1、專題輔導(dǎo) 古代詩歌鑒賞技巧,詩歌的概念,詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。中國(guó)是詩的國(guó)度，幾千年來，詩歌一直是文學(xué)史的主流。 毛詩序：“在心為志，發(fā)言為詩。情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！鄙袝?“詩言志，歌詠言。” 生動(dòng)地顯示了事物的特征，表達(dá)了詩人的激情 。如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”（贈(zèng)汪倫）,詩歌的綜合分類,詩歌,古詩,現(xiàn)代詩（自由詩）,古體詩,近體詩,唐以前的:詩經(jīng)、楚辭、漢樂府,唐以后的文人仿古詩:如杜甫的“三吏”、“三別”,絕句,律詩,詞,曲（散曲）,五

2、言絕句：靜夜思、江雪,七言絕句：回鄉(xiāng)偶書、涼州詞,五言律詩：春望、過故人莊,七言律詩：登高,小令：浣溪沙,中調(diào)：定風(fēng)波,長(zhǎng)調(diào)：望海潮,小令：天凈沙秋思,套曲：班涉調(diào)哨遍高祖還鄉(xiāng),詩歌的題材可分為,寫景抒情詩,詠物言志詩,即事感懷詩,懷古詠史詩,邊塞征戰(zhàn)詩,詩歌,考試說明,鑒賞古代詩歌的形象、語言、 表達(dá)技巧； 評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。,古代詩歌鑒賞,鑒賞詩歌形象,“形象”就是文學(xué)作品中展示出來的生活圖畫，作者在詩中選取的熔鑄作者思想感情的人或事物。 人物形象： 1、詩中的詩人形象，或稱抒情主人公； 2、詩人塑造的特定人物形象； 景物形象：抒情詩往往是借助客觀物象（山川草木等）表

3、達(dá)主觀的感情形象，即“意象”。,人物形象,江 雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,塑造了一個(gè)什么形象？,怎么塑造的？,烘托,（1）寒冷、寂靜。,（2）他不畏嚴(yán)寒，不向惡勢(shì)力屈服，是一個(gè)清高孤傲的形象。在這樣一個(gè)寒冷寂靜的環(huán)境里，那漁翁不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的。這個(gè)被幻化了、美化了的漁翁形象，實(shí)際上正是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。,特定的環(huán)境烘托人物形象,物象：分析詩中描寫了物體的那些方面 描寫用語及評(píng)價(jià)用語的感情色彩 聯(lián)系作者創(chuàng)作背景進(jìn)行理性的有關(guān)人的品質(zhì)或者理想的深層分析

4、。 例：杜甫孤雁 孤雁不飲啄， 飛鳴聲念群。誰憐一片影， 相失萬重云？望盡似猶見， 哀多如更聞。野鴉無意緒， 鳴噪自紛紛。,天凈沙（秋思）,馬致遠(yuǎn),枯藤老樹昏鴉，,小橋流水人家。,古道西風(fēng)瘦馬。,夕陽西下，,斷腸人在天涯。,整體形象在深秋村野圖的畫面上，在殘陽夕照的荒涼古道上，出現(xiàn)了一位牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步漫游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方的游子，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，透露了詩人懷才不遇、漂泊天涯的悲涼情懷。,(一)理解關(guān)鍵詞語 中國(guó)古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，這往往就是一首詩的“詩眼”（詩眼是指一首詩歌內(nèi)容的凝聚點(diǎn)，常常是

5、詩中精練傳神的詞語，你發(fā)現(xiàn)了它就等于抓住了中心思想），要詳加分辨。 1、注意動(dòng)詞 陶淵明飲酒 “采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，詩人在東籬下采菊，不經(jīng)意間與南山相視，表現(xiàn)了詩人悠然恬淡的隱逸生活。如果換成“望”則表示詩人主動(dòng)去看，那就索然無味了。 王之渙涼州詞 “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“怨”字，用擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,鑒賞詩歌的語言,2、注意形容詞,杜甫絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天” 黃、翠、白、青四種顏色，點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，由點(diǎn)到線，向著無限的天空延伸，表達(dá)了詩人舒展開闊的心情。 王安石 “春風(fēng)又綠江南岸” 這“綠”字最為精警，把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)換

