1、競標(biāo)書,各位老師、同學(xué)們： 大家好！ 我們初一（2）班,校園活動(dòng)策劃競標(biāo)會(huì),介紹本組的美術(shù)策劃方案,完成展示競標(biāo)的過程,解決競標(biāo)過程中出現(xiàn)的問題,你在競標(biāo)活動(dòng)中有哪些收獲？,誰的策劃和設(shè)計(jì)方案最優(yōu)秀的？,退出,介紹本組的美術(shù)策劃方案,生動(dòng)的演講表達(dá)策劃創(chuàng)意,競標(biāo)會(huì)場(chǎng)的布置,為競標(biāo)書布置的展板,圖文并茂的競標(biāo)書,生動(dòng)的演講表達(dá)策劃創(chuàng)意,向語文老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)口頭表達(dá)的方法與技巧。,向音樂老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)表演的方式方法,在小組里，通過排練選出競標(biāo)的最佳人選。,發(fā)揮個(gè)人潛能，同時(shí)能力得到鍛煉,按照策劃的方案，把討論得到的方法采用書面的形式表達(dá)出來。競標(biāo)書的樣本制作，一定要做到重點(diǎn)突出，布局結(jié)構(gòu)合理，可適當(dāng)?shù)?/p>

2、配上圖標(biāo)、插圖等。,圖文并茂的競標(biāo)書,競標(biāo)書,各位老師 同學(xué)們,各位老師、同學(xué)們： 大家好！我們初一（2）班計(jì)劃為這次校園藝術(shù)節(jié)策劃一次學(xué)生美術(shù)作品展。在此期間，我們將收集全校各個(gè)年級(jí)學(xué)生的作品，并請(qǐng)美術(shù)老師作評(píng)委，選出優(yōu)秀作品在展廳展出。 作品展將于5月10日至15日在?；顒?dòng)館展出。我們將在校園內(nèi)張貼海報(bào)，并自己動(dòng)手制作精美請(qǐng)柬，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加作品展。開幕式那一天有剪彩活動(dòng)，門口有大的宣傳牌，并掛有紅色條幅，展廳內(nèi)，你將會(huì)看到每幅作品都被鑲嵌在玻璃鏡框中，掛在廳內(nèi)四壁，下面都有標(biāo)簽說明。整個(gè)展廳的布置會(huì)給你賞心悅目的感覺，展出結(jié)束后，我們還會(huì)將優(yōu)秀作品制成畫冊(cè)，送給每一個(gè)班級(jí)。 希望大家能給

3、予我們初一（2）班大力支持，并歡迎大家到時(shí)參觀我們的作品展。,請(qǐng)把下面的文字變成圖文并茂的競標(biāo)書,海 報(bào),海 報(bào),海 報(bào),海 報(bào),應(yīng)用美術(shù)技法畫出競標(biāo)書展板的效果圖，并按照最佳的設(shè)計(jì)布局展板。,為競標(biāo)書布置的展板,欣賞展板設(shè)計(jì),展板設(shè)計(jì)要點(diǎn),展板設(shè)計(jì)的幾種方法,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用文字和圖標(biāo)把策劃書組織成幾個(gè)組 之一,利用文字和圖標(biāo)把策劃書組織成幾個(gè)組 之二,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用文字和圖標(biāo)把策劃書組織成幾個(gè)組 之三,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用文字和線條裝飾展版并組織策劃書 之一,利用文字和線條裝飾展版并組織策劃書 之二,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用文字和線條裝飾展版并組織策劃書 之

4、三,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用色塊和圖標(biāo)安排組織策劃書 之一,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用色塊和圖標(biāo)安排組織策劃書 之二,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,利用色塊和圖標(biāo)安排組織策劃書 之三,欣賞展板設(shè)計(jì)小稿,展板設(shè)計(jì)要點(diǎn),1、編排新穎，2、莊重，3、制作精細(xì)。版面可設(shè)計(jì)成平面的，也可以制成有層次的，還可以在展板的題頭或展板結(jié)尾加上標(biāo)志或裝飾紋樣。策劃圖的排列在展板中應(yīng)是主體，要力求排列的新穎別致。策劃圖錯(cuò)落有致的排列可產(chǎn)生生動(dòng)活潑的效果，策劃圖的排列相對(duì)集中，或整齊排列可增強(qiáng)整體感。同一題材的策劃圖可使邊、角重疊，使版面產(chǎn)生變化。策劃圖之間要留510厘米的間隙。也可以安排一些相關(guān)內(nèi)容的插圖，用吹塑紙、即時(shí)貼、泡沫塑料

