1、在地球上，人類并不孤獨(dú)。在我們身邊還有豐富多彩的自然萬物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3.善待自然萬物,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),請同學(xué)們認(rèn)真默讀第17頁到22頁,猜猜這是什么？,食物鏈,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),什么是食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo)，通俗地講，是各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。按照生物與生物之間的關(guān)系可將食物鏈分為捕食食物鏈、腐食食物鏈（碎食食物鏈）、和寄生食物鏈。,小問題,生命之網(wǎng)，絲絲相扣，人類與其他生物共享陽光、空氣、水和大地。同時，豐富的

2、生物資源也是大自然給予的無私饋贈！ 問：無私饋贈是指什么？能舉些例子嗎？,大家從這下面的幾幅圖看出了什么？能舉些例子嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),你怎能把天空、大地的溫馨買下？我們不懂。 若空氣失去了新鮮，流水失去了晶瑩，你還能把它買下？ 我們紅人，視大地每一方土地為圣潔。在我們的記憶里，在我們的生命里，每一根晶亮的松木，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種引人自省、鳴叫的昆蟲都是神圣的。樹液的芳香在林中穿越，也滲透了紅人亙古以來的記憶。 白人死后漫游星際之時，早忘了生他的大地。紅人死后永不忘記我們美麗的出生地。因?yàn)?，大地是我們的母親，母子連心，互為一體。綠意芬芳的花朵是我們的姊妹，鹿、馬、老鷹

3、都是我們的兄弟，山巖峭壁，草原上的露水，人身上、馬身上所散發(fā)出的體熱，都是一家子親人。 華盛頓京城的大統(tǒng)領(lǐng)傳話來說，要買我們的地。他要的不只是地。大統(tǒng)領(lǐng)說，會留下一塊保護(hù)地，留給我們過安逸的日子。這樣一來，大統(tǒng)領(lǐng)成了我們的父親，我們成了他的子女。 我們會考慮你的條件，但這買賣不那么容易，因?yàn)椋@地是圣潔的。溪中、河里的晶晶流水不僅是水，是我們世代祖先的血。若賣地給你，務(wù)請牢記，這地是圣潔的，務(wù)請教導(dǎo)你的子子孫孫，這地是圣潔的。湖中清水里的每一種映象，都代表一種靈意，映出無數(shù)的古跡、各類的儀式，以及我們的生活方式。流水的聲音不大，但它說的話，是我們祖先的聲音。河流是我們的兄弟，它解我們的渴，運(yùn)送

4、我們的獨(dú)木舟，喂養(yǎng)我們的子女，若賣地給你，務(wù)請牢記，務(wù)請教導(dǎo)你的子女，河流是我們的兄弟，你對它，要付出愛，要周到，像愛你自己的兄弟一樣。 西雅圖宣言節(jié)選,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),同學(xué)們，你們知道哪些是國家重點(diǎn)保護(hù)動物？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),請同學(xué)們完成第17頁的小調(diào)查,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),問題來了！,現(xiàn)存的動物大約有（ ）萬種 150 因?yàn)橛辛嗣艿闹参铮ǎ┑玫搅吮Ｗo(hù)？ 水源 人類不是大自然的（），而是大自然的（）！ 主人一份子 地球是人類目前（）發(fā)現(xiàn)的一處（） 唯一生命棲息地 為了保證從可可西里南部到北部產(chǎn)仔的國家一級保護(hù)動物（）能夠順利回遷！ 藏羚羊,人類并不擁有（ ），人類屬于（ ）。這句話選自（ ） 大地 大地 西雅圖宣言 在地球上，（ ）和（ ）構(gòu)成了（ ）的生命世界 植物、動物、 微生物 五彩斑斕 人們都說青藏鐵路是一條（ ） 綠色生態(tài)之路 神奇的生命現(xiàn)象無處不在是什么？ 天空飛鳥、地上走獸、水中游魚、山間草木、園中花卉、石上青苔,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),為了生存，我們接受著大自然的饋贈，也要懂得心懷感恩，不能無盡索取。每個人都必須牢記：人類