6、成鮮明的視覺形象，春風(fēng)拂煦，百草始生，千里江岸，一片新綠，寫出了春風(fēng)的精神。,詩歌語言,從內(nèi)容角度分為： 1、意象語言 ：如松 竹 梅等已被賦予特定象征意義的意象 2、象征語言：詩句本身含有一定象征意義，說理詩中常用，如虞世南蟬“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)” 3、情感語言，如“悲”“孤”等直接表達(dá)情感的詞語，“萬里悲秋常做客” ； 間接表達(dá)情感的，如“不堪身外悲前事，強(qiáng)向杯中覓舊春” 4、特定稱謂語言：如“秋水”“盜泉”“鴻雁”等（多是用典）,(二)鑒賞語言風(fēng)格 所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個(gè)性，是詩人的個(gè)人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于

7、其他詩人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。擇其要者，有以下幾類。 豪邁雄奇：用具有氣勢(shì)和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。如登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山。 (李白廬山謠寄盧侍御虛舟),沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊(yùn)藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。(杜甫登高) 悲壯慷慨：此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨

8、不平。如，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”(陳子昂登幽州臺(tái)歌) 樸素自然：其語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點(diǎn)，但于平淡中蘊(yùn)含著深意。 （樸素、淡而有味）：如，采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明飲酒),婉約細(xì)膩：這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點(diǎn)，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。如，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”(李清照武陵春) 含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得

9、之。如“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？”(朱慶馀閨意獻(xiàn)張水部) 清新明麗：這種風(fēng)格往往用清麗的語言來營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后的清清柳色、荷葉上顫動(dòng)著的晶瑩水珠?！叭~上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”。(周邦彥蘇幕遮) 幽默諷刺：在詩中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。如，竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來不讀書。(章碣焚書坑),其他： 工麗（詞藻華麗，對(duì)仗講究）:紅浸珊瑚短，青懸芘荔長(zhǎng) 直率（不隱晦，不修飾，直接寫出感情）：詩經(jīng) 碩鼠 洗練（通過錘煉達(dá)到質(zhì)樸，省凈，流暢，意蘊(yùn)無窮）：王昌齡芙蓉樓送辛漸“

10、寒雨連江夜入?yún)? 平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問, 一片冰心在玉壺。 ”,表達(dá)效果： 1、為形象服務(wù)：寫出形象特點(diǎn)，使其生動(dòng)逼真，形象可感，形神兼?zhèn)洹?2、為主題服務(wù)：反映作者的感情思想 3、為意境服務(wù)：能營(yíng)造出一定特點(diǎn)的意境，從而傳達(dá)出作者的思想、感情及精神境界。,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 疊詞（增強(qiáng)語言的韻律感或是強(qiáng)調(diào)作用） 例：“無邊落木蕭蕭下”、“庭院深深深幾許”、“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 倒裝（強(qiáng)調(diào)）：“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”、“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝” 意象羅列（使描寫更像特寫鏡頭，能營(yíng)造出特定的意境）：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”

11、（黃庭堅(jiān)）,鑒賞表達(dá)技巧：,一、表達(dá)方式：A、抒情（間接抒情：借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、用典抒情 、借古諷今、敘事抒情；直抒胸臆 ) B、描寫：渲染、烘托、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、以動(dòng)襯靜、白描、明暗相襯、樂景寫哀、哀景寫樂、遠(yuǎn)近、上下,二、表現(xiàn)手法： 包括：映襯、反襯、化用、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、卒章顯志、以小見大、畫龍點(diǎn)睛、鋪排、幽默、含蓄、象征、聯(lián)想、想象 三、修辭方法： 比喻、起興、借代、擬人、對(duì)偶、夸張、排比、反問、設(shè)問、襯托、反復(fù)、反語、互文、用典、疊詞、婉辭等。,表達(dá)方式,一、抒情手法： 1、直抒胸臆：直接對(duì)人或事件表明愛憎態(tài)度的抒情方式。李白“安能摧

