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文檔簡介

1、1,17.長城,2,受到破壞的長城,3,4,天下第一關(guān),5,長城夜景,6,學(xué)習(xí)目標 1.認識8個生字，正確讀寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、 堡壘、打、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。 3.了解長城的氣勢雄偉和高大堅固特點，體會作者所表達的民族自豪感和對祖國 的熱愛、對古代勞動人民的贊嘆的思想感 情。,同學(xué)齊讀,7,自學(xué)課文 1默讀課文，自學(xué)生字。 （讀準字音。記住字形，畫出字語） 2.同桌交流自學(xué)成果 （1）互相讀聽生字、詞語。 （2）互相生學(xué)的書寫，指出易錯的地方。,崇山峻嶺,蜿蜒盤旋,嘉峪關(guān),城磚

2、,垛子,屯兵,堡壘,陡峭,凝結(jié),氣魄雄偉,8,學(xué)生分組讀,9,學(xué)生齊讀：遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間盤旋。從 東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千里。,10,圖文結(jié)合，邊看邊說（課件） （1）自由讀課文第一自然段，用最簡練語言概括本段內(nèi)容。 （2）從圖上你還看到什么？ （3）小組討論，并說說。,高大堅固,城墻,垛子,11,射口,瞭望口,（1）自由讀課文第二自然段。 （2）從圖上你看到了什么？,12,（1）自由讀課文第三自然段。 （2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。（通過“站、踏、扶”三個動詞，可以體會到作者什么感受？）,13,站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地 想起古代修筑長城的勞動人民來。,14,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),齊讀第四自然段。說說讀后的感受 和這一段在全文中起什么作用？,15,學(xué)習(xí)目標 1.認識8個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、 堡壘、打、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。 3.了解長城的氣勢雄偉和高大堅固特點

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