1、學(xué)前教育教師個(gè)人工作總結(jié)我可以積極參加政治學(xué)習(xí)，遵循勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)集體，服從分配，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)工作，努力在工作中求真，求真，求新。 以積極熱情的心情完成學(xué)校安排的工作。 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)小組教研活動(dòng)，做各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。 愛(ài)岡敬業(yè)以耐心、愛(ài)、公平、尊敬對(duì)待所有的孩子。陶冶情操，修身性作為學(xué)前班的教育工作者，要履行教育者的責(zé)任，首先要有良好的思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求要求自己。 在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，把先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的動(dòng)力，利用行業(yè)雄辯的時(shí)間重讀相關(guān)教育理論，一看到好的信息就立即摘錄，不斷為自己充電，同時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，在工作中，

2、在學(xué)校工作，積累教育經(jīng)驗(yàn)，自己2、保育工作在平時(shí)的生活中讓幼兒知道自己和集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一個(gè)，樂(lè)于參加集體活動(dòng)。 教育幼兒，關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)幼兒有道德、智慧、有禮貌的孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行原因材料教育，由人教育，糾正父母1和幼兒的壞習(xí)慣。1、加強(qiáng)幼兒一平常規(guī)的培養(yǎng)教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好班、臥室環(huán)境衛(wèi)生工作，地面無(wú)灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。3 .嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，應(yīng)制度要求對(duì)各種玩具進(jìn)行認(rèn)真清洗消毒工作

3、，保證玩具的衛(wèi)生安全使用。4 .加強(qiáng)幼兒健康意識(shí)，保證幼兒吃飯時(shí)心情愉快。 注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，不擇食，不偏食，不在吃飯中搗亂，不掉飯粒。5 .加強(qiáng)幼兒午睡管理和巡邏，保證午睡時(shí)室內(nèi)空氣質(zhì)量。 培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午間后不吵鬧，早睡，整理床鋪，把衣服折疊整齊放置。3、教育教學(xué)工作我知道在教育中提高教學(xué)質(zhì)量，需要好的課程。 為了好的課程，我準(zhǔn)備了所有的課程。 自己做教材。 了解幼兒原有知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能面臨的困難，采取相應(yīng)措施。 關(guān)注所有幼兒，重視個(gè)別教育，在保持相對(duì)穩(wěn)定的同時(shí)，激發(fā)幼兒的感情，給幼兒帶來(lái)快樂(lè)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。 仔

4、細(xì)看有益于業(yè)務(wù)的書，擴(kuò)展知識(shí)面，為教育內(nèi)容注入新的活力。1 .在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，提供充分的操作材料。 根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特征，充分動(dòng)員各種感覺(jué)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征和屬性。 在一天的活動(dòng)中，教育幼兒第一次淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備課前物資準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。 注意理論貫徹教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于提高自己的能力和寫作能力。3、處理教育中幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，在多種情況下引導(dǎo)幼兒感興趣的參與活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，更好地用材料教，用人教。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容和要求組織教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)

5、節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動(dòng)和野外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。本學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育、健康社會(huì)科學(xué)的多科教育。 對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課程，我重視幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，公正地利用多媒體進(jìn)行輔助教育。 有些幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候不說(shuō)完整的話，不喜歡聽(tīng)別人的話，自己玩，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大進(jìn)步，愿意和人說(shuō)話，說(shuō)話很有禮貌，注意聽(tīng)別人的話，把自己想說(shuō)的話說(shuō)清楚在體育課上，我指導(dǎo)幼兒積極參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持安全愉快的心情，并適當(dāng)引起幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，能愉快地參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的基本活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。4

6、、認(rèn)識(shí)不足、努力進(jìn)步記得有人說(shuō)：有一個(gè)事業(yè)心和使命感的教師，作為教育的探險(xiǎn)家，其探索的最好方法總是從自我反省開(kāi)始，反省增進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)換，反省增進(jìn)了工作的提高。 教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)和反省。 通過(guò)這學(xué)期的工作，我光榮地學(xué)到了很多東西。 我深刻認(rèn)識(shí)到：在以后的教育中學(xué)到很多，想到很多，嘗試很多才能把工作做得更好，不愧是追求全部知識(shí)的孩子。 因此，我相信自我評(píng)價(jià)是每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，升入小學(xué)，看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我感到驕傲，這一年的學(xué)前生活讓孩子們學(xué)得很多，各方面的進(jìn)步很大，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，自己的各項(xiàng)工作一、班級(jí)情況分析我班一

7、共有50個(gè)孩子，男生26人，*24人，大部分孩子的年齡在56歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒還很認(rèn)真，特別是拼音、情況數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)朗讀，我班幼兒都感興趣，比上學(xué)期開(kāi)始各方面的進(jìn)步和比較2、教育工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、講口算等各方面的培養(yǎng)。 為了做幼兒聯(lián)系的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過(guò)講故事等來(lái)訓(xùn)練孩子，在生活中養(yǎng)成自己做孩子自己的事情的習(xí)慣，在平時(shí)的生活和教室中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵循行動(dòng)規(guī)則、授課規(guī)則，相信這些訓(xùn)練都取得了良好的效果。3、保教工作我們每天堅(jiān)持消毒和室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔和教室清潔，每天早晨檢查1、并讓幼兒每天飯前和飯后洗手，增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，保證幼

