1、第一課：放大鏡,(教科版）六年級科學第一單元,在科學課的學習中，我們經常用到放大鏡，我們曾經用它觀察過什么？,用放大鏡觀察和用肉眼觀察有什么不同？,人們?yōu)槭裁匆梅糯箸R觀察呢？,放大鏡的用途,工業(yè)、農業(yè)、公安等,農業(yè)科技人員,考古學家,老人讀報,鑒定珠寶,公安人員,拆除危險物品,光學儀器的鏡頭,匯聚光線取火,查看比例尺較大的地圖,考古研究文物,觀察病蟲害,用放大鏡修理精密儀器,科學概念 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能。,放大鏡的作用,放大物體的像物體并未變大 聚光作用聚太陽光點燃火柴或紙張,正確使用放大鏡的兩種方法,目、鏡、物三者，目不動，鏡動或物動。,觀察方法一,觀察對象不動，

2、人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。,觀察方法二,把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚,用放大鏡觀察照片和電視機、計算機的屏幕,不僅圖像放大了，而且還會發(fā)現肉眼不能發(fā)現的秘密，那就是圖像是由紅、綠、藍三色彩點組成的。,放大鏡下的新發(fā)現觀察記錄表,我們的新發(fā)現,放大鏡把物體的圖像放大，讓我們看清了肉眼看不清的細微之處。,放大鏡的特點,放大鏡為什么能放大物體的圖像呢？我們注意到它的特點了嗎？ 什么樣的放大鏡放大倍數比較大呢？,材料：1號放大鏡片 2號放大鏡片 圍棋子 玻璃片 近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,1、看一看：那些材料具有放大功能，

3、哪些材料沒有放大功能。 2、比一比：分別與沒有放大功能的每一 種材料比一比，放大鏡有什么 特點？ （填好活動一）,挑戰(zhàn)任務：,活動一 放大鏡 塑料放大鏡圍棋子玻璃片近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,活動一 放大鏡 塑料放大鏡圍棋子玻璃片近視眼鏡片,放大鏡的特點記錄表,操作提示： 留下1號2號放大鏡片，其它材料放回材料盒。 以記錄單中間的一行“EEE”為觀察對象觀察 進行比較。 每個同學通過看一看、摸一摸等方法，找到 放大鏡放大倍數的秘密，填好活動二。,放大鏡的特點記錄表,活動二：看一看，摸一摸、比一比,燒瓶,燒杯,水滴,下面的器具有放大作用嗎？,我的發(fā)現：,圓柱形及球形的裝滿水的容器及水滴都具有

4、放大的作用 。,人類很早就發(fā)現某些透明的寶石可 放大物體的影像，最早使用的透鏡就是 用透明水晶琢磨而成。在13世紀，英國 一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大 裝置的應用，他的學生培根根據他的建 議，設計并制造出了能增進視力的眼鏡。,小知識,放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有什么共同的特點？ 人們把放大鏡叫做凸透鏡，這是為什么？,課題檢測,一、填空 1、通過觀察我們知道了電視機屏幕其實是由 、 、 三種顏色組成。 2、放大鏡的特征是 、 、 。光線通過放大鏡會發(fā)生 。 3、人類最早使用的透鏡是用 琢磨而成的。最早提出放大裝置的應用的是英國的 ，能增進視力的眼鏡是由 設計制造的。,二、判 斷,1、我們可以把放大鏡移至眼前，再移動物體直至圖像大而清晰。（ ） 2、清晨出現在樹葉上的小露珠，也能把物體的圖像放大（ ） 3、中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（ ） 4、放大鏡越大，放大的倍數也一定越大。（ ） 5、近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。（ ） 6、放大鏡能顯現物體的細微之處，使我們獲得更多的信息。（ ）,放