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文檔簡介

圖形的變換,通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，使學(xué)生正確認(rèn)識軸對稱圖形的意義及特征；掌握已學(xué)過的平面圖形的軸對稱情況，能正確地找出其對稱軸,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實驗操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。重點難點：會利用軸對稱的知識畫對稱圖（1）欣賞下面的圖形，并找出各個圖形的對稱軸。（2）學(xué)生相互交流你們還見過哪些軸對稱圖形？（3）軸對稱圖形的概念：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。（4）通過例題探究軸對稱圖形的性質(zhì)：例題1：同學(xué)們用尺子，量一量，數(shù)一數(shù)題中每個軸對稱圖形左右兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。學(xué)生交流教師：“在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等”我們可以用這個性質(zhì)來判斷一個圖形是否是對稱圖形。或者作對稱圖形。二、課,利用本節(jié)課所學(xué)：（1）教材習(xí)題必做題: P98頁T5 ，6， 8 ； 選做題：根據(jù)自己情況從A,B兩組能力提升卡中選擇題目完成。（2）可采用多種途徑 ，如：模仿，網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)的題目與自己的同伴一起完成。 （3）預(yù)習(xí)8.3,作 業(yè) ：,

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