12、眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 2、間接抒情：含蓄地抒發(fā)自己感情的抒情方式。 借景抒情：詩人通過描寫景物抒發(fā)自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想。杜甫“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何處是歸年” (觸景抒情 閨怨) 寓情于景：不直接表達(dá)感情，通過景物描寫來表現(xiàn)。李華春行即興“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼” 情景交融：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，既是寫景，也是抒情。讓人聯(lián)想到不盡的愁緒、飛逝的時(shí)光、歷朝歷代的優(yōu)秀人物的不幸遭遇。杜甫此處明為寫景，實(shí)為抒發(fā)人生的感慨。,托物言志：借自然界中某些物自身的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中物有人格化的色彩。如 如瀑布聯(lián)句 李忱 “千巖萬壑不辭勞，

13、遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤?！贝嗽娊鑼懫俨?，表達(dá)對(duì)社會(huì)人生的思考：應(yīng)志存高遠(yuǎn)，不畏艱辛，努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。 用典抒情 ：借用典故來抒發(fā)感情?！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。 ” 借古諷今：借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝，詠史詩中常見。 劉禹錫臺(tái)城 “臺(tái)城六代競(jìng)豪華,結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草,只緣一曲后庭花?！?敘事抒情：古風(fēng)作品中常見。兵車行“三吏三別”,絕句 石柔 來時(shí)萬縷弄輕黃,去日飛球滿路旁。 我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。,屬于哪種抒情方式？ 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。柳永雨霖鈴（借景抒情） 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。于謙石灰吟（托物言志） 留連戲蝶時(shí)

14、時(shí)舞，自在嬌鶯處處啼。杜甫江畔獨(dú)步尋花七絕句（借景抒情） 作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對(duì)大好春光的喜愛之情。 畫菊 鄭思肖 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中 （托物言志）,絕句 石柔 來時(shí)萬縷弄輕黃,去日飛球滿路旁。 我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙。,二、描寫手法 1、渲染 在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出更為突出。即正面著意描寫。杜甫登高 “風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來?！?2、烘托 也叫襯托。從側(cè)面著意描寫。包括正襯和反襯兩種。 正襯，用相同的東西來襯托。李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫

15、送我情?！?反襯，用相反的東西襯托?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨?！?江南可采蓮 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。,鳥鳴澗 （唐）王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。,3、白描：純粹用線條勾畫，不加渲染烘托。抓住描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡(jiǎn)潔的語言，樸素平易的文字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等。 聶夷中田家 “父耕原上田,子屬山下荒;六月禾未秀,官家已修倉。” 4、動(dòng)靜 三種: a、以動(dòng)襯靜?！霸鲁鲶@山鳥”“僧敲月下門” 特殊的。 b、以靜寫動(dòng)。 “遙看瀑布掛前川”“大漠孤煙直” 襯托。 C、動(dòng)靜結(jié)合。一

16、種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式 。,清平樂村居.辛棄疾 大兒鋤豆溪東, 中兒正織雞籠; 最喜小兒無賴, 溪頭臥剝蓮蓬。 枯藤老樹昏鴉,蘭溪棹歌 年代:唐 作者:戴叔倫 涼月如眉掛柳灣,月中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘,表現(xiàn)手法,1、欲揚(yáng)先抑：即文勢(shì)先下抑后上揚(yáng)，或文意先貶抑后褒揚(yáng)，猶如登山，由谷底到山頂。,驛外斷橋邊，寂寞開無主。 已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。 忌先扣某些字眼，如 “寂寞” “愁” “苦”等字眼，以免擾亂全局理解，以為是概嘆梅之不幸，生憐惜之情。應(yīng)當(dāng)先整體把握作者用先抑后揚(yáng)手法，

