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1、蘇教版小學語文六年級下冊第十四課,學會合作,執(zhí)教者：如皋實驗小學 季維維,有人問教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他領(lǐng)進一間房子，只見一群人圍坐在一口大鍋旁，搶著那僅有的一把湯勺，可勺柄太長，即使盛起湯也送不到嘴里，一個個眼睜睜地看著鍋里的珍饈（xi）餓肚子。教士又把他領(lǐng)進另一間屋子，同樣的鍋，人們拿著同樣的湯勺卻吃得津津有味。原來他們是在用長長的湯勺相互喂著吃。,小故事,活動一：通讀文本，掃除障礙。 1. 自由朗讀課文，爭取把課文讀通順。 2. 組內(nèi)合作：讀讀詞語，認清字形，交流不理解的詞語。 互相提醒學伴讀好認為難讀的句子，注重讀準、讀順。 3. 全班展示： 小組集體展示詞語學習成果。 抽號朗讀

2、課文。,學會合作,學會合作,一幢房子 犧牲 典范 顧名思義 卓有成效,zhung,學會合作,什么是合作呢？顧名思義，合作就是 互相配合，共同把事情做好。,什么是 呢？顧名思義， 。,學會合作,作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。,學會合作,活動二：略讀文本，理清文脈。 1.自主學習：快速默讀課文，文章可以分為哪幾個部分，試著用幾個詞語來概括。 （ ）（ ）（ ） 2.組內(nèi)推敲詞語，努力做到準確、精煉。 3.小組代表展示。,學會合作,活動三：品讀課文，感知合作。 1.品讀13自然段：畫畫表明作者觀點的句子；想想第2自然段在結(jié)構(gòu)上有什么特點，能試著補充省略號的內(nèi)容嗎？ 2. 小組內(nèi)交流：讀讀所畫的句子，可以結(jié)合生活實際說說自己的想法。 3. 全班展示。,學會合作,我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。 不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。 世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。 一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什

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