8、兒吃飯時(shí)的心情，并培養(yǎng)幼兒良好的吃飯習(xí)慣，不擇食，不偏食，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不掉食物。2 .讓幼兒剪指甲，避免劃傷安全事故的發(fā)生3 .加強(qiáng)幼兒午睡的管理和巡邏，確保午睡時(shí)每個(gè)人都不冷。經(jīng)過(guò)保育老師的密切合作，我們班的保育工作做得很好。4、安全工作安全工作是幼兒園中最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的安全，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和責(zé)任，為了讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒在安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，必須做好安全工作?？傊@學(xué)期很忙很累，但是收獲很多，工作中享受收獲的喜悅，工作中發(fā)現(xiàn)了很多不足的問(wèn)題。 總之在今后的工作中我必須不斷地努力和學(xué)習(xí)。一學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)律意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)

9、態(tài)度，使孩子具有健康的體格，良好的性格特點(diǎn)是我們?cè)诒Ｓ矫娴闹攸c(diǎn)。 回顧這學(xué)期工作中的一點(diǎn)點(diǎn)滴，收獲很多。 本學(xué)期，進(jìn)一步學(xué)習(xí)綱領(lǐng)解析，將綱領(lǐng)精神貫徹于一天的活動(dòng)中，通過(guò)綱領(lǐng)指導(dǎo)自己的教育工作，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自立，讓幼兒在活動(dòng)中快樂(lè)、自主地接受新知識(shí)，從不同角度促進(jìn)幼兒發(fā)展。1、正常工作：本學(xué)期對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑，讓幼兒自己討論構(gòu)成各種常規(guī)規(guī)則，班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。 在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)各生活自我管理能力的指示，和保育員一起從事幼兒衛(wèi)生方面的工作。 利用早談午飯前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行動(dòng)的簡(jiǎn)單常識(shí)。 請(qǐng)與監(jiān)護(hù)人合作進(jìn)行幼兒的自我

10、保護(hù)和安全保護(hù)的教育。 特別是幼兒準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)生活。2、教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中具有整體活躍、易活動(dòng)、思維敏捷等特點(diǎn)。 在體育活動(dòng)中，幼兒心情豐滿，經(jīng)常掌握爬、敲、擲、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)習(xí)一些跳繩方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)敏銳。 學(xué)習(xí)新的徒手操作和武器操作。 的雙曲馀弦值。 學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面不斷拓展，吸收新知識(shí)也很快。 在教育教學(xué)中，采用探索前、講后的教學(xué)情況，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性，尤其在修訂計(jì)算方面顯著。 幼兒從實(shí)物卡操作到數(shù)字小卡，掌握單變加法、減數(shù)、雙變加法、減數(shù)練習(xí)，至今完全脫離實(shí)物，能夠用心練習(xí)10位加減和20以內(nèi)的連加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力有很大發(fā)展，有時(shí)讓

11、幼兒進(jìn)行互檢工作， 幼兒學(xué)習(xí)更多的目視和自然測(cè)量的方法，比較物體的高度、粗細(xì)、寬度、遠(yuǎn)近、厚度等幼兒學(xué)習(xí)將這些知識(shí)應(yīng)用于生活，學(xué)習(xí)識(shí)別、等分各種形狀，進(jìn)一步理解整體和部分的包含關(guān)系是很重要的。 在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試了簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，了解了常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象與人們的關(guān)系，具有初步的手工作業(yè)能力，同時(shí)取得了成功的體驗(yàn)。 利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事和歌曲等活動(dòng)，幼兒在美術(shù)方面的手工作業(yè)技能有所進(jìn)步。 例如剪、折、捏、貼等，綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的藝術(shù)技能完成作品，知道做教師1和主題壁飾。 幼兒繪畫技能明顯提高，繪畫線條更加連貫、光滑、畫面組織配置良好，初步顯示了繪

12、畫方面的創(chuàng)造力。3、家長(zhǎng)的工作：我們很重視家務(wù)，每周寫一次家務(wù)聯(lián)絡(luò)記錄，互相交換孩子在公園，在家的情況，做出合乎目的的指示。 學(xué)期中，我們還開(kāi)了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)理解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家庭經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)分別發(fā)表自己的見(jiàn)解，探討相互可行的教育方法，以教育更好的孩子。 我們的工作得到家長(zhǎng)們的支持與合作，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予我們充分的肯定，這鼓勵(lì)我們更好地開(kāi)展家務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)安心，家長(zhǎng)安心工作。4、反省調(diào)劑：總結(jié)本學(xué)期的點(diǎn)滴，在忙碌中我們的工作又向前進(jìn)了一步，不僅孩子們各方面都發(fā)展了，我們也和孩子們向前進(jìn)了一步，在工作中我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增加了很多知識(shí)。 在歡樂(lè)的侑預(yù)中，我們也在反省。 例如，

