1、第三題 概括材料第二問,答題思路 從材料1中可以看出，老師推薦的書目是以經(jīng)典作品為主。 從材料2中可以看出，學生自己喜歡讀的基本都是流行一時的通俗作品 一個人光讀經(jīng)典不行，完全不讀經(jīng)典也不行，所以答題的角度應對雙方面都進行勸導。,第三題 概括材料,（2）作為知識和文化的傳播者，老師有責任引導學生走進經(jīng)典，讓學生通過閱讀經(jīng)典，陶冶情操，磨礪意志，傳承文化；但老師在推薦書目的時候也要注意學生的閱讀興趣和實際需求。（針對老師角度） 或者：中學生有權選擇自己的閱讀書目，根據(jù)自己的興趣愛好多讀一些書；但只憑興趣愛好閱讀，不利全面發(fā)展，所以在閱讀自己喜歡的書籍之外，還要擴大閱讀面，加強對經(jīng)典的閱讀。（針對

2、學生角度）,第4題 提取關鍵字,1先提煉成一句能概括全段意思的句子 2再從句子中挑選關鍵字（一般是挑句子的主干部分）,試卷習題,高考加分政策由彌補某些弱勢群體的利益，變成了某些人謀取特權的手段，傷害了我們堅持的教育公平。,試卷習題,高考 加分政策由彌補某些弱勢群體的利益，變成了某些人謀取特權的手段，傷害了我們堅持的教育公平。,(2005年全國高考卷)提取下面一段話的主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。 據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計 3000萬冊，殘損情況也

3、相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作 也需要近千年。,1、這段話的中心可以概括為“館藏古籍亟待修復，但這方面人才非常缺乏”。,館藏古籍亟待修復，但這方面人才非常缺乏”。,提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞語。(4分) 從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接的反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想像力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所 蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。,從甲骨文到草書、行書的

4、各種書法藝術，間接的反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想像力，調動人們的情感，使人們從意象中體味到其間所 蘊含的美。這也是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。,書法藝術將具體的形式集中概括為抽象的意象，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美，即舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓,根據(jù)下面創(chuàng)維集團宣布消息的主要內容，提取四個關鍵詞。創(chuàng)維集團昨天對外宣布，正式進軍半導體產(chǎn)業(yè)的晶圓項目。據(jù)介紹，該項目的產(chǎn)品方向為功率半導體器件，主要應用于綠色照明、充電器和家用電器領域，整個項目將于今年三季度開始基礎建設， 20

5、06年下半年試產(chǎn)，其設計產(chǎn)能6英寸晶圓48萬片，年產(chǎn)值4.3億元。目前，國內分立器件市場中，進口產(chǎn)品依然占據(jù)了絕對多數(shù)，國內產(chǎn)品市場份額不足 一成，需求缺口很大。國內半導體產(chǎn)業(yè)布局基本上以上海和江浙為中心，集中了全國約70%的生產(chǎn)能力。珠三角半導體使用量居國內首位，但能生產(chǎn)晶圓的企業(yè)卻 屈指可數(shù)，國內有晶片制造能力的企業(yè)也就十來家。市場需求給實力企業(yè)進入半導體制造領域提供了較好的機會。創(chuàng)維集團同時宣布，該項目首期投資2.4億元已經(jīng)到位。,根據(jù)下面創(chuàng)維集團宣布消息的主要內容，提取四個關鍵詞。創(chuàng)維集團昨天對外宣布，正式進軍 半導體產(chǎn)業(yè)的晶圓項目。據(jù)介紹，該項目的產(chǎn)品方向為功率半導體器件，主要應用于

6、綠色照明、充電器和家用電器領域，整個項目將于今年三季度開始基礎建設， 2006年下半年試產(chǎn)，其設計產(chǎn)能6英寸晶圓48萬片，年產(chǎn)值4.3億元。目前，國內分立器件市場中，進口產(chǎn)品依然占據(jù)了絕對多數(shù)，國內產(chǎn)品市場份額不足 一成，需求缺口很大。國內半導體產(chǎn)業(yè)布局基本上以上海和江浙為中心，集中了全國約70%的生產(chǎn)能力。珠三角半導體使用量居國內首位，但能生產(chǎn)晶圓的企業(yè)卻 屈指可數(shù)，國內有晶片制造能力的企業(yè)也就十來家。市場需求給實力企業(yè)進入半導體制造領域提供了較好的機會。創(chuàng)維集團同時宣布，該項目首期投資2.4億元已經(jīng)到位。,山園小梅 b 北宋 林和靖（林逋）,眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。 疏影橫斜水清淺

