1、Unit 7 How much are these socks第一課時 Section A 1a2c課型：聽說課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)如何詢問價格。2. 學(xué)習(xí)有關(guān)服裝、顏色的詞匯。技能目標(biāo)：學(xué)會談?wù)撐锲返膬r格。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在購物方面對價格的感知。二、課前準(zhǔn)備1. 首先回顧一下onenine 的數(shù)詞，寫寫看吧。_2. 了解自己一些衣物的價格和顏色。3. 和同桌談?wù)撘幌伦约嘿徺I衣服的親身經(jīng)歷，說說在購物過程中的幾個重要環(huán)節(jié)，如：挑選、問價、試穿等。再想一想你最近買的是什么衣物，價格是多少，是什么顏色的？4. 通過預(yù)習(xí)寫出下列衣物的英文名稱。T-恤衫 襪子 短裙 鞋子 包 褲子

2、帽子 毛衣 短褲 5. 仔細(xì)觀察一下第4題中所寫的衣物名稱，想一想，試著寫出哪些衣物是以單數(shù)形式出現(xiàn)的？哪些又是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的？單數(shù)： 復(fù)數(shù)： 為什么會這樣呢？請動動腦筋想一想，把你的想法寫下來。寫完和其他同學(xué)再對比一下，看誰的想法最好?_ 6. 英漢互譯。試著翻譯下面的小對話。(1) How much is this T-shirt? _ Its seven dollars. _(2) 這個帽子多少錢？ _ 5美元。 _知識鏈接：(1) how much可用于詢問商品的價格。因此當(dāng)問到什么東西多少錢時，只能用how much提問，其be動詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)來決定。例如：How

3、 much is the pen? 這支鋼筆多少錢？How much are these books? 這些書多少錢？(2) dollar 美元，它和yuan（元，人民幣），pound（英鎊）都是貨幣單位，yuan沒有復(fù)數(shù)形式，而dollar和pound有復(fù)數(shù)形式。三、學(xué)習(xí)過程（一）預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問題（老師點撥）（二）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1. (1b, 1c) 在第I欄中用 is this 或 are these 填空；在第II欄中用Its或Theyre 填空。I II（1）How much T- shirt? 5 dollars.（2）How much

4、 skirt? 7 dollars.（3）How much shorts? 9 dollars.（4）How much sweater? 10 dollars.（5）How much pants? 6 dollars.（6）How much shoes? 8 dollars.探究一：通過練習(xí)總結(jié)規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)對待單數(shù)名詞用 ； 對待復(fù)數(shù)名詞用 ； LOOK單數(shù) 復(fù)數(shù)is arethis theseIts Theyre探究二：Its和Theyre 分別是兩個單詞的縮略詞，是哪兩個詞呢？Its = Theyre = LOOKIts = It is Its是It is的縮寫； Theyre =

5、They are Theyre是They are的縮寫你是不是覺得縮略詞在寫起來和讀起來更方便呢？你還能寫出哪些這樣的縮略詞嗎？ 2. 分辨大小、長短和顏色。(1) 用small, big填空。 a apple a apple(2) 用long, short填空。 a pencil a pencil (3) 五顏六色。下面是六件T-shirts 請用彩筆涂成不同顏色，考考你的同桌讓她或他寫出對應(yīng)的顏色。 3. (2a 2b) 調(diào)查 詢問同伴的服裝價格，完成表格。How much is/are? Its/TheyreNameT-shirtsweaterbagpantsshoessocks4. 調(diào)

6、查完同伴的服裝價格后，把你的結(jié)果報道給大家。如：My partners name is Jim. His T-shirt is 15 yuan. His （三）當(dāng)堂檢測1. 根據(jù)提示完成單詞。(1) The blue bag is seven d .(2) The sweater is g and white.(3) My hat is big, your hat is s .(4) How much are these s (鞋子).(5) The T-shirt is (長的).2. 改正下列各句的錯誤。用橫線劃出句中錯誤的單詞，把改正后的單詞寫在句后的橫線上。(1) How much i

7、s these pants? (2) How much are these sock? (3) How much are this shorts? Its 4 dollars? 3. 連詞成句is, this, much, how, hat ?the, sweater, red, much, is, how ?is, it, dollars, 7 .pants, these, how, are, much, black ?these, dollars, are, 6, shorts, blue .(一定要注意首字母的大寫和句末的標(biāo)點符號)（四）反饋小節(jié)：回顧本課所學(xué)的內(nèi)容，你學(xué)到那些知識，還有什么疑問嗎？ 四、拓展提高1. 兩個人一組，一個人扮演顧客來詢問物品價格。另外一個人則扮演售貨員來回答價格。所用物品可以是身邊的任何東西，如：the black pen, the green bag, the long pencil 等等。然后寫出其中的兩個對話。(1) A: B: (2) A: B: 2. 對比下面兩幅圖片，有什么不同嗎？ A: How much is this T-shirt? A: How much is T-shirt?B: Its 7 dollars. B: Its 7 dollars.(