1、專題復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)探究專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道科學(xué)探究基本過程的幾個茄子方面。2.根據(jù)問題干燥背景資料提出的問題，可以聯(lián)想到相應(yīng)的化學(xué)知識，解決探究性考試問題。預(yù)習(xí)在高溫下碳酸鈣煅燒一段時間后，可以得到白色固體。為了探討白色固體的成分可能的構(gòu)成，請回答以下問題。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，高溫)(1)建立碳酸鈣高溫分解化學(xué)方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)請?zhí)顚懴卤怼＜僭O(shè)(推測)驗(yàn)證方法和任務(wù)可見現(xiàn)象結(jié)論推測1 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _推測2:_ _ _ _ _ _ _ _ _從試管中采

2、樣，添加足夠的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充試劑名稱)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _固體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _固體是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _探究案例活動一，更換發(fā)現(xiàn)：(1)，通過預(yù)習(xí)，你能概括實(shí)驗(yàn)探究的一般程序嗎？(2)，在上述探索過程中，如果樣品后加入適量的水，能感覺試管外墻變熱，你能看出固體必須是氧化鈣嗎？為什么？學(xué)習(xí)使用活動二、背景材料、化學(xué)知識問題解決(事件要求：獨(dú)立完成，組更換孔劉，結(jié)果報告)一個實(shí)驗(yàn)組把干凈的鐵釘放在氯化銅溶液里，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面產(chǎn)生

3、紅色固體物質(zhì)的同時產(chǎn)生了更多的氣泡，產(chǎn)生的氣體是什么？推測從物質(zhì)組成的元素角度分析，氣體可能是HCl，Cl2，O2，H2。資料祖懷25C:HCl氣體的水溶解度為500，很容易溶于水。Cl2的水溶解度約為2，能溶于水，與NaOH溶液化學(xué)反應(yīng)。討論分析根據(jù)推測和數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)進(jìn)行了以下討論。(1)甲根據(jù)資料同學(xué)推斷出的氣體不可能是這樣的。(。(2)如果同學(xué)(b)判斷為O2，那么檢查O2的方法是。(3)被認(rèn)為是C-同學(xué)Cl2，通過由包含NaOH溶液的氣瓶產(chǎn)生的氣體，測量通風(fēng)前后氣瓶的質(zhì)量。Cl2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 2NaOH=NalCl NaClO X，X的化學(xué)式。設(shè)計方案實(shí)

4、驗(yàn)組的同學(xué)合作設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證了推測的氣體。如果發(fā)生的氣體是O2和H2，那么設(shè)備C中存在的安全風(fēng)險是丁同學(xué)們認(rèn)為，為了確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先收集試管氣體，拇指使用，如果不聽，可以使用上述設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)鄭同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)先測量裝置A，然后將收集到的干燥氣體從A通過，稍后點(diǎn)燃C處的酒精燈，不久后，發(fā)現(xiàn)表面含有CuO的銅網(wǎng)變成亮紅色。停止通氣，量裝置A，不增減發(fā)現(xiàn)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時產(chǎn)生的氣體。實(shí)驗(yàn)反思 (1)設(shè)備B中的濃H2SO4起作用。(2)上述實(shí)驗(yàn)中可以推出氯化銅溶液(填充“酸性”、“堿性”或“中性”)探索摘要訓(xùn)練案1.一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中通過含有水蒸

5、氣的玻璃管，將鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，牙齒同學(xué)對黑色固體的構(gòu)成進(jìn)行了如下推測。Fefe2o 3fe3o 4Fe(OH)3。你認(rèn)為同學(xué)上的猜測合理嗎？（）A.a .b .c .d .2.探討堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3加熱分解的產(chǎn)物。取一定量的樣品加熱，產(chǎn)生黑色固體，產(chǎn)生使清澈的石灰水渾濁的氣體。思考回答。(1)產(chǎn)生的氣體肯定包含在內(nèi)。(2)對生產(chǎn)的黑色固體物質(zhì)的推測可能是炭黑?？赡苁氰F或鐵氧化物?？赡苁茄趸?。認(rèn)為上述猜測缺乏根據(jù)的是(填寫號碼)。原因是3.據(jù)悉，除了鋁以外，母合金粉末還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師指導(dǎo)下探討了合金粉末中鐵和銅的存在。祖