7、，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 xi tn 幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽 。,作者簡介： 林逋(967一1028)，字君復，北宋初年著名隱逸詩人。隱居西湖孤山。其詩風格淡遠，內容大都反映西湖景色、隱逸生活和閑適心情，隨寫隨棄，散失很多。今存詞三首，詩三百余首。后人輯有林和靖先生詩集四卷，其中將歸四明夜話別任君、送丁秀才歸四明等為思鄉(xiāng)之作。宋史卷四五七有傳。故宮繪畫館藏有所書詩卷 。,宋沈括夢溪筆談人事二：“林逋隱居杭州孤山，常畜兩鶴，縱之則飛入云霄，盤旋久之，復入籠中。逋常泛小艇，游西湖諸寺。有客至逋所居，則一童子出應門，延客坐，為開籠縱鶴。良久，逋必棹小船而歸。蓋嘗以

8、鶴飛為驗也?！?林逋種梅養(yǎng)鶴成癖，終身不娶，世稱“梅妻鶴子”，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的梅更是引人入勝。,注釋（1）眾芳：百花。搖落：被風吹落。暄妍：明媚美麗。（2）疏影斜橫：梅花疏疏落落，斜橫枝干投在水中的影子。 （3）暗香浮動：梅花散發(fā)的清幽香味在飄動。（4）霜禽：寒雀。 （5）合：應該。（6）微吟：低聲地吟唱。（7）狎（音“峽”）：親近。（8）檀板：演唱時用的檀木柏板。金樽：豪華的酒杯。 譯文 百花凋零，獨有梅花迎著寒風昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風光占盡。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。寒雀想飛落下來時，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定

9、會消魂失魄。幸喜我能低聲吟誦，和梅花親近，不用敲著檀板唱歌，執(zhí)著金杯飲酒來欣賞它了 。,首聯(lián)中最能突出梅花特點的是哪兩個字？請作簡析,答題要點：這類題等同于找詩歌的詩眼，若問字詞，詩眼一般是由動詞或形容詞及副詞構成；若問句子則一般是情感句、議論句、警策句。 表述格式：判斷解釋（本意）分析（手法及效果）總述（效果） 答案：獨和盡。百花凋謝，只有梅花獨自鮮艷美麗，在小園中占盡風情韻致。獨、盡二字，突出了梅獨特的生活環(huán)境，獨有的天資國色。,中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？,答題要點：問怎樣寫梅花，就是問對梅花的描寫用了什么手法，那么首先就應該考慮景物的描寫角度。 常用的描寫角度：虛實、動靜、感官、視角、

10、正反、白描、細節(jié)描寫等 表達格式：明手法闡運用析效果,中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？,1正面描寫和側面描寫結合:頷聯(lián)直接寫梅花稀疏、橫斜的姿態(tài)和清幽的芬芳，寫盡了梅花清雅高潔的氣質風韻；頸聯(lián)從側面描繪梅花孤潔之美：霜禽想要在梅枝上停息，必須先偷眼看看，表現(xiàn)了霜禽對梅花不敢隨隨便便，既愛且敬的心理：粉蝶如果知道有梅花，也一定高興極了。這樣，梅花的美就從其他動物如何對待她的態(tài)度中表現(xiàn)出來了。,中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？,2視覺、嗅覺相結合：頸聯(lián)上句側重從視覺角度描繪其倒映在清澈水里的橫斜、疏淡的梅影，下句則從嗅覺角度寫黃昏月下暗中浮動的縷縷清香，傳其神韻。,中間兩聯(lián)是怎樣寫梅花之美的？,3虛實結合

11、：頸聯(lián)上句霜禽欲下是實寫；下句，梅花開放時并沒有粉蝶，所以用“如”“合”這樣假設猜度的語言，是虛寫。,尾聯(lián)運用了什么表達方式？起了什么作用？,答題要點：詩歌的表達方式包括敘述、描寫、議論、抒情。 尾聯(lián)“微吟”實講“口中梅”也，“微”言其淡泊雅致，如此咀嚼，雖不果腹，然可暖心、潔品、動情、鑄魂，表達出詩人愿與梅化而為一的生活旨趣和精神追求，至此詩人對梅的觀賞進入了馮友蘭所說的“天地境界”，人們看到的則是和“霜禽”“粉蝶”一樣迫不及待和如癡如醉的詩人一個梅化的詩人。 答案：尾聯(lián)以議論收尾，托物言志，表達了其不與世俗同流合污、潔身自好的高雅情趣，揭示了本詩主題。,“詩眼”分析題型，命題角度小巧，主要