13、主題活動(dòng)的發(fā)生和默認(rèn)教師的干預(yù)多，幼兒的發(fā)生少。 創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)不足的活動(dòng)中的教師的視察重視全面性，個(gè)別性、深度不足創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較弱，幼兒自主性差的個(gè)別幼兒惰性、依賴性強(qiáng)的個(gè)別幼兒膽小可怕等，在今后的工作中，我們基于以上的不足隨著時(shí)間的推移，20xx年級(jí)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中畫出了幸福的句號(hào)。 回顧這過(guò)去的一學(xué)期，我們的學(xué)前班更像一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)懷下快樂(lè)地成長(zhǎng)了。 本學(xué)期的各項(xiàng)工作順利地結(jié)束了。 我們七位教師從一開(kāi)始就坐著，比較本學(xué)期初制定的班級(jí)工作訂稿，回顧做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反省不足。 現(xiàn)就本學(xué)期我們開(kāi)展的具體工作總結(jié)如下。一、學(xué)前班的基本情況學(xué)前班有三個(gè)教

14、學(xué)班，一班35人，二班35人，三班34人。 未滿年齡的26人，未讀學(xué)前年長(zhǎng)的3人。 學(xué)前班上課的教師有7名，炊事員有2名。炊事員做師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生，管理師生的熱水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持和整理這兩個(gè)炊事員每天凌晨3點(diǎn)起床給我們燒水，早做，不抱怨，做好的飯菜有色，味道好。 老師和學(xué)生們都很滿意。 無(wú)論何時(shí)走進(jìn)廚房，看到廚房里干干凈凈，真舒服。2 .正在上課的情況在教育活動(dòng)中，采用探究前景，教授后續(xù)教育情況，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。 我們?cè)趯W(xué)前班教什么，孩子們?cè)趯W(xué)什么，一定是大家最關(guān)注的問(wèn)題之一。 楊明友醫(yī)生身體不舒服，去宜昌找醫(yī)生，買藥，帶病繼續(xù)工作。 他距

15、教育3年多，有非常豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，包括拼音號(hào)碼、聽(tīng)音單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果游戲、火車?yán)首x、拼音填空練習(xí)等多種情況的教育，不僅增進(jìn)了孩子們的大腦發(fā)育，提高了孩子們的智力水平，而且還提高了孩子們1年的智力水平胃腸不好，長(zhǎng)時(shí)間吃藥，帶病繼續(xù)工作。她的長(zhǎng)輩高中數(shù)學(xué)從數(shù)學(xué)上檢查教師，在課堂上，首先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課程，探索新知識(shí)，充分利用照片、畫、問(wèn)題、游戲、作業(yè)、表?yè)P(yáng)等，她的教學(xué)方法靈活多樣。 柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是送菜者，都被稱為隨行，不會(huì)抱怨豪情。 這學(xué)期我有兩組數(shù)學(xué)，成績(jī)很好。 李2982霞老師身體也不好，經(jīng)常頭疼，雖然得了高血壓，但工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。 譚從

16、元老師各科教育很有特點(diǎn)：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，抓住孩子們的心理特點(diǎn)，以身作則地實(shí)行教育。 采用故事、律動(dòng)、猜謎、繪畫、表演等多種有趣的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。 尊重孩子們，信任他們，和孩子們一起活動(dòng)，體育游戲課做貓捉老鼠游戲，放學(xué)后按鈴，一張可愛(ài)的白臉緊緊抓住老師的手，舍不得離開(kāi)，師生課內(nèi)外協(xié)調(diào)，做得很好。3、家庭學(xué)校合作，構(gòu)成合作這學(xué)期我們開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。 父母和老師要用一件事來(lái)培養(yǎng)和教育孩子的單方面習(xí)慣，要和心靈交流。教育一個(gè)孩子，家庭和學(xué)校的合作很重要。 支付觀宇、譚305孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢(mèng)園、同校家長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，非常支持學(xué)校工作。 我們十分重視家庭學(xué)校教育工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，互相交換孩子在學(xué)校、家庭的情況，進(jìn)行性輔導(dǎo)教育，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)，進(jìn)行家庭學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交換活動(dòng)，向家長(zhǎng)發(fā)表各自的見(jiàn)解，為了教育更好的孩子我們的工作得到了家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈支持和密切合作，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予我們充分的肯定，這鼓勵(lì)我們更好地開(kāi)展家庭學(xué)校的工作，使領(lǐng)導(dǎo)安心，使家長(zhǎng)安心。我們舉辦了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)我們修訂了6個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和學(xué)生的配合很好，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我們久久難忘。4、安全教育總是有毅力的1、學(xué)校操場(chǎng)的體育設(shè)施，如單杠、雙杠等，長(zhǎng)期生銹，不牢固，爬不上