6、懷資料鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2AL 2 NAOH 2H2O=2 NaAlO2 3 H2(產(chǎn)物NaAlO2溶于水)。Fe，Cu與氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)。推測推測1:牙齒合金粉末除鋁外還鐵路含有。推測2:牙齒合金粉末除了鋁以外，還含有(填充名稱)牙齒。推測3:合金粉末除了鋁，還含有鐵、銅。實(shí)驗(yàn)探索下一個實(shí)驗(yàn)只能選擇10%鹽酸，30%NaOH溶液的試劑。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論取一定量的合金粉末，過量添加，完全反應(yīng)后過濾，過濾渣備份。粉末部分溶解，氣體釋放。合金必須含有。步驟結(jié)果過濾渣，添加過量，充分的反應(yīng)。殘渣部分溶解，氣體釋放，溶液呈淡綠色。合金必須含有。探究結(jié)論推測3牙齒成立。一般而言，活潑的

7、金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，鋁、酸、堿都反應(yīng)，表明鋁具有特殊的性質(zhì)。鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。4.小君綁了幾根火柴，放在一套氣筒里，用另一根火柴點(diǎn)燃，等火柴燃燒后再拿出來做實(shí)驗(yàn)。迅速地將集裝瓶入口與另一個含有酸性KMnO4溶液的集裝瓶瓶對接振動，發(fā)現(xiàn)紅色KMnO4溶液顏色消失。問題1:火柴頭的成分是什么？問題2:什么氣體會使KMnO4溶液褪色？尋找資料小李在文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，火柴盒外通常涂有紅色磷和玻璃粉，火柴頭上的火藥由氯酸鉀、二氧化錳、三硫化二銻(Sb2S3)組成。劃火柴的時候，用火柴頭擦箱子外部，摩擦生熱導(dǎo)致到達(dá)紅色磷的著火點(diǎn)，生成的火星是三硫化二硫化二銻生成三氧化二銻及二氧化硫，所以它接收氯酸鉀

8、熱，釋放氧氣，讓火柴燃燒得更旺。點(diǎn)燃火柴的過程中會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，牙齒氣體可能是(2)記錄火柴頭燃燒時發(fā)生的化學(xué)方程式(2個請求)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；.實(shí)驗(yàn)探索1 CO2氣體會使酸性KMnO4溶液褪色嗎？請指出家兵中CO2的來源。實(shí)驗(yàn)室提供稀硫酸、塊狀碳酸鈣、稀鹽酸、碳酸鈉固體等試劑及以下儀器。雙孔插頭dcba從以上試劑和工具中選擇：CO2氣體制造的最佳試劑(請?zhí)顚懶蛄刑?；準(zhǔn)備二氧化碳?xì)怏w的最佳工具(填充序列號)。請顯示裝置a的名稱。將制造的CO2氣體放入酸性高錳酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)酸性高錳酸鉀溶液不褪色。實(shí)驗(yàn)探索2 SO2氣體是否能使酸性高錳酸鉀溶液褪色通過老師地圖

9、下實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了SO2氣體能使酸性KMnO4溶液褪色。討論交流牙齒實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)討論通過討論提出了以下問題。請你解決。SO2氣體是大氣污染物之一。SO2溶于雨水，通過進(jìn)一步的反應(yīng)形成酸雨。在我國，導(dǎo)致酸雨產(chǎn)生的SO2主要是(2)上述驗(yàn)證CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的實(shí)驗(yàn)過于復(fù)雜。設(shè)計一個更簡單的實(shí)驗(yàn)，完成牙齒實(shí)驗(yàn)。增強(qiáng)問題興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上整齊擺放的藥物(見右下方)，有一個試劑瓶的標(biāo)簽破損。問題：牙齒試劑瓶的成分到底是什么？討論：根據(jù)受損標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn)室藥品分類放置原則，牙齒試劑病可能是不可能的。a、酸b、堿c、鹽猜測：NaOH；中選擇所需的構(gòu)件?？赡苁荖a2CO3溶液。是(寫一個)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)：(1)小明用干凈的玻璃棒蘸溶液，滴在濕潤的pH試紙上，測定了PH=10。他判斷這是一種堿性溶液。他對操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價是正確的。a，方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確b，方法不正確，結(jié)果小，但結(jié)論正確c，