1、透過紙筒看教學(xué)思路：1.三年級的學(xué)生開始以客觀的態(tài)度去觀察生活環(huán)境，并對客觀地表現(xiàn)環(huán)境進行探索，對自己過去畫中的那些不合比例、不真實的作品表示否定，對兒童畫中表現(xiàn)出的天真、稚拙并不喜歡，更羨慕和追求成人的寫實畫法。如果在此時期沒有正確和合乎科學(xué)的引導(dǎo)，將嚴重地制約學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和繪畫能力的發(fā)展，所以，在此階段不僅要安排寫生教學(xué)，還要想辦法尋求知識技能與學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合點，“透過紙筒看”這種觀察方法，我感覺就非常棒。 2.在教學(xué)活動中，我準備利用創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景的方法，即利用課題讓學(xué)生通過紙筒看世界或做小小攝影師，利用紙片挖去中間的部分做成取景框的形式，激發(fā)其觀察和寫生興趣。 3.本課難點是學(xué)生理

2、解和掌握寫生方法的解決辦法，我準備把同一主題的記憶畫和寫生作品進行分析和對比，區(qū)分它們的不同，在教學(xué)過程中要隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時糾錯，使學(xué)生體會到寫生更多地是關(guān)注對物體客觀的描寫。教學(xué)目標：1.能夠認真地觀察選取的景物，并用線描的形式表現(xiàn)出來。通過練習(xí)逐步提高觀察能力和造型能力。2.讓學(xué)生愿意用各種有趣的方法進行線描寫生的練習(xí)。教學(xué)準備：教具：課件、示例圖片。學(xué)具：自己喜歡的玩具、小飾物、鉛筆、美術(shù)用紙。教學(xué)過程：一、引入課題師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？學(xué)生回答（春天）師：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，山青了，水綠了，小草長出了嫩芽，花兒張開了笑臉，小燕子從南方飛回來了，春天是五彩繽紛的，那么我想把春天

3、的美麗景色永遠留住，你們給想個辦法吧？（提示：用照相機把美麗的景色照下來，攝象機也可以，可以用畫筆把春天美麗的景色畫下來。)師：既然學(xué)美術(shù)就要用畫畫的方法來表現(xiàn)，那問題又出來了!照相機有取景框，方便我們照相取景。畫畫也要有一個取景框以方便同學(xué)們觀察對象，選擇描繪對象呀？怎么辦？誰有好主意。請同學(xué)討論回答1.手搭涼棚2.把紙卷成筒狀來取景。還可以把紙中間挖成多種形狀(圓形、方形、多邊形)，做成取景框。二、講授新課1.師：現(xiàn)在同學(xué)們就用我們剛才總結(jié)的這兩種方法來觀察一下自己周圍的景物，看一看與平時看到的有什么不同之處，為什么？2.同學(xué)分組討論回答3.透過紙筒看可以培養(yǎng)我們的觀察力。觀察對一個畫畫的

4、人很重要，因為觀察是繪畫的第一步，要想很好地用畫筆表現(xiàn)一件事物，首先要學(xué)會觀察才行。4.下面咱們來做一個小游戲，老師這里有一個小汽車(模型)，找兩位同學(xué)用線描的方法來畫一畫看看有什么結(jié)果。(神秘的語氣)(先后找兩個學(xué)生畫，但方式不同。給第一位同學(xué)只看一眼小汽車，然后開始描繪；畫完后讓第二位學(xué)生用實物寫生的方法描繪小汽車)(把兩幅作品投影在大屏幕上)5.同學(xué)們看這兩個小汽車有什么不一樣呀？第一幅只畫了一個大輪廓，第二幅畫的很仔細。師：這說明了一個什么問題呀？6.學(xué)生回答師：是的，要想把一件事物畫好、畫象離不開認真的觀察，這就是 “實物寫生”即直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法。7.(用多媒體播放

5、課件邊看邊講)這些圖都是透過紙筒或在紙上挖出不同形狀做的取景框來看的效果。(課件內(nèi)容：臺燈、球鞋、自行車局部、電腦桌目的是拓寬視野增加寫生素材)三、學(xué)生動手師：現(xiàn)在咱們就用透過紙筒或自制取景框的觀察辦法觀察周圍景物，選擇自己感興趣的，把它用實物寫生的方法描繪下來吧!(學(xué)生動手：有的把書卷成筒狀、有的把紙挖成菱形、五角形)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不敢下筆，教師巡回輔導(dǎo)，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時輔導(dǎo)。四、展示、評價1.學(xué)生自己評價自己的作品2.教學(xué)小結(jié)今天我們嘗試了一種新的觀察事物的方法，還了解了寫生的一些知識。大家喜歡這種透過紙筒看的觀察方法嗎？既然喜歡，那以后同學(xué)們可以多用這種方法觀察身邊感興趣的東西，再動手畫一畫，既鍛煉觀察能力又提高了繪畫技巧，豈不是一舉兩得。教學(xué)反思：這節(jié)課著重從學(xué)生興趣入手，找到了知識技能與學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合點。我覺得這一點是可取的，因為“興趣是最好的老師”。美國美學(xué)家魯?shù)婪蛘f：“如果眼睛是藝術(shù)活動的父親，那手就是藝術(shù)活動的母親”。這充分說明觀察在藝術(shù)活動中的重要性。而本節(jié)課就為學(xué)生提供了一