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文檔簡介
1、,人教版小學(xué)六年級下六單元綜合性實踐,重慶市江北區(qū)五里店小學(xué)校 教師: 鄧文娟,哭 笑,六年前 作為一年級的我 走進(jìn)了嶄新的小學(xué) 在這里 我相遇了 和藹又嚴(yán)厲的教師 朝夕相處、攜手共進(jìn)的同學(xué) 六年的校園生活 每天清晨,我們按時到校,進(jìn)行早讀; 上課時,我們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言 放學(xué)后,我們有說有笑,一起回家 還記得 一年一度的校運會上 同學(xué)們的加油聲、歡呼聲 震耳欲聾 還記得 期末臨近的時刻 我們一起艱苦的沖刺拼搏 六年的小學(xué)生活有我們最珍貴的回憶 有我們最知心的朋友 有情有義 有苦有樂,學(xué)習(xí)要求一 1.拿出你珍藏的小學(xué)生活照片,把你難以忘懷的瞬間講給你的同桌聽一聽。 2.請講清楚照片里的發(fā)生事
2、(即六要素:時間、地點、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果),最后再說一說這件事情帶給你的感受。,學(xué)習(xí)要求二 四人小組成員一起開動腦筋,交流討論: 1.制作班級紀(jì)念冊,可以制作成哪幾種類型? 2. 翻開班級紀(jì)念冊,里面可以設(shè)計哪些內(nèi)容,設(shè)計的原因是什么? 3.討論結(jié)束后,匯報的小組先要說明本小組制作的是哪種類型紀(jì)念冊,再具體說一說紀(jì)念冊里的內(nèi)容和設(shè)計原因(選一名代表進(jìn)行匯報,一名上臺板書)。,匯報的小組先要說明本小組制作的是哪種類型紀(jì)念冊,再具體說一說紀(jì)念冊里的內(nèi)容和設(shè)計原因(選一名代表進(jìn)行匯報,一名上臺板書) 。,學(xué)習(xí)要求三 四人小組成員行動起來吧,根據(jù)剛才小組內(nèi)討論的結(jié)果,一起動手粗略制作專屬你們的班級紀(jì)念冊吧!,人教版小學(xué)六年
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