5、等材料刻、貼、使版面產(chǎn)生層次感。,文字部分分為標(biāo)題和說明兩大類。標(biāo)題之中有大標(biāo)題、中標(biāo)題、小標(biāo)題等，可視不同類別設(shè)計(jì)字體，確定大小規(guī)格和排列形式，可用吹塑紙、即時(shí)貼等材料粘貼出不同的效果。說明文字要簡明扼要，可用電腦打字，也可用手工書寫，排版要統(tǒng)一有序，防止版面零散，可以直接排在圖片的下面，左邊或右邊，如圖片大而文字少也可以將文字附在圖片上。 展板的底色主要起襯托作用。不宜用太艷麗的顏色，以免喧賓奪主?？傊拱逶O(shè)計(jì)要注意主題明確，形式服從內(nèi)容，經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀。,展板設(shè)計(jì)要點(diǎn),展板設(shè)計(jì)的幾種方法,1、使用文字和線條裝飾展板和組織策劃書。 2、用圖標(biāo)和文字把策劃書組織成幾個(gè)組。 3、運(yùn)用色塊和

6、圖標(biāo)安排組織策劃書。 4、用實(shí)物布置展板和策劃書。,競標(biāo)會(huì)場(chǎng)的布置,欣賞競標(biāo)會(huì)場(chǎng)布置,應(yīng)用美術(shù)技法畫出競標(biāo)會(huì)場(chǎng)的效果圖，并按照最佳的設(shè)計(jì)布局會(huì)場(chǎng)。,舞臺(tái)設(shè)計(jì)要點(diǎn),舞臺(tái)設(shè)計(jì)的幾種方法,欣賞競標(biāo)會(huì)場(chǎng)布置,欣賞競標(biāo)會(huì)場(chǎng)布置,欣賞競標(biāo)會(huì)場(chǎng)布置,舞臺(tái)設(shè)計(jì)的幾種方法,1、用剪紙圖案布置舞臺(tái)背景。 2、用紙花和標(biāo)題裝飾舞臺(tái)。 3、用人物、動(dòng)物、花卉圖案裝飾 舞臺(tái)背景。 4、用當(dāng)?shù)氐闹参锖王r花布置舞臺(tái)。,舞臺(tái)設(shè)計(jì)要點(diǎn),舞臺(tái)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：舞臺(tái)的設(shè)計(jì)目的是要對(duì)演出和演講起襯托作用。設(shè)計(jì)要簡潔、莊重而有新意，主題突出?？筛鶕?jù)校園的設(shè)施和場(chǎng) 地的特點(diǎn)，因地制宜，巧用材料，美觀大方。 在天幕和側(cè)幕上，加裝恰當(dāng)?shù)膱D案以突出主

7、題，也可適當(dāng)?shù)难b飾拉花等裝飾物以增添氣氛。 舞臺(tái)上裝飾的圖案可用刻出或剪貼而成，材料主要是彩紙、吹塑紙、即時(shí)貼、泡沫板等，形式多樣，效果鮮明。 大標(biāo)題的制作主要用彩紙、吹塑紙、即時(shí)貼等制成，也可用板刷書寫，書寫前要設(shè)計(jì)好規(guī)格和排列的方式，才能產(chǎn)生最佳效果。,完成展示競標(biāo)的過程,全班展示完成競標(biāo),分組討論,競標(biāo)書的撰寫,確定方案,確定主講人,排練競標(biāo),畫出設(shè)計(jì)圖,通過展示交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法，感受合作學(xué)習(xí)的收獲。,說一說，出現(xiàn)下列問題，你怎樣辦？,怎樣解決競標(biāo)過程中可能出現(xiàn)的問題？,競標(biāo)過程中，學(xué)校其他部門給予我們協(xié)助的不夠，如：不能提供場(chǎng)地和器材。,競標(biāo)過程中對(duì)美術(shù)內(nèi)容重視得不夠。,？,是否體現(xiàn)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,誰的策劃和設(shè)計(jì)方案最優(yōu)秀？,是否體現(xiàn)應(yīng)用美術(shù)設(shè)計(jì)的理論和方法,是否體現(xiàn)個(gè)性特色、設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎,是否表現(xiàn)出表演和表達(dá)的渲染力,談?wù)勀阍诟倶?biāo)活