9.4解直角三角形(2)課件.ppt_第1頁
9.4解直角三角形(2)課件.ppt_第2頁
9.4解直角三角形(2)課件.ppt_第3頁
9.4解直角三角形(2)課件.ppt_第4頁
9.4解直角三角形(2)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,9.4 解直角三角形(2),溫故知新,1.在直角三角形中，由已知的 ，求出另一些 的過程，叫做解直角三角形.,2.直角三角形中元素之間的關(guān)系,（1）.兩銳角之間的關(guān)系:,A+ B=900,（2）.三邊之間的關(guān)系:,a2+b2=c2,（3）.邊角之間的關(guān)系：,3.如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素？有幾種情況？,兩個元素（至少一個是邊）,兩條邊或一邊一角,一些邊、角,邊、角,求下列各直角三角形中字母的值,例1.如圖,在ABC中,已知A60, B45,AC20厘米,求AB 的長.,轉(zhuǎn)化思想：作AB邊上的高，把銳角三角 形轉(zhuǎn)化為直角三角形，把問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形！,化未知為已知！,例

2、1.如圖,在ABC中,已知A60, B45,AC20厘米,求AB 的長.,1.如圖，在ABC中，已知AB=5，AC=7，B=60，求BC的長。,練習(xí),2.在等腰三角形ABC中，AB=AC,且一腰長與底邊的比是5：8，求sinA,cosB的值,例2.如圖，在ABC中，AB=AC，頂角的外角為800，底角的平分線長為 ，求腰上的高。,E,解：過點B作BEAC于點E；, AB=AC, BAE=800, ABC=ACB=400,ABD=200, ABE=100,即：EBD=300,3.如圖在ABC中，AD是BC邊上的高，tanB=cosDAC. （1）AC與BD相等嗎？為什么？ （2）若sinC= ，BC=12，求AD的長。,已知在ABC中，AB+AC=9cm，AB和AC的夾角為300，設(shè)當(dāng)AB為x（cm）時，ABC的面積為S（cm2）,（1）求S關(guān)于x的函數(shù)解析式；,（2）問何時ABC的面積最大？最大面積為多少？,拓展提高,如果圖中無直角三角形，可適當(dāng)?shù)刈鞔咕€等輔助線， “化斜為直”，“善于轉(zhuǎn)化”為解直角三角形問題。,談?wù)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論