1、,1下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（ ）（2分）A翹望(qio) 嫉妒(j) 箴言(zhn) 拈輕怕重(nin)B摒棄(bng) 遴選(lin) 粗糙(co) 鍥而不舍(qi)C精髓(su) 雕鏤 (lu) 吮吸(shn) 鱗次櫛比(zh)D抽噎(y) 踮腳(din) 叱咤(ch) 半身不遂(su),2下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）這位老師教學有方，經(jīng)常在課堂上故弄玄虛，以啟發(fā)學生，收到了深入淺出的效果。罕見雪災襲向神州大地，一個個雪中送炭的場面立馬再現(xiàn)。就目前而言，南水北調(diào)工程正在如火如荼地進行，地方間跨流域調(diào)水也變得屢見不鮮。這雖是幾句無稽之談，但他聽后卻很

2、高興，拼命地鉆研美國十大富豪傳，找發(fā)財致富的門徑。,3選擇下列對課文描述有錯誤的一項（ ）（2分）A白楊禮贊，是現(xiàn)代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，謳歌了中國共產(chǎn)黨領導下的北方抗日軍民，以及中華民族的精神和意志。B馬說、陋室銘，文體即題目所說的“說”“銘”，它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫。C沙漠里的奇怪現(xiàn)象是一篇科學小品文，文章由現(xiàn)象到本質(zhì)，詮釋了“魔鬼的?！焙网Q沙原理；蒲松齡的山市則著重表現(xiàn)了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點。D人的高貴在于靈魂，作者周國平運用了舉例、引用等論證方法，說明了“人的高貴在于靈魂”的道理，提倡人們在生活中應該保持純正的精神追求。,4下列句子順序排列正確的一

3、項是（ ）（2分）有一些微生物發(fā)現(xiàn)，牛的病胃是它們生長的樂園。于是，這些小家伙紛紛光顧這里，居住下來。自然界存在著各種各樣的微生物，它們總是各就各位，在適合它們生長的地方安家落戶。分解纖維素是這些小家伙的拿手好戲，它們能分泌纖維素酸酶，將纖維素降解，同時釋放有機酸，供牛吸收利用。這里不僅有它們喜歡的無氧環(huán)境，沒有可怕的胃酸，而且總有著取之不盡的食物。A.B.C.D.,1. A 2. A 3 B 4. D,1、 下列字形和加橫線的字音正確的一項是 A 拈輕怕重 佇（z）立 旁騖 海市蜃樓 B 以身徇職 褻（xi ）瀆 寬宥 交頭接耳 C 黯然失色 卷帙（zh） 雄辯 若無其事 D 力挽狂斕 躋（

4、j）身 褪色 面面相覷,2、下列成語使用正確的一項是 A、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)達到了為所欲為的程度 B有的作品滿紙兒童情趣，令人忍俊不禁。 C他的作文從內(nèi)容到形式都與眾不同，真是別有用心。 D據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書和優(yōu)雅的音樂、良好的服務吸引了越來越多的消費者慷慨解囊。,3、下列句子沒有語病的一項是 A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。 B. 機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。 C.課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。 D.通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。,4、下列判斷正確的一項是 A活板本文按照工作程

5、序的順序，緊扣“印”字這一特征進行說明，贊頌了我國古代勞動人民的高度智慧和創(chuàng)造精神。B、青面獸楊志負責押送“生辰綱”，智多星吳用在黃泥岡巧設妙計“智取生辰綱”。吳用設計用藥的過程是：兩桶都是好酒，七個人先吃了一桶。白勝在另一桶酒里打了半瓢酒吃。 故意給軍士等人看。次后，吳用去松林里取出藥，抖在瓢里，用瓢去打酒時，把藥攪在酒里，假意打半瓢吃。最后，劉唐奪過吳用手里的瓢，將酒倒進桶里。 C.第二次打祝家莊是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸。 D、范進中舉選自儒林外史，吳敬梓，字敏軒，清代小說家。儒林外史是一部章回體長篇諷刺小說。作者善于運用夸張、對比的手法進行諷刺。,5

6、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?） 這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊！_我陶醉在這金色的夢中了她的金色的柔光滟滟地瀉在廣裹的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。她低低的淳在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進了金色的夢境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！A. B. C. D. ,1、c 2 B 3 C 4 D 5B,（二）古詩賞析 夜雨寄北 唐 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

7、 23、對本詩歌理解正確的一項是（ ）（2分） A 本詩寫出了兩種時間和兩種空間，即分離的現(xiàn)在和會面的將來；詩人獨處的巴山與親人團聚的長安 。 B第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。 C“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”一問一答寫出了詩人歸期臨近時無法抑制的激動心情。 D尾句“巴山夜雨”四字重出，表現(xiàn)作者看重這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。,24、選取一個角度賞析名句（2分） 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。,23A24 從寫景的角度看：“巴山夜雨” 虛寫未來歡聚時回憶的話題,襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。 從意境的角度看： 想象與妻子團聚的情景，表達渴望與

8、妻子團聚的相思之情。,8、就下面兩則材料進行探究。（4分） 材料一：據(jù)新華社電：奧地利作家、劇作家埃爾費里德耶利內(nèi)克女士摘得2004年諾貝爾文學獎桂冠，成為諾貝爾文學獎史上第十位女性。諾貝爾文學獎給耶利內(nèi)克帶來的不僅是無上的榮譽，還有超過100萬歐元的巨額獎金。在被問及獲獎后的計劃時，耶利內(nèi)克說她不打算去旅游，一個人所擁有的最有價值的東西就是時間，我的樂趣不需要花錢。,材料二：據(jù)青年時報報道：英國劍橋大學已決定授予著名小說家金庸先生榮譽文學博士名銜。金庸先生在獲授劍橋榮譽文學博士學位后，隨即向該校提出申請，請求到該校繼續(xù)攻讀博士課程，劍橋校方表示無此必要。但金庸先生堅決請求入校就讀，最終得到校方同意。金庸先生告訴記者，入劍橋攻讀博士課程，志在求學，而非為求學位。,（1）請你從這兩則材料中提出一個有價值的問題： （2）請寫出你對這個