1、“誰控制海洋，誰就控制一切！”海洋與生命，同上梁，海洋動物，藍(lán)鯨是世界上最大的哺乳動物，它遍布世界各地的海洋。它長約30米，重約170噸。它可以用一張嘴張開到10個成人的寬度。暴民殺人鯨過去人們常說猴子是動物王國里最聰明的動物。但事實證明海豚比猴子聰明。有些技能只有猴子經(jīng)過數(shù)百次訓(xùn)練才能學(xué)會，而海豚只需要20次。如果用大腦占體重的百分比來衡量動物的智力，海豚僅次于人類，而猴子排名第三。鯨鯊是海洋中最大的魚，也就是最大的鯊魚。海龜、寄居蟹屬于軟體動物類，大多數(shù)種類生活在隨身攜帶的蝸牛殼中。魷魚屬于頭足類、十足類、烏賊科，又稱烏賊、烏賊和烏賊。像烏賊一樣，章魚也是頭足類動物。海膽是棘皮動物家族的另

2、一個成員，海星是棘皮動物的重要成員。海錦、水母和珊瑚是原始動物。它們起源于數(shù)億年前，它們的身體結(jié)構(gòu)非常簡單，這與其他無脊椎動物不同。海蜇屬軟體動物門腹足綱，是一種輕而優(yōu)雅的海蜇。本文是大學(xué)教授、生物學(xué)專家董尚良的一篇解釋性文章。文字結(jié)構(gòu)，正字法，巨大的滸苔，脊椎，礁膜，藍(lán)藻，暴露，磷飆升，石莼，氯化鈉，廣闊的海洋，問題1:這部分可以分為幾個層次，每一個層次的總體思路是什么？問題2:這部分寫的是哪個單詞？問題3:這部分以什么方式解釋了海洋的“浩瀚”？第一部分是浩瀚的海洋，第一個問題分為幾個層次，每個層次的總體思路是什么？第一層(13個自然段落)寫為海達(dá)。第二層(4個自然剖面)寫為海洋深度。本文主

3、要介紹海洋的概況，說明海洋的深度和寬度。第一部分：浩瀚的海洋。問題2:這部分寫的是哪個單詞？(浩瀚)問題3:這一部分從哪些方面解釋了海洋的“浩瀚”？“大”、“深”、“生命的搖籃”、“問題”，(1)這一部分可以分為幾個層次，概括每個層次的總體思路。(2)這部分寫的是哪個單詞？我們的祖先是出生在陸地還是海洋？(3)為什么生命誕生在海洋而不是陸地？問題1:它可以分為兩層。第一層(12個自然段落)介紹了海洋生命的誕生。第二層(37個自然段落)解釋了原始生命誕生的原因。采用總分法，首次提出海洋孕育原始生命的原因是由海洋的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的。然后，從四個方面闡述了海水的重要作用。第二部分是生命的搖籃。問

4、題2:這部分寫的是哪個單詞？“搖籃”(搖籃：“可搖動的嬰兒床上用品。常用來比喻事物的發(fā)源地?！薄?“生命的搖籃”“生命的誕生地”。這部分是關(guān)于生命是如何起源的。生命的搖籃問題3:我們的祖先是出生在陸地上還是海里？海洋，第2部分：生命的搖籃，大約32億年前，大約1億年后，幾億年后，第2部分：生命的搖籃(細(xì)菌)，細(xì)菌，第2部分：生命的搖籃(藍(lán)細(xì)菌)，藍(lán)細(xì)菌，第2部分：生命的搖籃(海洋動物)，第2部分：生命的搖籃(海洋動物)，回到主菜單，第2部分：生命的搖籃(海洋植物)，回到主菜單，第2部分：生命的搖籃，問題3.1:為什么生命是在海洋而不是在陸地上誕生的？條件1:海洋為生物組織提供必要的水條件2:海

5、洋為生物提供必要的營養(yǎng)“無機(jī)鹽”條件3:海洋為孕育原始生命提供“溫床”。條件4:海洋為原始生命提供了天然的“屏障”。第2部分：生命的搖籃生命的條件，第2部分：海洋高等動植物生活史的搖籃，第2部分：海洋高等動植物生活史的搖籃，第2部分：海洋高等動植物生活史的搖籃，第3部分：天然牧場，問題1:這一部分可以分為多少個層次？第一層：(1-2)各種海洋動物是人類副食品的重要來源。第二層：(3-5)豐富的海洋植物。作者介紹了哪些海洋植物？解釋他們的角色。(1)海洋中有許多“草”，這是各種海洋植物。這些海洋植物不僅為海洋動物提供豐富的食物，而且許多植物也是人類珍貴的食物。(2)海藻是最常見的海洋植物，是海洋的主人。其中，單細(xì)胞海藻有兩個特點：一是數(shù)量豐富，二是分布廣泛。每年光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物大約相當(dāng)于陸地植物的總產(chǎn)量，甚至更多。因此，它是一個天然牧場。可以斷定海洋是廣闊的，本文的解釋中心是什么？這篇文章是如何緊跟這個中心來安排解釋的順序的？這三個部分之間有什么關(guān)系？浩瀚的海洋在過去是生命的搖籃，但現(xiàn)在它是一個天然的牧場。這就是海洋和生命之間的關(guān)系。它揭示了海洋與生命的本質(zhì)關(guān)系，并解釋了海洋曾經(jīng)是生命的搖籃，但今天它是生命的牧場。海