12、從語言角度來考查詩句中煉字、煉句的技巧。,【命題特點】 在題干中有兩種問法：一是先要求找出詩句中用得生動傳神的字或詞，然后要求結合全詩闡發(fā)理由；二是預設一種前人評點（“詩眼”已指明），要求你先判斷這個觀點，再闡發(fā)理由。題量上一般只有一個，包含兩個問題。常見的提問方式有：1、某一聯(lián)中最生動傳神的是什么字詞？為什么？請結合詩歌簡析。 2、提問變體有：某字歷來被人稱道，你同意這種說法嗎？ 為什么？ 本詩某句用的甲字，在其它版本上用的是乙字，你覺得甲、乙兩字哪個更好？為什么？,幾個方法：,（一）抓能體現(xiàn)作者強烈感情的字詞 舉例：陸游書憤 書憤其一 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬

13、秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 憤，空有報國熱忱而報國無門、壯志難酬的悵惘和悲憤。,趙嘏 （g）江樓舊感 獨上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來望月人何處？風景依稀似去年。,（一）抓能體現(xiàn)作者強烈感情的字詞,思,思的原因是獨上江樓,思的環(huán)境是月光如水水如天,思的對象是去年同來的望月人,思的結果是風景依稀似去年,物在人非,思念 惆悵 落寞 凄清,(1)古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。,（一）抓能體現(xiàn)作者強烈感情的字詞,2004浙江 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥

14、歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。,答案：“空字表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。,（二）抓描寫事物生動、形象、準確的字詞,過香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。 古木無人徑，深山何處鐘。 泉聲咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禪制毒龍。 “詩眼”分別是咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)生低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象（意境）。,（二）抓描寫事物生動、形象、準確的字詞,題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 ,襯托,（三）抓

15、詩中巧妙的修辭,“紅杏枝頭春意鬧”（宋祁） “云破月來花弄影”（張先） 鬧，用了擬人的手法，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。鬧字不僅有色，而且似乎有聲。 弄，風弄花影，詞人把云、月、花都擬人化了，賦予了他們豐富的情感和生命，同時，弄字化靜為動，使寧靜的畫面有了飛動之勢，構成了一幅幽美朦朧的畫面，充滿生機與情趣。,（四）抓詞類活用,春風又綠江南岸 風老鶯雛，雨肥梅子,綠字寫活了春風，隱隱傳出了江南春來早的訊息，令人賞心悅目。 老和肥都是形容詞用作動詞，可以想象為雛鶯待哺的嬌憨，在風中慢慢豐羽、展翅離巢、婉轉鳴叫的情景。而一個肥字可以想見梅子成熟，果肉鮮圓，懸

16、掛枝頭，誘人垂涎欲滴的情況。這兩個字把江南初夏的景色寫得生動迷人。,（四）抓詞類活用,紅和綠道出了感嘆時序匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”,蔣捷一剪梅,一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。,（五）抓虛詞,“泊處空余鳥，離亭已散人” 陰鏗（江津送劉光祿不及） “塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！保懹危?“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”（杜甫）,齊己早梅：“前村深雪里，昨夜一枝開?！?葉紹翁游園不值： “應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！?鄭谷將

17、“數(shù)”改為“一”，因為題為早梅，如果是數(shù)枝，證明花開已久，不能算為早梅了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”,（五）抓虛詞詩中的數(shù)字,暮江吟 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。 1殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？,這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，的確像“鋪”在江面上，體現(xiàn)出詩人用詞的準確、形象；同時，用“鋪”字還突出了秋天夕陽的柔和和江面的平靜，給人安閑、舒適的感覺。,飲 酒 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕 佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

18、2把“悠然見南山”的“見”字改成“看”“望”等字，表達效果是不是一樣？作者為什么要這樣寫？,“見”是無意中看見，把人和物融為一體?！翱础被颉巴焙孟袷怯幸獾剡h看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。,孟浩然望洞庭湖贈張丞相,八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。,干 謁 詩,渡河,為官,詩眼何在？,練習,2004江蘇 征人怨 柳中庸 歲歲金河復玉關， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山。,有人說，本詩詩眼是標題中的“怨”字，你同意這個說法嗎？為什么？請結合詩歌內容分析。,怨,怨年年歲歲頻繁調動,怨時時刻刻練兵備戰(zhàn),怨

