1、Module 10 Spring FestivalUnit 1 Are you getting ready for Spring Festival? 第一課時學(xué)習(xí)目標 1. 學(xué)習(xí)并掌握Unit 1中的生詞和短語。2. 聽讀Activity3，并完成Activity4中的練習(xí)。3. 掌握現(xiàn)在進行時的特殊疑問句、一般疑問句及其肯定、否定回答。學(xué)習(xí)重點 用現(xiàn)在進行時描述節(jié)日學(xué)習(xí)難點 現(xiàn)在進行時的靈活運用課前預(yù)習(xí)找出下列短語 1. 打掃房間 _ 2. 掃地 _ 3. 做飯 _ 4. 制作燈籠 _ 5. 為作準備 _ 6. 學(xué)舞龍 _7. 春節(jié) _ 8. 在工作 _ 9. 此時_使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1.根

2、據(jù)音標拼讀單詞并牢記，根據(jù)文中提供的問題和圖片預(yù)測聽力內(nèi)容2. 閱讀理解對話并在文中勾畫出生詞和短語3. 熟悉現(xiàn)在進行時態(tài)疑問句的句型結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)自測題 A. 單詞拼寫1. Today is the Spring _（節(jié)日）.2. Are you getting _(有準備的) for the test?3. The student is _(弄干凈) his chair.4. Im cooking a _(一餐飯) myself.5. Are there any _(龍) in the old picture? B. 完成句子：1. 他在為聚會作準備嗎？ _ he _ the party?2.

3、Tom在做燈籠嗎？ 是的。 _ Tom _? Yes, he _.3. 你們會舞龍嗎？ 不會。 _ you _? No, we _.4. 孩子們在干什么？ _ the children _?我的疑問 課內(nèi)探究（1）.聽力預(yù)測：牢記單詞，掃清聽力障礙：lantern cook dance sweep 完成Activity 1閱讀 Activity 3，回答下面的問題：What are they talking about?(2). 閱讀對話 A. 迅速瀏覽對話，完成閱讀題目1. Choose the best answers to the questionsAre they getting re

4、ady for Spring Festival?Yes, they are. / No, they arent. Are Daming and Betty learning a dragon dance?Yes, they are. / No, they arent. Is Linglings mother cooking the meal?Yes, she is. / No, she isnt. 2. Read and answer the following questions. What is Lingling doing? What is Linglings father doing?

5、 B. 仔細閱讀對話，找出重點單詞、短語和句型，并猜測其含義。單詞： festival ready clean cook meal learn dragon lantern sweep floor happen help join 短語：Spring Festival get ready for Dragon dance at work Lantern Festival making lanterns Sweep the floor cook the meal Put away hurry up 句型:Whats ?Theyre with my grandpa.Are you Spring F

6、estival?What your mother ? your father you?1. 課堂學(xué)習(xí)（1）Activity2 Listen and number the pictures先聽第一遍，同組核對答案聽第二遍，全班一起核對答案 （2）Activities 3-5 聽錄音，完成Activity3 再聽一遍，完成 Activity 4 先獨立完成 Activity 5，組內(nèi)討論核對答案，然后全班一起核對答案當堂檢測1、根據(jù)課文對話，把翻譯下列句子譯成英語：（1）你正在為春節(jié)做準備嗎？_（2）男孩子們在做什么？_（3）她正在掃地。_（4）你的父親正在幫助你嗎？_2、按要求完成下列各題。每空

7、一詞，縮寫算一詞。1）Tom and John are learning a dragon dance. (對劃線部分提問)_ _ Tom and John _?2）She usually has breakfast at about 7:00 in the morning.(改為現(xiàn)在進行時)Its seven in the morning. She _ _ _.3）Our teacher is talking to us. (改為否定句)Our teacher _ _ to us.4）My friend is making lanterns in the garden. (改為一般疑問句)_

8、 _ _ _ lanterns in the garden? 5）Our parents give us New Year presents. (同義句轉(zhuǎn)換)Our parents _ New Year presents _ us.課后反思 課后訓(xùn)練1. 朗讀對話并掌握本單元的生詞和短語。2. 與同伴表演對話并復(fù)述對話內(nèi)容。Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival? 第二課時學(xué)習(xí)目標 1、熟記本單元重點單詞和短語2、熟悉現(xiàn)在進行時的一般疑問句和特殊疑問句學(xué)習(xí)重點 用現(xiàn)在進行時描述節(jié)日學(xué)習(xí)難點 現(xiàn)在進行時的靈活運用課前預(yù)習(xí)識記下列單詞和詞組

9、。1. 舞蹈 2. 打掃 3. 說話 4. 此刻、目前 5. 制作燈籠 6. 打掃房子 7. 掃地 8. 烹調(diào)食物 9. 學(xué)習(xí)舞龍 10. 為做準備 11. 在工作 12.收起，放好 13.趕快 使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1. 熟悉現(xiàn)在進行時態(tài)疑問句的句型結(jié)構(gòu)，2. 把不懂的寫在我的疑問處。預(yù)習(xí)自測題 A. 用所給詞的適當形式填空。1What is Mum doing now? She (wash) some clothes.2At the moment, we (get ) ready for the Womens Day. 3He (leave) work and goes home at 5:0

