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文檔簡介

審準(zhǔn)題意 打造亮點,議論文語言升格,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.讀懂材料，審準(zhǔn)題意，掌握材料作文審題要點。 2 .品讀優(yōu)美片段，體味優(yōu)美語言，培養(yǎng)寫作語感。 3 .初步學(xué)會打造議論文語言亮點。,活動過程,活動一 審題糾正,1下面是部分同學(xué)擬的作文題目，試分析哪些是符合題意的？ 自立者方自強(qiáng)（8人） 走出溫室，不再依賴（2人） 逆境助推成功（10人） 逆境造就人才（9人） 溺愛是禍（1人） 有一種愛叫放手（0人） 生于憂患，死于安樂（11人） 做一個會反思的勤奮者（1人）,2總結(jié)本次作文審題立意的注意點,理清事件，弄清對象，由果溯因，由樹及人 立意時力求角度新穎（老人、年輕人、胡楊樹） 部分作文題目為話題型而非觀點型的題目（逆境、環(huán)境、生活）,活動二,品讀感悟,活動三,交流展示,1.小組合作探究以上選段的語言特點,2.交流總結(jié)如何打造議論文語言亮點,如何打造語言亮點：,1.簡練概括，語言不加修飾，便于亮明觀點 2 .排比用例，語言整齊對稱，增強(qiáng)論證力度 引用名言，語言多用修辭，富有文化底蘊。 3 .寓理自然，語言形象易懂，變抽象為具體,如何打造語言亮點：,4.化用材料，語言富有哲理，增強(qiáng)說服力度 5 .思維辯證，語言善于轉(zhuǎn)折，論證縝密周全 6 .反語諷刺，語言冷峻嚴(yán)肅，針砭時代弊病,活動四,練筆提升 運用所學(xué)，選取自

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