1、第十一章 功和機械能一學習目標： 1.理解做功的兩個必要因素、功的計算公式及功的單位。 2.理解功率的概念、功率的計算公式及功率的單位。 3.知道有用功和總功，理解機械效率。 4.知道動能、勢能及機械能的概念，能量的轉化及守恒定律。二知識整理:(一)機械功:1.功: 做功必要因素:_；_。 計算公式:_。單位:_。 2.功率: 定義: _叫功率, 它是表示_的物理量。 公式:_;(3)單位:_ ;1千瓦=_瓦。 3.機械功原理:_。 4. 有用功_；額外功:_； 總功_；機械效率:_； 1的原因： 。(二)機械能:1.能的概念:_叫做能；單位_。 2.機械能:_ 動能:_叫動能，它的大小跟_和

2、_有關. 重力勢能:_叫重力勢能，大小跟 勢能: _和_有關。 彈性勢能:_叫彈性勢能。 機械能的轉化:動能和勢能是可以相互_的；在動能和勢能相互轉化的過程中，有摩擦等阻力，機械能的總量是_的；若沒有摩擦等阻力，機械能的總量保持_。 (三)能的轉化和守恒定律:_。三.例題與鞏固練習: 1.在下列情況中，人對物體是否做功？并說明理由: 將重物從地面上提起放到肩上_； 將重物提在手中沿水平方向移動50米的距離_； 扛著重物登上三樓_； 舉重運動員舉起杠鈴后,站著堅持3秒鐘不動_； 推出去的鉛球在空中向前飛行時_。 2.重50牛的的物體在水平支持面上做勻速直線運動，所受的阻力是20牛，則它受到的水平

3、拉力是_牛，若物體在水平方向上移動30米，則拉力對物體做了_焦的功，重力對物體做了_焦的功。 3.如圖所示：A、B、C三個物體的質量關系是mAmBmc，它們在同樣大的力F作用下，都沿力的方向移動相同的距離S，則力F 對三個物體所做的功: （ ） A.一樣多 B.對A做的功最多 C.對B做的功最多 D.對C做的功最多 4.甲、乙兩人的體重之比是8:9，他們進行爬樓比賽，從一樓爬上三樓所用的時間之比是4:5，則兩人克服自身重力所做的功之比是_；兩人的功率之比是_。 5.下列說法中，正確的是： ( )A.在相同的時間內做的功越多，機械效率越高 B.在相同的時間內做的功越多，功率就越大C.功率大的機器

4、，機械效率一定高 D.功率大的機器，做的功一定多 6.某機器的功率是1000瓦，這句話的物理意義是： ( ) A.表示這臺機器能做1000瓦的功 B.表示這臺機器能做1000焦的功C.表示這臺機器秒能做1000瓦的功 D.表示這臺機器每秒能做1000焦的功 7.用一個動滑輪把重200牛的貨物勻速提高4米，所用的拉力是125牛,則有用功是_焦，總功是_焦，這個動滑輪的機械效率是_。 8.如圖所示:用滑輪組拉動重500牛的物體在水平支持面上以2米/秒的速度做勻速直線運動,且物體所受摩擦力是物重的0.2倍,問:半分鐘內物體移動的距離是多少? 若不計滑輪重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大?若滑輪組

5、的機械效率是90%，則F的大小是多大?9.下列關于能量的說法中正確的是: ( ) A.做功的物體具有能量，不做功的物體沒有能量 B.做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少 C.能夠做功的物體具有能量，但不一定就做功 D.能量多的物體所做的功一定就多 10.說明下列物體具有哪種形式的機械能: 在水平軌道上行駛的火車具有_。 靜止在高空的物體具有_。 在盤山公路上向下行駛的汽車具有_。 拉緊的弓具有_，離弦的箭具有_。 11.滾擺在下降時速度_，動能_，勢能_，上升時速度_，動能_，勢能_。 滾擺每次上升的高度都比前次稍低，表明滾擺的機械能總量在不斷_。若不計阻力滾擺的機械能總量_。(本題選填

6、“變大”、“變小”或“不變”) 12.跳傘運動員在跳傘時要經歷兩個過程：第一個過程即傘未張開，他下落的速度會越來越快，此時它所具有的動能 _，勢能_；第二個過程：即傘張開后，他會勻速下落，則此過程中動能_，勢能_，機械能總量_。(填“變大”、“變小”或“不變”) 13.下列各過程中屬于動能轉化為勢能的是： ( ) A.拉開弓把箭射出去 B.小鐵塊在空中下落 C.在水平地面上滾動的足球 D.停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡四.課堂檢測: 1.功率是表示做功_的物理量；某機器的功率是500瓦，其物理意義是_。這樣的一臺機器每小時可完成_焦的功。2.某人提著一個重50牛的物體在水平路面上勻速運動了100米，此過程中人對物體做功_焦，功率是_瓦，后他又提著此物體爬了高9米的樓,用時1分鐘,則爬樓時人對物體做了_焦的功，功率為_瓦。3.某人用一動滑輪將400牛的重物提起5米，若人做的額外功是500焦，則這個動滑輪的機械效率是_，人的拉力是_。6.人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠地點運行的過程中，速度會逐漸減慢，此過程中_能轉化為_能；而在從遠地點向近地點運行時，速度會逐漸加快，則此過程中_能轉化為_能，由此我們可以判斷人造地球衛(wèi)星在_處動能最大，速度最快。 7.在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，某同學豎直拉動彈簧秤，使鉤碼_上