1、2. 圖形與幾何 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量,整理和復(fù)習(xí),綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,立體圖形的整理和復(fù)習(xí),教師談話： 同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，關(guān)于圖形我們學(xué)過了很多，今天這節(jié)課我們就來把立體圖形的一些知識(shí)做一個(gè)復(fù)習(xí)與整理。,一、談話引入 揭示課題,二、回顧梳理 構(gòu)建聯(lián)系,(一)復(fù)習(xí)立體圖形的特征,提問2：你能給它們分分類嗎？并說說你的想法。,提問1：來看看這些立體圖形，它們各有什么特點(diǎn)？,二、回顧梳理 構(gòu)建聯(lián)系,（二）復(fù)習(xí)立體圖形的聯(lián)系,提問3：剛才有的同學(xué)把長(zhǎng)、正方體歸為一類，(1)它們之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呀？(2

2、)為什么說正方體是特殊的長(zhǎng)方體？,提問4：剛才有的同學(xué)把圓柱和圓錐歸為一類，那你覺得它們之間有 聯(lián)系嗎？如果有，那有怎樣的聯(lián)系？,提問5：圓柱和圓錐分別是由什么平面圖形旋轉(zhuǎn)而成的呀?,二、回顧梳理 構(gòu)建聯(lián)系,（三）復(fù)習(xí)立體圖形的公式,提問6：回憶一下，這些立體圖形的公式大家還記得嗎？,(1)長(zhǎng)、正方體的棱長(zhǎng)總和 (2) 長(zhǎng)方體、正方體和圓柱的表面積 (3)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐的體積、容積,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,C=4(a+b+h),C=12a,S=2(ab+ah+bh),S=6a2,S=2rh+2r2,V=abh=Sh,V=Sh=a3

3、,V=r2h=Sh,（三）復(fù)習(xí)立體圖形的公式,提問7:這些公式是怎么推導(dǎo)出來的呀？它們之間有聯(lián)系嗎？,復(fù)習(xí)立體圖形的公式推導(dǎo),三、鞏固練習(xí),(1) 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是15厘米，寬是12厘米，棱長(zhǎng)總和是148厘米，求它的高。,(2)一個(gè)正方體木塊，棱長(zhǎng)6分米，已知每立方分米木重0.4千克，這個(gè)木塊重多少千克?,(3)一個(gè)圓柱形水池底面直徑8米，池深2米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面積有多少平方米？水池最多能盛水多少立方米？,四、總結(jié)梳理 反思評(píng)價(jià),提問：回顧一下，今天這節(jié)課你有哪些收獲和體會(huì)？,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,五、布置作業(yè),第88頁(yè)，做一做第1題 第91頁(yè)，