17、贊美梅花高格勁節(jié)美好品質(zhì)。,2、欲抑先揚(yáng),即文勢(shì)先高揚(yáng)后下抑，或文意先褒揚(yáng)后貶抑，好像瀑流，從高處飛瀉而下。,贈(zèng)花卿 杜甫 錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。 此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。,憫 農(nóng)李紳 春種一粒粟，秋收萬棵籽， 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死,3、象征,象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法,相 思 王維 紅豆生南國(guó)， 春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷， 此物最相思。,紅豆是赤誠(chéng)友愛的一種象征,4、對(duì)比,把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起，相互比較。運(yùn)用對(duì)比，或使對(duì)立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人深刻啟示；或使事物對(duì)立的兩個(gè)方面互相映襯

18、，相得益彰，給人深刻印象。,高適燕歌行：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。,以戰(zhàn)士死在沙場(chǎng)與將帥縱情聲色進(jìn)行對(duì)比，形象鮮明，揭露深刻。,5、襯托,利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術(shù)手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對(duì)立條件來襯托一事物，稱反襯,旅夜書懷 杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著?官應(yīng)老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。,詩中以“星垂平野闊，月涌大江流”的壯闊景象，來襯托“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟”所營(yíng)造的的冷寂、孤獨(dú)藝術(shù)氛圍。,渡湘江 杜審言 遲日?qǐng)@林悲昔游,今春花鳥作邊愁。 獨(dú)憐京國(guó)人南竄,不似湘江水北流

19、。,唐白居易夜雪： “已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。?白梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m. 忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春.,主要特征?哪些手法?,樂景襯哀情,許渾謝亭送別 勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。,杜甫 江碧鳥逾白， 山青花欲燃。 今春看又過， 何日是歸年？,姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。,6、虛寫和實(shí)寫,虛寫，不是寫眼前的實(shí)景，而是寫想象,夢(mèng)境,回憶中的景象。實(shí)寫，恰好與之相反。,雨霖鈴柳永 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，

20、暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?,上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實(shí)景、實(shí)事，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫；下片寫對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛寫，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛寫，狀不在眼前的事物如在眼前，引起讀者的想象。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致寫出了離別時(shí)的依依不舍之情。,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。,江城

21、子 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。,7、用典,古典詩歌中常常引用古書中的故事或詞句來表達(dá)思想情感，這就叫作用典。,詠懷古跡 杜甫 群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。 畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語分明怨恨曲中論。,詩中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸（畫圖省識(shí)春風(fēng)面），盡管國(guó)色天香，也只能演出“獨(dú)留青冢向黃昏”“環(huán)佩空歸月夜魂”的人生悲劇抒發(fā)了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲劇。,8、比興

22、 比，就是把一物比作另一物。詩經(jīng)碩鼠把奴隸主比作大老鼠，用的就是比的手法。 興，就是“先言他物以引起所詠之辭也”。詩經(jīng)伐檀 “河水清且漣漪”就屬于“興”，它引出了下面的敘述。 “興”和“比”常常聯(lián)系起來在一篇詩中運(yùn)用。如孔雀東南飛開頭，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，既是“興”，又是“比”。 注：57 似乎比較適合稱作表現(xiàn)手法,長(zhǎng)相思 白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。 吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。 明月人倚樓。,三、修辭手法 1、夸張 孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相“八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。” 2、比喻 “不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。” 3、比擬 擬人