10、0 every day .B. 按要求完成句子。1. Is your uncle making lanterns?(做否定回答）_2. Shes sweeping the floor at the moment.（改為一般疑問句）_3. Theyre getting ready for the Lantern Festival.（就畫線部分提問）_ _我的疑問 課內(nèi)探究1. 知識點探究：（1） happen: v. 發(fā)生請看例句: Whats happening to you? 你發(fā)生什么事了？思考：根據(jù)例句總結(jié)：“某事發(fā)生在某人身上”的結(jié)構(gòu)是 ： 請看例句： I happened to se

11、e the traffic accident. 我碰巧看見了那起交通事故。思考：happen to do sth的漢語意思是： 翻譯：我碰巧看見他了。 （2） ready: adj. 有準備的，準備好的請看例句: We are ready to work for the next sports meeting.我們樂于為下一屆運動會工作思考：根據(jù)例句總結(jié)“樂于干某事”是 翻譯：她樂于幫助別人。 請看例句: We are getting ready for the challenge.我們正為挑戰(zhàn)做準備。思考：根據(jù)例句總結(jié)短語：get ready for + sth./doing sth.的漢語

12、 意思是 翻譯：我們正在為春節(jié)做準備。 （3） help：v. 幫助請看例句: He helps me (to) make a cake. 他幫助我做蛋糕?？偨Y(jié)：“幫助某人做某事”的結(jié)構(gòu)是： 請看例句: Computer can help us with our homework. 電腦能幫助我們做家庭作業(yè)?？偨Y(jié)：在某一方面幫助某人的結(jié)構(gòu)是： 2. 語法點探究：前面我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)在進行時態(tài)，它描述的是 ，你能回憶出現(xiàn)在進行時態(tài)的肯定句和否定句式的基本形式嗎？肯定句式： 否定句式： 完成下面的練習(xí)：寫出下面動詞的-ing形式：work buy take have stop get lie die

13、總結(jié)：動詞ing 形式的變化規(guī)律是怎樣的？根據(jù)漢語提示完成句子：我們正在學(xué)校大門口等你。We you at the school gate.湯姆正吃著美味的冰激凌。Tom a ice cream.我們現(xiàn)在沒上英語課。We English class now. 探究： 如果要詢問對方是否正在做某事，或是問對方正在做什么，我們要采用現(xiàn)在進行時態(tài)的一般疑問句和特殊疑問式，請看下列例句：Is she doing her homework?Are you listening to the music?Are they playing computer games?你能通過上面幾個問句總結(jié)出現(xiàn)在進行時態(tài)的

14、一般疑問句的句型結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎？ 請看下面例句：What are you doing?What are they eating? Why is she crying? 你能通過上面的句子總結(jié)出現(xiàn)在進行時態(tài)的特殊疑問句的句型結(jié)構(gòu)式怎樣的嗎？ 總結(jié)：現(xiàn)在進行時態(tài)的一般疑問句的句型結(jié)構(gòu)是： Be + 主語 + 動詞-ing + 其他 ？ 肯定回答：Yes, 主語 + be 否定回答：No, 主語 + be + not 現(xiàn)在進行時態(tài)的一般疑問句和特殊疑問句的句型結(jié)構(gòu)是:特殊疑問詞 + be + 主語 + 動詞-ing + 其他一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的比較 一般現(xiàn)在時表示的是一般、重復(fù)的動作或者事情，或

15、者現(xiàn)在的狀態(tài) 現(xiàn)在進行時表示說話時或說話前后正在發(fā)生的動作或事情，如： Tom plays tennis every Sunday. Wheres Tom? -He is playing tennis. What do you do? 你是干什么工作的？ What are you doing here? 你在這里干什么？常與一般現(xiàn)在時態(tài)連用的詞或短語有：sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day等。常與現(xiàn)在進行時態(tài)連用的詞或短語有：現(xiàn)在進行時常與now,

16、 these days, these weeks等時間狀語連用。句首有 Look ! / Listen! 等提示語時，后面的句子中動詞一般用現(xiàn)在進行時。當堂檢測A. 單項選擇( ) 1 Where is Grace? She in the yard Areads Bread Cis reading Dwas reading( ) 2 Is Nancy doing her homework? . ANo, she is. BNo，she isnt. CYes，she does. D. Yes, she isnt.( ) 3 Is John standing near the pay phone?

17、Yes, Ashes. B. she does . Ches. Dhe is.( ) 4. Look! My aunt the floor Asweep B sweeps Cis sweeping Dsweeping( ) 5Hello，whos that? Hello， AIm Maria. Bmy names Maria. C. this is Maria speaking Dare you Maria?B. 按要求完成句子1. Theyre playing football at school.(變成否定句)_2. He is having a meeting.(變成一般疑問句)_3. Sally and Jim