1、,拾 穗,北師大版四年級語文上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認(rèn)字7個，寫字6個，學(xué)習(xí)多音字“落”。繼續(xù)練習(xí)寫摘錄筆記，積累自己喜歡的重要詞句。 3、欣賞油畫，學(xué)習(xí)觀察和想象的方法，體會農(nóng)民勞動的艱辛，增強對勞動人民的理解和同情。,彌散 承擔(dān) 埋頭苦干 搜尋 描繪 逼真 切身 欣賞 聯(lián)想 攥著 落下毛病 傳統(tǒng),預(yù)習(xí)檢測,自由朗讀課文，請用簡短的話概括課文的主要內(nèi)容。,初讀感知,走近大師,請讀課后資料，說一說你從中知道了什么？,1、第二、三、四自然段中，哪些語句描寫了畫中人物，哪些語句是課文作者的推想？用“ ”畫出描寫畫中人物的句子，用“”畫出作者推想的句子。 2、 作者是

2、抓住了哪些方面對人物進行刻畫、描寫的 ？(提示：包括外貌、動作、神態(tài)等）,小組合作學(xué)習(xí)：,中間的是位中年人，夕陽照射在她結(jié)實的后背上。那寬寬的肩膀，那帶著套袖的手臂，一看就知道她是一位從小擔(dān)水背柴、十分能干的人。我們看不見她的臉。她正深深地彎著腰，一手攥著一把麥穗，另一只手還在撿拾。她埋頭苦干，因為她承擔(dān)著生活的重?fù)?dān)，她知道多撿拾幾把麥穗就能為家里的晚餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片面包。,右邊的婦女累了，欠起了身，顯然是腰疼，一下子直不起身了。她手里緊緊地攥著麥穗，眼睛還在地上搜尋。哦，她的年紀(jì)夠大了，也許是中年婦女的婆婆。一輩子辛勞，腰已經(jīng)落下了毛病，可是，這是她能為家里增添一點食物的寶貴

3、機會呀！因此，雖然家里人不讓她來，她還是堅持來了。,左邊穿深色衣服戴藍色帽子的婦女很年輕，可能是中年婦女的女兒吧。她手腳麻利，撿拾麥穗的動作像舞蹈:瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿著麥穗，彎在背后。艱苦的生活剛剛開始，生活的路還很長,課堂檢測,按課文內(nèi)容填空： 1、拾穗這篇課文是對19世紀(jì)法國作家（ ）的名畫拾穗的欣賞，主要描繪了三個( )正在收割后的麥田里撿拾（ ）的情景，表現(xiàn)了勞動人民的（ ），表達了作者對19世紀(jì)法國勞動人民的( )和（ ）。 2、認(rèn)真的欣賞畫面，會使我們產(chǎn)生豐富的（ ）和（ ）。,作業(yè)超市：,1、課后搜集關(guān)于收獲的文章閱讀，摘錄積累優(yōu)美詞句。 2、選一幅你喜歡的名畫，仔細觀察，試著按照一定的順序把看到的和想到的寫