福建2017屆中考數(shù)學總復習第三章函數(shù)第13課時二次函數(shù)二課件.pptx_第1頁
福建2017屆中考數(shù)學總復習第三章函數(shù)第13課時二次函數(shù)二課件.pptx_第2頁
福建2017屆中考數(shù)學總復習第三章函數(shù)第13課時二次函數(shù)二課件.pptx_第3頁
福建2017屆中考數(shù)學總復習第三章函數(shù)第13課時二次函數(shù)二課件.pptx_第4頁
福建2017屆中考數(shù)學總復習第三章函數(shù)第13課時二次函數(shù)二課件.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第三章 函數(shù),第 13 課時 二次函數(shù)(二),1有一根長 60 cm的鐵絲,用它圍成一個矩形,則矩形面積 S (cm2) 與它的一邊長 x (cm) 之間的函數(shù)關系式為( ) AS=60 xBS=x(60-x) CS=x(30-x)DS=30 x 2一小球被拋出后,距離地面的高度 h (m) 和飛行時間t (s) 滿足函數(shù)關系式:h= -5(t-1)2+6,則小球距離地面的最大高度是( ) A1 mB5 mC6 mD7 m,C,C,3向空中發(fā)射一枚炮彈,經(jīng) x s后的高度為 y m,且時間與高度的關系式為 y=ax2+bx+c (a0)若此炮彈在第7 s 與第 14 s 時的高度相等,則在下列

2、時間中炮彈所在高度最高的是第( ) A8 sB10 sC12 sD15 s 4如圖,鉛球運動員擲鉛球的高度 y (m) 與水平距離 x (m) 之間的函數(shù)關系式是 ,則該運動員此次擲鉛球的成績是( ) A6 m B12 m C8 m D10 m,B,D,5如圖,正方形ABCD 的邊長為 1,E,F(xiàn) 分別是邊BC 和 CD 上的動點(不與正方形的頂點重合),不管E,F(xiàn) 怎樣動,始終保持 AEEF設 BE=x,DF=y,則 y 是 x 的函數(shù),函數(shù)關系式是( ) Ay=x+1 By=x-1 Cy=x2-x+1 Dy=x2-x-1,C,6心理學家發(fā)現(xiàn):學生對概念的接受能力 y 與提出概念的時間 x

3、(min) 之間是二次函數(shù)關系,當提出概念 13 min時,學生對概念的接受力最大,為 59.9;當提出概念 30 min 時,學生對概念的接受能力就剩下 31,則 y 與 x 滿足的二次函數(shù)關系式為( ) Ay= -(x-13)2+59.9 By= -0.1x2+2.6x+31 Cy= 0.1x2-2.6x+76.8 Dy= -0.1x2+2.6x+43,D,7用長為 18 m 的籬笆(虛線部分)兩面靠墻圍成矩形場地,矩形面積 S (m2) 隨矩形一邊長 x (m) 的變化而變化,當 x 是多少時,場地的面積 S 最大?并求出最大面積,解:S = x(18-x) =-x2+18x = -(x

4、-9)2+81 當 x=9 m 時,場地的面積最大,最大面積為 81 m2.,考點一:建立二次函數(shù)模型解決實際問題,從生活中蘊涵的數(shù)學問題出發(fā),建立二次函數(shù)模型,考查二次函數(shù)知識的同時,培養(yǎng)應用意識和數(shù)學建模能力應用的一般步驟是: 分析問題建立模型;設自變量建立函數(shù)關系式;確定自變量的取值范圍;根據(jù)頂點坐標公式或配方法,并在自變量的取值范圍內(nèi)求出最大值或最小值.,考點二:二次函數(shù)在幾何圖形中的應用,善于利用幾何圖形和二次函數(shù)的有關性質(zhì)和知識,并注意挖掘題目中的一些隱含條件,以達到解題目的.,【例 1】飛機著陸后滑行的距離 s(單位:m)與滑行的時間 t(單位:s)的函數(shù)關系式是 s=60t-1

5、.5t2,飛機著陸后滑行多遠才能停下來?,分析:飛機著陸到滑行后停下來就是飛機滑行的最大距離,將函數(shù)關系式 s=60t-1.5t2 進行配方,求出最大值.,解:s= 60t-1.5t2= -1.5(t2-40t)= -1.5(t2-40t+202-202) = -1.5(t-20)2+600, 當 t=20 時,s 有最大值,最大值為 600. 飛機著陸后滑行 600 m 才能停下來.,點評:通過配方,利用二次函數(shù)的頂點坐標求出函數(shù)的最大值.,【例 2】(2016郴州市)某商店原來平均每天可銷售某種水果 200 千克,每千克可盈利 6 元為減少庫存,經(jīng)市場調(diào)查,如果這種水果每千克降價 1 元,

6、則每天可多售出 20 千克 (1)設每千克水果降價 x 元,平均每天盈利 y 元,試寫出 y 關于 x 的函數(shù)關系式; (2)若要平均每天盈利960元,則每千克應降價多少元?,分析:(1)根據(jù)“每天利潤=每天銷售質(zhì)量每千克的利潤”即可得出 y 關于 x 的函數(shù)關系式; (2)將 y=960 代入(1)中的函數(shù)關系式,得出關于 x 的一元二次方程,解方程即可得出結論,點評:本題考查了二次函數(shù)的應用,解題的關鍵是: (1)根據(jù)數(shù)量關系找出函數(shù)關系式; (2)將 y=960 代入函數(shù)關系式得出關于 x 的一元二次方程本題屬于基礎題,難度不大,解決該題型題目時結合數(shù)量關系找出函數(shù)關系式是關鍵,解:(1

7、)根據(jù)題意得 y=(200+20 x)(6-x)= -20 x2-80 x+1200. (2)當 y=960 時,則有 -20 x2-80 x+1200=960, 解得x1=-6(舍去),x2=2 答:若要平均每天盈利 960 元,則每千克應降價 2 元,【例 3】(2016金華市節(jié)選)在平面直角坐標系中,點 O 為原點,平行于 x 軸的直線與拋物線 L:y=ax2 相交于A,B 兩點(點 B 在第一象限),點 D 在 AB 的延長線上已知 a=1,點 B 的縱坐標為 2 (1)如圖,向右平移拋物線 L 使該拋物線過點 B,與AB 的延長線交于點 C,求 AC 的長 (2)如圖,若 BD= AB,過點 B,D 的拋物線 L2,其 頂點 M 在 x 軸上,求該 拋物線的函數(shù)解析式, ,分析: (1)根據(jù)函數(shù)解析式求出點 A,B 的坐標,求出 AC 的長; (2)作拋物線 L2 的對稱軸與 AD 相交于點 N,根據(jù)拋物線的軸對稱性求出 OM,利用待定系數(shù)法求出拋物線的函數(shù)解析式.,解:(1)二次函數(shù) y=x2,當 y=2 時,有 2=x2, 解得 x1=2,x2= -2AB= . 平移得到的拋物線 L1 經(jīng)過點 B, BC=AB= AC= ,解:(2)作拋物線 L2 的對稱軸與 AD 相交于點 N,如圖. 根據(jù)拋物線的軸對稱性,得 OM= 設拋物線 L2 的函數(shù)解析式為 .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論