1、，周末小紅家來了客人，去媽媽超市買了一些水果和飲料。同學(xué)們，能利用學(xué)過的知識(shí)填寫下面的空格嗎？橙色買了千克每x韓元3千克，橙色花()韓元。買兩瓶相同的可樂都花了Y元，每瓶可樂花了Y元。買水果和飲料一共花了30元。買飲料花了m元，買水果花了b元。想一想：牙齒兩個(gè)問題中，x，y，m可以分別表示什么個(gè)數(shù)？周末，小紅家來了客人，去媽媽超市買了一些水果和飲料。同學(xué)們，能利用學(xué)過的知識(shí)填寫下面的空格嗎？橙色買了每千克x韓元3千克，橙色花(3x)韓元。買兩瓶相同的可樂都花了Y元，每瓶花了可樂(y2)元。買水果和飲料一共花了30元。買飲料花了m元，買水果花了30 m元。用包含字母的方程，倒了兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)

2、系，大尺寸的果汁1200克，3杯。一，客人來了，媽媽現(xiàn)在為客人擠果汁，從畫里可以知道什么數(shù)學(xué)信息嗎？包含字母的方程式表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系，大尺寸的果汁1200克是每個(gè)小尺寸的果汁x克，包含字母的方程式能表示大尺寸的果汁杯還剩多少克嗎？包含字母的方程表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系，大尺寸的果汁1200克提問。如果是每個(gè)小尺寸的果汁x克，包含字母的方程式能表示大尺寸的果汁還剩多少克嗎？1200-3x，為什么這么說？“3x”是什么意思？“1200-3x”是什么意思？包含字母的方程，表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系。據(jù)“1200-3x”透露，X為200時(shí)還剩多少克果汁？包含字母的方程，表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系。

3、據(jù)“1200-3x”透露，X為200時(shí)還剩多少克果汁？如果1200 3x x x=200點(diǎn)1200 3x=12003 x 200=1200600=600 a:x=200，則果汁600g仍然存在。使用包含字母的表達(dá)式表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系，與實(shí)際聯(lián)系，討論字母值。1200 3x 1，想想看。表達(dá)式中的字母X可以表示什么數(shù)字？為什么？2，x越大，1200-3x的結(jié)果如何？相反？用包含字母的方程式表示兩階段計(jì)算的數(shù)量關(guān)系，在練習(xí)1，課本58頁上做1，2題。第2，課本第60頁練習(xí)13第1題。課本第60頁練習(xí)13第2題。第4，課本第60頁練習(xí)第13題。、大果汁1200g，問題：如果1200 3 x，你怎么用包含字母的方式表示？為什么這么說？“3x”是什么意思？“1200-3 x”是什么意思？第二，根據(jù)牙齒式，X等于200時(shí)還剩多少克果汁？寫1200 3 x的時(shí)候要注意。x=200點(diǎn)第一步：根據(jù)標(biāo)題中的信息寫包含字母的表達(dá)式，將用字母表示的具體數(shù)字賦給表達(dá)式，計(jì)算=12003 x200表達(dá)式的數(shù)值，然后寫答案。=1200