余5個角的度數(shù) （C）只能求出其余6個角的度數(shù) （D）只能求出其余7個角的度數(shù)5. *如圖，1=2，則下列結論一定成立的是（ ）A ABCD B ADBCC B=D D 3=4三、檢查反饋1. 請同學們談一談，今天的收獲有哪些？通過這節(jié)數(shù)學課，我知道了平行線有三個重 要性質:兩直線平行， ； 兩直線平行， ； 兩直線平行， ；我還知道了一個新的判定兩直線平行的條件：平行于 直線的兩條直線也互相 。除此之外，我還學會了 2.請同學們一起

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