19、氣候酷寒,怨山河阻隔，歸途遙遠，還鄉(xiāng)無期,雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。 “閑”有什么妙處？,用庭院中的梔子花閑著來反襯農家的繁忙景象，村姑們忙著做這做那，只有院子里的梔子花才閑著獨自賞雨。,練習 王建雨過山村,2004福建卷 秋夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。,此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。,答案：“涼”。“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡（頂針）巧妙；愁

20、情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。,項羽在戲下,欲攻沛公。沛公從百 使動用法，使跟從余騎因項伯面見項羽,謝無有閉關經(jīng)由、通過 謝罪、道歉事。項羽既饗軍士,中酒,亞父謀 犒勞欲殺沛公,令項莊拔劍舞坐中,欲 （于）擊沛公,項伯常屏蔽之。時獨沛公擊殺,與張良得入坐,樊噲在營外,聞事急, 能夠乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲,噲直于是、就 阻擋 徑直撞入,立帳下。項羽目之,問為誰。 注視張良曰:“沛公參乘樊噲?！表椨?（他是）曰:“壯士?！辟n之卮酒彘肩。,噲既飲酒,拔劍切肉食,盡之。項羽曰:“能復飲乎?”噲曰:“臣死且不辭,豈 尚且 難道特卮酒乎!且沛公先入定咸陽,暴師霸 露宿上,以待大

21、王。大王今日至,聽小人之言,與沛公有隙,臣恐天下解, 心疑大 隔閡 四分五裂,王也。”項羽默然。沛公如廁,麾樊噲 到 暗示去。既出,沛公留車騎,獨騎一馬,與樊離開噲等四人步從,從間道山下歸走霸上軍,而使張良謝項羽。項羽亦因遂已, 告辭無誅沛公之心矣。,是日微樊噲奔入營誚讓項羽,沛公事如果沒有 責備幾殆。 明日，項羽入屠咸陽，立沛公為 第二天漢王。漢王賜噲爵為列侯，號臨武侯。遷為郎中，從入漢中。,城市的雪,1 如今，地球普遍變暖變旱，冬天里的雪已經(jīng)越來越稀罕。特別是在城里，難得飄落下來一場雪，如同難得見到一位真正清純可人的美人一樣了。（城市中雪的難得）,2城市的雪，從入冬以來就一直在期盼中。仿佛

22、要和春天里的沙塵暴有意做著強烈的對比，沙塵暴不請自到，而且次數(shù)頻繁地光臨，并不受城市的歡迎，但是，受歡迎的雪卻在冬天里總是姍姍來遲，像是一位難產(chǎn)的高齡孕婦。以往的日子里，最耐不住性子的是渴望下雪天能夠堆雪人打雪仗的孩子；如今，最焦灼不堪的是城邊的滑雪場，總也等不來雪，只好先急不可耐地鼓動起人工造雪機，將人造的雪花紛紛揚揚地吹了出來，那只不過是冬天的贗品。（盼雪的欣喜）,3 城市的雪，終于在期盼中飄灑下來，不用多久，便不再受歡迎，仿佛約會前的憧憬在見面的瞬間便頃刻掃興地坍塌。雪落在樹木上，再不會有玉樹瓊枝；雪落在房檐上，再不會有晶瑩的曲線；雪落在院子里，再不會有茸茸的地毯和小狗跑在上面踩出的花瓣

23、一樣的腳印；雪落在馬路上，很快被撒滿鹽的溶雪劑覆蓋，立刻化成了黑乎乎一攤攤泥濘的雪水。也很難見到雪人，即使偶爾見到了雪人，也是臟兮兮的。城市污染的空氣、汽車的尾氣、制熱空調機噴出的廢氣，一起盡情地把雪人的臉和全身涂抹得塵垢遍體，再沒有原先那種潔白可愛，如同衣衫襤褸的棄兒。前兩天北京下了一場雪，我在街頭見到一個雪人，上午剛剛見到時，它還高高大大，插著胡蘿卜的鼻子和橘子的眼睛，格外鮮艷奪目，沒到中午，它已經(jīng)臟成一團，附近餐館倒出的污水，無情地將它澆頭灌頂，把它當成了污水桶。而我在天壇公園轉了一圈，只看到一個雪人，小得如同一個布娃娃。公園并不能夠為它遮擋污染，它一樣臟兮兮的，只有頭頂上蓋著一個肯德基