23、 把物人格化,可以使描繪生動(dòng)形象,表意更加豐富。如劉頒新晴:“青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢(mèng)年。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開門戶又翻書?！?擬物 李清照武陵春 “只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁” 把無形、無量的愁苦化成有質(zhì)有量的東西，并且用船來載，把人物的內(nèi)心世界的愁苦寫得淋漓盡致。 人比物,物比物,未展芭蕉 錢珝冷燭無煙綠蠟干， 芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事， 會(huì)被東風(fēng)暗拆看。,4、借代 突現(xiàn)描寫對(duì)象的特征，引發(fā)讀者聯(lián)想，使其獲得鮮明深刻的印象。李賀的南園男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？ 5、對(duì)比 把不同的生活現(xiàn)象，不同的思想感情區(qū)別得更加鮮明，使美者更美，丑者更丑。梅堯臣陶者“陶盡門前土,屋上無片瓦

24、; 十指不沾泥,鱗鱗居大廈?！?6、設(shè)問：故作無疑之問，然后自己回答；或者故作疑問，自己不答，讓讀者去思索體會(huì)。杜甫蜀相：“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。” 7、反問 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”,8、對(duì)偶 對(duì)仗，把字?jǐn)?shù)相等或大致相等、結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)的兩個(gè)句子或短語對(duì)稱地排列在一起。對(duì)偶可以使表達(dá)的意思更加充分，更加明確；使音律顯得抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏鮮明，和諧悅耳。律詩中的第二聯(lián)（三、四句）和第三聯(lián)（五、六句）都必須是對(duì)偶句。 9、頂真 （聯(lián)珠）將前一句或前一節(jié)奏的尾字,作為后一句或后一節(jié)奏的首字,使兩個(gè)音節(jié)或句子首尾相連 李白白云歌送劉十六歸山楚山秦山皆白云，白云處處長(zhǎng)隨君

25、。長(zhǎng)隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。湘水上，女羅衣，白云堪臥君早歸。 10、移就（略）,11、雙關(guān),利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。雙關(guān)可使語言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。例子(1)：竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。 (晴表面上是說晴雨的晴，暗中卻又是在說情感的情，一語相關(guān)。),憶昔 韋莊 昔年曾向五陵游， 子夜歌清月滿樓。銀燭樹前長(zhǎng)似晝， 露桃花里不知秋。西園公子名無忌， 南國(guó)佳人號(hào)莫愁。今日亂離俱是夢(mèng)， 夕陽唯見水東流！注西園公子：曹魏時(shí)，曹丕、曹植為公子時(shí)曾居“西園”

26、，在此夜宴文士。無忌：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)公子信陵君的名字。莫愁：相傳是南國(guó)一善歌少女的名字。樂府詩莫愁樂云：“莫愁在何處？莫愁石城西。”石城即今南京。 韋莊本來住在長(zhǎng)安附近。黃巢起義軍攻破長(zhǎng)安時(shí)，他正來京城應(yīng)試，目擊這座古都的興替盛衰，撫今傷昔，寫下了這首“感慨遙深，婉而多諷”的七律?！?評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容 一、結(jié)合已學(xué)的詩歌，了解詩人所抒發(fā)的思想情感。 詩歌，無論是寫景還是敘事，無論是詠物還是懷古，都會(huì)寄寓著詩人一定的思想感情，對(duì)詩歌內(nèi)容情感的感悟是詩歌鑒賞的重點(diǎn)。古詩詞中所抒寫的思想感情非常寬廣，涉及最多的是以下幾方面： 1、憂國(guó)憂民 戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫春望。 同情人民的疾苦：杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌。 反映社會(huì)黑暗，揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！?表達(dá)對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂：林升題臨安?。骸芭L(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！?表達(dá)對(duì)山河淪落國(guó)破家亡的痛楚：陸游示兒、文天祥過零丁洋。 揭露統(tǒng)治者的橫征暴斂窮兵黷武：杜甫兵車行。,2、建功報(bào)國(guó) 保家衛(wèi)國(guó)的決心，建功立業(yè)的豪情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”（王昌齡從軍行）、陸游書憤。 貶官謫居的怨恨，仕途失意的苦悶：白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭明月