1、課題：Module 2 Unit2 I can run really fast【學習目標】：1、（重點）能聽、說、讀、寫本單元單詞（見課本P104105）。2. 了解有關(guān)競選班干部的語言表達形式，能讀懂并自己會寫一篇競選演講稿?！緦W習流程】一、 預(yù)習交流(一）預(yù)習： 1自學自讀本單元單詞（結(jié)合詞匯表的音標），把不會讀的單詞在書上劃出來并整理在導(dǎo)學案上。2.對學完成Part1的問答對話3.合作探究：A.第一遍速讀Part2課文 ,并回答下列問題Which monitor would Lingling like to be for her class? Why? Who wants to be t

2、he PE monitor? What sports does he do well in ? Tony likes cleaning and he would like to be_.B. 再讀Part2課文，并判斷短文后的句子的正誤 （二）交流1：針對自主學習中1&2的預(yù)習情況交流，師生共同解決預(yù)習中存在的問題。2：速讀Part2課文，師生共同解決預(yù)習3(A)中存在的問題并做好展示準備。 3：細讀課文，師生或生生相互探討解決其中的語言知識點（并劃出你認為重要的、較難或精彩的詞組或句子），完成預(yù)習3(B)的檢查并做好展示準備。4：學生小組合作，反復(fù)誦讀課文，當堂背誦重要短語或句子。并完成Pa

3、rts34。 知識點鏈接：重點突破. .fit adj. 健康的，強健的 如：Exercise keeps you fit. 鍛煉使你保持健康?！就卣埂?fit v.（使）合身 如：This dress doesnt fit me 這連衣裙不適合我。. everybody pron. 每個人,人人，各人 此不定代詞作主語時，謂語用第三人稱單數(shù)。如：Everybody knows眾人皆知。 Everybody sings每個人都歌唱.be good at 在方面(學得、做得)好，擅長介詞at表示“在某方面”，其后可接名詞、代詞或動詞ing形式，其近義詞組為do well in。Kitty doe

4、snt like swimming, but his deskmate Tony very it. 凱蒂不喜歡游泳，但她的同桌托尼卻很擅長。 (2)該詞組的比較級和最高級形式為： be better at (在某方面更擅長), be the best at(在某方面最擅長)如：Judy is at singing than dancing.I get on well with everyone-.我和每個人都相處得很好?！军c撥】get on/along well with 意為“與某人友好相處”，如：Do you your parents? 你和父母合得來嗎？We all think Pete

5、r is to with . 我們都認為彼得很容易相處。.Im kind and Im always ready to help others and I can even help teachers too.我很善良，我總是樂于助人，并且我甚至也幫助老師。點撥 (1)如果想強調(diào)“準備好去做”，也常用be /get ready to do sth。如：We are /get ready to have lunch. 我們準備吃午飯了。be ready to do sth 還表示“愿意、樂意去做某事”。Lei Feng was always help people in trouble. 雷鋒總

6、是樂于幫助那些有麻煩的人。(2) get/be ready for 為做好準備 如：Are you the Spring Festival? 你們正在為春節(jié)做準備嗎？(get強調(diào)動作)We are class.我們做好了上課的準備。(be強調(diào)準備就緒的狀態(tài)).Choose me and we can make our classroom beautiful.選擇我，我們能使我們的教室美麗。【點撥】動詞make在該句中是作實義動詞，此時其用法如下：“ make sb./sth. +v. 原形”和“make sb./ sth. +adj.”。前者的意思“使某人/物做某事”，后者的意思是“使某人/物如何”。如：The story makes me .這個故事讓我笑了。Please the