24、盛炸雞塊的小盒子，權且當一頂帽子，閃爍著帶有油漬漬的色彩，像是故意給雪作的一個黑色幽默。 4城市的雪，再不是大自然送來的冬天的禮物，而成為了并不受歡迎的客人，成為了城市污濁的乞兒，成為了pH試紙一樣測試城市污染的顯形器。（雪后的落寞）,5 其實，雪是無辜的，雪到了城市，沒有得到嬌慣和恩寵，相反被城市帶壞了。雪的本色應該是潔白晶瑩可愛的，卻這樣一次次地受到了傷害。我想起俄羅斯的作家普里什文曾經(jīng)寫過的星星般的初雪，他說：“雪花仿佛是從星星上飄下來的，它們落在地上，也像星星一般爍亮?！彼终f：“今天來到莫斯科，一眼發(fā)現(xiàn)馬路上也有星星一般的初雪，而且那樣輕，麻雀落在上面，一會兒又飛起的時候，它的翅膀上

25、便飄下一大堆星星來。” 6 只是，如今的城市，無論莫斯科還是北京，再不會有這樣星星般的雪花了，再也不會有雪中飛起的麻雀翅膀上飄下一大堆星星的景象了。 7 在北大荒，我倒是見過一種叫雪雀的鳥，特別愛在冬天下雪的日子里出來，飛起飛落，格外活躍。它們和麻雀一樣大小，渾身上下的羽毛和雪花一樣的白，大概是長年潔白的雪幫助它的一種變異，環(huán)境的力量有時強大得超乎想象。心里暗想，今天這種雪雀要是飛進城市，也得隨雪花一起再變異回去，羽毛重新變成褐色，甚至烏鴉一樣的黑色。） 8雪花的潔白，只能在夢里、童話里，和普里什文文字帶給我們的想象里。 （對城市中潔白的雪的渴望）,城市的雪在人們期盼中降臨后不久卻“成為了并不

26、受歡迎的客人”，請結合文章內容說明其具體原因。(4分),答題要點：這一題的答案應該在“雪后的落寞”這部分，也就是第3、4自然段里找。 城市污染的空氣、汽車的尾氣、制熱空調機噴出廢氣污染了雪；附近餐館亂潑臟水，把雪污染了。被撒滿鹽的溶雪劑覆蓋，立刻化成了一攤泥濘的黑水。,作者文末說：“雪花的潔白，只能在夢里、童話里，和普里什文文字帶給我們的想象里?！边@句話有什么含義?,答題指導：只能在夢里就表示現(xiàn)實中已經(jīng)不存在，那現(xiàn)實的情況如何就要講清楚。 城市潔白晶瑩的雪景因城市環(huán)境污染而悄然消逝，人們對雪的美好印象只存留在夢想、童話和詩文里。（2分）這句話表達了作者對往昔晶瑩潔白的雪景的懷念和美景不再的悵惘

27、，對城市現(xiàn)實環(huán)境惡化的憂傷之情。,作者運用了哪些修辭手法描寫城市的雪景?請任選兩種簡要分析。(6分),答題指導：高考考綱規(guī)定的修辭有六種（比喻、比擬、對偶、排比、反復、夸張） 比喻。（1分）把“雪”比作“清純可人的美人”，（1分）突出作者對雪的喜愛和降雪的期盼之情（1分）( 把“城市的雪”比作“污濁的乞兒”，（1分）表達對城市污濁環(huán)境的厭惡之情。（1分）) 排比。（1分）連用三個“再不會有”排比成句，（1分）造成強烈的語勢，突出作者對潔白晶瑩雪景的憧憬和對城市污染后雪天美景不再的惋惜之情。（1分）,作者運用了哪些修辭手法描寫城市的雪景?請任選兩種簡要分析。(6分),答題指導：高考考綱規(guī)定的修辭

28、有六種（比喻、比擬、對偶、排比、反復、夸張） 引用。（1分）引用了俄羅斯作家普里什文的星星般的初雪中的語句，（1分）含蓄地表達對冬天晶瑩雪景的贊頌，對目前城市環(huán)境污染的不滿之情。（1分） 擬人 。雪在冬天姍姍來遲，用“姍姍來遲”突出了如今冬天雪得難得以及人們對雪的一種期盼的心情。（或者：最焦灼不堪的是城邊的滑雪場）,在文章末尾，作者聯(lián)想到雪雀鳥飛進城市后羽毛變異的情形，有何表達作用?(4分),答題指導：問你某一句話在文中的某個位置起到了什么作用，那么往往是從內容和結構兩個角度去考慮的。 通過雪雀羽毛顏色的變異，形成強烈對比，（2分）造成巨大的反差效果，突出城市環(huán)境惡化的嚴重，表達作者內心的不滿和憂憤，從而深化了文章中心。（2分）,歲月的流逝，帶給我們每一個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓也是禮物這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。,寫作指導,這是一個內涵豐富、